經(jīng)典美文欣賞

經(jīng)典美文欣賞(精選5篇)

我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散盡還復來"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。為幫助大家學習方便，小編收集整理了經(jīng)典美文欣賞5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

經(jīng)典美文欣賞篇1

風景，隨處可見。人間天堂是香格里拉，人間仙境是九寨溝。偷偷告訴你，我知道一個比它們還要美麗的地方哦!那就是——我們美麗的`校園。

步入學校的大門，迎面撲來的是夾雜著植物芳芳的清新空氣，讓你忍不住深吸一口。寬大的停車坪上整整齊齊地停著一排黃色的校車，像一個個身著黃金鎧甲的勇士，隨時待命送我們回家。停車坪前面是一條林蔭小道，這里每一棵青翠的樹木都是校園空氣的凈化器。沒兩棵樹的中間都有一個小花壇，嫩綠的小草簇擁著一種不知名的紅艷艷的花，每天清晨總是微笑著迎接我們的到來。這，就是一幅美麗的自然風景。

走進教學樓。瞧!每個寬敞明亮的教室里，桌椅擺放地整整齊齊，同學們手拿課本，坐得端端正正，聚精會神地讀著書。教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲，時而輕快活潑，時而低回婉，時而鏗鏘有力……像一支動聽的交響樂曲。這，不也是另一種智慧的風景嗎?

體育課來啦!大伙兒開心的直奔操場?？?那邊幾個同學在比賽跑步，一個個你追我趕，不肯落后。那邊幾個女生在跳皮筋，一個個動作那么靈活，那么輕巧，她們輕盈熟練的跳著，笑著。那邊幾個男生正打籃球呢，一個個飛快地在球場上跑著，球在他們手中傳送著，快，一個男生一縱身，順利的把球投入了。贏了的同學興奮地大喊幾聲，輸了的也沒啥大不了的，擦擦額頭上的汗水，再來比一次。操場上，一群充滿活力與朝氣的少男少女，編織著一道美麗充滿活力的校園風景。

停車坪，林蔭道，教學樓，大操場，在校園的每一個角落，都流動著美——自然的美，智慧的美，活力的美。

我愛這美麗的校園風景。

經(jīng)典美文欣賞篇2

觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風，一個逍遙的詩人。

嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。

嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤!憤奸臣，這不是一個人人格上的悲哀，而是當時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。

嘆詩才?！霸娛ァ倍鸥τ闷湟簧炀汀霸娛贰?，他寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩千秋無匹。當杜甫二字成為教科書上的常客，當稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。

嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚于詩中，搖動了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。

讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。

經(jīng)典美文欣賞篇3

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。我靜悄悄地生，又靜悄悄地滅。我雖然并不起眼，但也曾有綠色的希望、綠色的夢，現(xiàn)在想起來仍覺得是那樣的溫馨。

那時的我是多么的快樂、多么的自由。細草微風岸，幽草澗邊生。每當春天來到，我和我的朋友們都爭先恐后地探出頭來，沐著春風，盡情舒展。我們不羨慕花的嬌貴典雅、婀娜多姿;我們也不向往參天大樹的挺拔魁偉、高聳入云。我們只想忘情地吸收每一線陽光，爭取每一滴雨露，讓它們充盈我們的軀體，充盈我們生長的愿望。就這樣，我們天天都在快樂地成長，終于共同形成了一派賞心悅目的綠色家園。

然而，隨著時間的流逝，陰霾籠罩了這快樂的家園。我的朋友、我的家園日漸消失，我的夢被撕裂了。周圍的一切都變了，變得那樣的粗厲、慘淡。人們不在意下面幼小的生命，在我們頭頂肆意蹂躪，狠狠地將我們踩在他們野蠻的腳下，令我們痛不欲生。我只能低聲哭泣，只能默默拭淚，無能為力。“從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍布天涯海角”的美好感情已經(jīng)成了昨天的追憶，這樣的生活已成了童話。

是的，我們沒有鮮花的芳香，沒有大樹的挺拔，但有最樸素的美麗;我從不苛求一身虛榮的打扮，也并不想向世人證明我的存在、我的不凡、我功成名就的欲望;我只想默默地用樸素的綠去裝點大地，去營造綠的家園。是人類的自私把我的夢撕得支離破碎。面對著蹂躪，我只能低聲哭泣，只能默默拭淚——我無能為力。我沒有憎恨，有的只是失望。難道人類真的向往那種景象：再也沒有綠色，所有的一切都是灰蒙蒙的;再無生機，僅剩一片虛無?人類說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笨尚⌒〉奈页惺懿黄疬@般重任。我那柔弱的軀體被踏了又踏，被壓了又壓，被燒了又燒……再難挺起來。于是，我不可避免地走向生命的盡頭，零落成泥碾作塵。

可是，我真的不甘心，我仍沒來由地相信植物的生命同人類的生命是一樣可貴的，人類有權生存，那么小草也應當有生存的空間。

在我進行最后一次殘喘之際，請傾聽我的心愿：請手下留情，給我一個生存的空間，以留存一片綠色的家園吧。

經(jīng)典美文欣賞篇4

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長，我看到是堅強。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L，才發(fā)覺忘記了很多很多

我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的?；仨斞傅某砷L，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中!

成長回眸中，我們學會“愈挫愈強”的不屈;成長回眸中，我們學會“誰言寸草心，報得三春輝”的感恩之心;成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒!

學會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程!

經(jīng)典美文欣賞篇5

伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。

"轟隆隆"，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細絲，籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……

趴在陽臺上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤潤的，甜甜的。

吹面不寒楊柳風，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風里帶著雨的清新，花的清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點新鮮空氣。

鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來，跟清風流水應和著，穿入我的耳中?；▋?，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個世界似的，一陣微風吹來，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。

走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。

抬起頭，偶爾看見一兩個風箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

我陶醉了，陶醉在這春里。