英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則

英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則(精選3篇)

我們的英語(yǔ)四級(jí)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)覺(jué)得很難，來(lái)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則是怎么來(lái)的吧！下面小編給大家分享英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則，希望能夠幫助大家!

英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則篇1

首先，第一大題是寫(xiě)作。規(guī)定時(shí)間30分鐘內(nèi)完成，審題很重要，看清楚要求，切記不能少字，要注意文章結(jié)構(gòu)比例，一般要分三段。在考試之前，要多背幾篇范文，或者背框架，考試的時(shí)候可以套，多關(guān)注一些考試熱點(diǎn)等。

其次，聽(tīng)力部分。它在四級(jí)考試中占相當(dāng)大的比例，所以要認(rèn)真對(duì)待。在準(zhǔn)備考試之前可以把往年的試題做一遍，如果做錯(cuò)了，再聽(tīng)，要精細(xì)的聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。每天保證聽(tīng)半小時(shí)歷年真題聽(tīng)力。在考試的時(shí)候，在錄音空隙或者朗讀提示語(yǔ)時(shí)，先總體瀏覽題目，預(yù)測(cè)文章大意。然后帶著題目關(guān)鍵詞聽(tīng)，這樣具有一定的針對(duì)性。

然后是閱讀，它和聽(tīng)力占相同比例。對(duì)于閱讀信息匹配題，先看題再看文章，關(guān)鍵詞要定位，注意題干中的數(shù)字、特殊的人名、地名等等，因?yàn)檫@樣很有可能在原文中直接對(duì)應(yīng)，就可以輕易的找出來(lái)。精讀要先看題目，留意what、why、to、view，同時(shí)要記背往年同義替換詞。選詞填空的時(shí)候要分清詞性、根據(jù)前后信息判斷詞性、將對(duì)應(yīng)詞性帶回原文，看是否搭配。在做閱讀的時(shí)候要把選詞填空放在最后做。

最后就是翻譯。要廣泛的接觸一些新詞或者多認(rèn)識(shí)一些高頻詞語(yǔ)。在備考時(shí)候要根據(jù)自己的思維去翻譯一些句子，等翻譯完后對(duì)照答案有什么異同，從中總結(jié)歸納，或者背一些翻譯也是有好處的。

英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則篇2

一.聽(tīng)力部分

第一,利用聽(tīng)力對(duì)話證實(shí)開(kāi)始前的時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng),做到心中有數(shù)

如何閱讀選項(xiàng):

1. 選項(xiàng)都比較短的時(shí)候,掃視法,大體了解

2. 選項(xiàng)較長(zhǎng)時(shí),分2步處理:第一步,整體觀察發(fā)現(xiàn)其共同部分;第二步,采用豎讀方法,著重看區(qū)別.選項(xiàng)間往往會(huì)有相同的內(nèi)容,應(yīng)先整體掃視選項(xiàng),快速發(fā)現(xiàn)其共同處,然后將視線移到各項(xiàng)不同之處進(jìn)行豎讀.(即從上向下看,而不是從左向右看)

第二,聽(tīng)力中注意及時(shí)做好筆記,抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié).

二.閱讀理解

1.篇章閱讀理解:

題型:(1)文章大意判斷: 抓住文章和段落的主題句.

(2)文章標(biāo)題判斷:注意選項(xiàng)的涵蓋面,不能太寬也不能太窄

(3)寫(xiě)作目的判斷: 寫(xiě)作目的與文章大意密切相關(guān),在大多數(shù)情況下寫(xiě)作目的就是大意.

(4)作者態(tài)度判斷: 要熟悉常用表示態(tài)度的詞: supportive(支持的), doubtful(懷疑的), critical(批評(píng)的), hostile(敵意的), indifferent(漠不關(guān)心的), objective(客觀的), positive(正面的), optimistic(樂(lè)觀的), pessimistic(悲觀的), defensive(辯護(hù)的), neutral(中立的), matter-of –fact(實(shí)事求是的)

(5)推理分析:排除已知,注意分析邏輯關(guān)系,小心陷阱.

