我的拿手好戲話題作文小學(xué)生
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生6篇
寫我的拿手好戲話題作文小學(xué)生的目的將自己真正的認(rèn)識、觀察和親身經(jīng)歷過的事情進(jìn)行整理、討論和總結(jié),然后變成文字展現(xiàn)出來。下面是小編給大家?guī)淼奈业哪檬趾脩蛟掝}作文小學(xué)生6篇,希望大家喜歡!
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇1)
鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。
在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談?!蔽也⒉幻靼?,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇2)
“小珊,包得不錯(cuò)呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不,我像個(gè)小大人一樣,開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的邊緣才會有好看的花紋,不一會兒,一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的,我已經(jīng)學(xué)會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對折,捏緊。可她不僅沒有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見表姐走了,我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學(xué)包餃子可以,但是必須得堅(jiān)持,我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害,兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下,我沒有放棄,也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”,后來“小月亮”越做越鼓,越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長的事,有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子,有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇3)
我從小就開始拉小提琴,到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時(shí)到現(xiàn)在,我有過很多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來,這不僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí),我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好,于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題?!眿寢屆嗣业念^說:“你的小暴脾氣,沒有什么事是可以一次就成功的作文,你去按照老師寫的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你一定會有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯(cuò)的進(jìn)展,小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲,每當(dāng)家里來客人時(shí),問我有什么才藝時(shí),我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會來一首揚(yáng)長,幽靜的《月光曲》,讓人放松。
小提琴使我快樂,讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲,使我放松,快樂。同時(shí)也讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇4)
甜品是每個(gè)人都非常喜愛的一種食物,因?yàn)樗?,所以它才受到大眾的喜愛,也正是因?yàn)槿绱?,做甜品成了我的拿手好戲?/p>
我學(xué)做甜品不是通過報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的,而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。
那一次,我聽說學(xué)校俱樂部又可以報(bào)名了,我興奮地拍手,心想我一定要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很積極地找到老師,拿到報(bào)名表,既緊張又激動,緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會,激動是終于有機(jī)會了。很幸運(yùn),我竟然獲得了上課的機(jī)會,于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料,時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。
來到上課的地點(diǎn)后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開始了,我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)老師的要求,我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型,揉好面團(tuán)。接下來要用搟面杖將面鋪平,一開始我還不太會使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我知道了怎么用力,但因?yàn)槭堑谝淮?,所以第一張成品太薄了。安慰我說:“第一次做都會碰到要么太厚,要么太薄的問題的?!甭犕晖榈脑挘矣X得沒關(guān)系,重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一起,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細(xì)盯著面的厚薄,就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。
緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓,壓好之后,將小餅干放進(jìn)烤箱,等待著餅干出爐。
十分鐘后,餅干帶著誘人的香味出來了,我們馬上把自己的餅干拿出來,裝進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣,兩個(gè)月下來,我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí),也學(xué)會了不少甜品的種類,比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了,因?yàn)槲蚁胱鎏鹌罚乙舱J(rèn)真地去學(xué)了,所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇5)
鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。
剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會一首曲子,得到老師父母同學(xué)的認(rèn)可和表揚(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。
隨著時(shí)間的流逝,我會彈的曲目越來越多,鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會堅(jiān)持。
一天,媽媽滿臉歡笑的對我說:“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說老師說過了,就彈《夢中的婚禮》。“什么?《夢中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過,才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來蹦去。該我上場了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺后,掌聲響起來,我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來,在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!
我的拿手好戲話題作文小學(xué)生(精選篇6)
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。
終于,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)包餃子?!眿寢屝α诵?,說:“當(dāng)然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個(gè)角彎起來粘在一起就可以啦?!?/p>
聽了媽媽的話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開了口,就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地,我包餃子的手法越來越嫻熟。
有一次,學(xué)校組織秋游,我的拿手好戲派上了用場。
那是五年級的一次秋游,學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園,這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁,手里一人一張餃子皮,我一拿到餃子皮,就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡,接著把面皮合在一起,再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來,再粘在一起,一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲,一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學(xué),不是露了餡,就是像個(gè)大怪物,同學(xué)們紛紛向我取經(jīng),我一邊耐心地教,一邊心里自豪,有一招本事真是好啊!
這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子,還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。