(6)詞義判斷: 應(yīng)當(dāng)在語(yǔ)境中進(jìn)行,利用同位語(yǔ),指代關(guān)系,語(yǔ)義場(chǎng),構(gòu)詞法(注意詞根)和解釋性語(yǔ)言驚醒判斷. (7)細(xì)節(jié)理解: 關(guān)鍵要先把握文章的大意再進(jìn)行判斷.注意上下文.

2.篇章選詞填空(關(guān)鍵詞: 選項(xiàng)的詞性)

(1)先快速瀏覽全文,判斷文章局部和全篇大意

(2)根據(jù)句型結(jié)構(gòu)和詞與詞之間的關(guān)系判斷所需的詞性,以縮小選擇范圍

(3)根據(jù)文章語(yǔ)義和邏輯關(guān)系,進(jìn)一步篩選

(4)遇到生詞時(shí)根據(jù)詞根對(duì)詞義作出粗略的判斷(其實(shí)就是猜)

(5)排除法

3.快速閱讀理解

(1)先相對(duì)仔細(xì)地閱讀文章前2段,弄清文章的題材,大意和結(jié)構(gòu).

(2)以題目指導(dǎo)閱讀,注意文章中的小標(biāo)題,往往是略讀尋找答案的方向標(biāo).

(3)注意題目中一些比較特殊的詞,比如專有名詞等,是比較容易在文章中尋找到的信息點(diǎn).

三.綜合測(cè)試

1.完型填空:

(1)先快速通讀全文,了解文章體裁題材和大意結(jié)構(gòu).(在通讀全文的過(guò)程中,應(yīng)首先仔細(xì)推敲文章的第一句;仔細(xì)推敲文章的首段和末段對(duì)了解文章的中心內(nèi)容也很有幫助.)

(2)定位和找出每一個(gè)未知填空在文章中的所有相關(guān)聯(lián)的已知信息點(diǎn),通過(guò)對(duì)這些相關(guān)的已知信息點(diǎn)的分析總結(jié),從而推斷處未知填空的答案.

(3)語(yǔ)法+詞義+背景信息

(4)對(duì)較難的選項(xiàng)使用排除法逐一排除,選出最有可能的選項(xiàng).

(5)最后再?gòu)?fù)讀一遍全文,檢查文中代詞的指代關(guān)系是否有錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)折詞的使用是否與全文的主題思想相符;選項(xiàng)前后文是否用重復(fù)使用的關(guān)鍵詞或同義詞.

2.改錯(cuò)

(1)先快速通讀全文,了解文章體裁題材和大意結(jié)構(gòu)

(2)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤: 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤;主謂不一致;非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤,謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤,vi/vt錯(cuò)誤,刑近義近詞混淆;詞性用錯(cuò);固定搭配;平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤;邏輯錯(cuò)誤.

(3)找錯(cuò)時(shí),一定不能只盯著所標(biāo)注的行看,要充分利用上下文

(4)最后復(fù)讀一遍檢查.

3.中譯英

沒(méi)什么太多的技巧可言,重在平時(shí)英語(yǔ)的積累和練習(xí).

4.簡(jiǎn)短回答

(1).先要讀懂短文

(2).帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀,注意事實(shí)和細(xì)節(jié),邊讀邊答題

(3).檢查自己的答案是否自相矛盾

四.寫(xiě)作

關(guān)鍵在平時(shí)，可以去網(wǎng)上或者書(shū)上找一些模版來(lái)練習(xí)。

英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名細(xì)則篇3

報(bào)名條件

(1)考試對(duì)象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的本科生;

(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;

(3) 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;

從20__年1月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。

報(bào)名費(fèi)用

經(jīng)過(guò)多方調(diào)研及匯總考點(diǎn)建議，解決考試組織實(shí)施過(guò)程中由于經(jīng)費(fèi)不足造成的考試運(yùn)營(yíng)困難，自20__年起，網(wǎng)考考試費(fèi)不高于為60元/考生。

由于英語(yǔ)四級(jí)考試是由各院校教務(wù)處統(tǒng)一組織報(bào)名，所以各地區(qū)報(bào)名費(fèi)用不同，各地普遍的報(bào)考費(fèi)用在20—50元內(nèi)浮動(dòng)，具體考試費(fèi)用請(qǐng)查看自己所在學(xué)校教務(wù)處報(bào)名通知。