六年級(jí)語文練習(xí)冊(cè)答案精選
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六年級(jí)語文練習(xí)冊(cè)答案
一、看拼音，寫詞語。
諸侯 鷗鷺 稟報(bào)
夸獎(jiǎng) 悠閑 咒語
隱瞞 蛤蟆 螳螂捕蟬
二、寫出含有下列意思的詞語。
1.笑：譏笑 傻笑 微笑 大笑
2.看：眺望 瞻仰 俯視 瞧一瞧
3.想：思考 考慮 思索 沉思
三、下列三部古典名著你讀過嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言各寫出一個(gè)你熟悉的故事，并寫出他們的作者。
例：《紅樓夢(mèng)》劉姥姥進(jìn)大觀園 (曹雪芹)
《西游記》真假美猴王(吳承恩 )
《水滸傳》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 (施耐庵 )
《三國(guó)演義》火燒赤壁 (羅貫中)
四、按要求寫成語。
1.興高采烈 歡呼雀躍 喜形于色 眉開眼笑
2.英勇無畏 英勇就義 臨危不懼 義無反顧
3.人山人?！∧缃吁?挨肩擦背 揮汗成雨
4.春色無邊 春意盎然 春色滿園 春色撩人 桃紅柳綠 萬紫千紅
五、按要求排列順序，把序號(hào)寫在橫線上。
1. 53241
2. 15423
六、默寫張志和的《漁歌子》。
西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
略
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.因?yàn)樗?/p>
2.驚奇 不解
3.聞到牛奶的味道，往陽臺(tái)爬去;
看到蛇爬出去了;
好了，現(xiàn)在大家都安全了 。
4.(1)我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。
(2)“仍然”是依然、仍舊的意思。這說明女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們?？闯雠魅擞鍪虏换艁y、沉著冷靜的品質(zhì)。
(3)我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。
六年級(jí)語文單元練習(xí)冊(cè)答案
一、看拼音，寫詞語。
漆黑收斂凝重杜鵑
湛藍(lán)驚訝恬靜石筍
灌溉挺拔俊秀氣勢(shì)洶洶
二、選詞填空。
1.拜訪訪問
2.寧靜平靜安靜
三、根據(jù)詞義寫句子。
1.我已經(jīng)明白了這件事的道理。
我看這件事已經(jīng)很明白了，你不用解釋了。
2.小明在今天的數(shù)學(xué)考試得了滿分，所以他分外高興。
小明經(jīng)常助人為樂，因?yàn)樗麖膩聿话褞椭鷦e人看作分外的事。
四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.不僅而且
2.即使也
3.因?yàn)樗?/p>
五、把下面的句子填寫完整，使他們讀起來充滿詩情畫意。
例小溪匆匆走下山崖.
1.雛菊()籬笆.
2.黃昏()村莊.
3.陽光()大海.
1.雛菊(輕輕漫步在)籬笆.
2.黃昏(悠悠籠罩著)村莊.
3.陽光(溫柔擁抱著)大海.
六、排序。
351426
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.本單元我領(lǐng)略了(源遠(yuǎn)流長(zhǎng))的長(zhǎng)江，欣賞了(美妙絕倫)的三亞落日，感受了(本答案來自零五網(wǎng).)(蔚為壯觀)的煙臺(tái)的海和(神奇壯觀)的金華雙龍洞。課外我還領(lǐng)略和欣賞了(云霧飄渺)的(廬山)。
2.小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。
3.你從雪山走來，春潮是你的豐采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.這篇短文描寫的是俄羅斯六月的鄉(xiāng)村風(fēng)光.
2.天空是(藍(lán)色)的;空氣是(新鮮)的;
花兒是(芳香)的;鳥兒是(歡快)的;
小溪是(碧清)的;農(nóng)舍是(簡(jiǎn)陋)的;
"我"的感受是(舒服)的.
3.A.空氣呢--像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!
4.
yínxùn
qiāoquán
qīngzhù
5.(1)表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛之情。
(2)表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,贊美,留戀之情.
九、習(xí)作。
小學(xué)六年級(jí)語文練習(xí)冊(cè)答案
一、看拼音，寫詞語。
妄圖 吶喊 殲滅
諾言 無辜 和藹
二、比一比，再組詞。
烽火 諾言 遭遇
鋒利 假若 酒糟
三、將下列詩句補(bǔ)充完整。
1.晝出耘田夜績(jī)麻
2.秋收萬顆子
3.死亦為鬼雄
不肯過江東
四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.無論 都
2.如果 就
3.只有 才
4.雖然 但是
5.之所以 是因?yàn)?/p>
五、按要求寫成語。
1.描寫同學(xué)們比賽前的神態(tài)，動(dòng)作的成語：
摩拳擦掌、躍躍欲試、健步如飛、 步履矯健、 步履輕盈
2.形容比賽中大家團(tuán)結(jié)合作的成語：
眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力
3.形容比賽獲勝方心情的成語：
欣喜若狂、興高采烈、歡呼雀躍
六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
親熱:近( )反( ) 拘束:近( )反( )
和善:近( )反( ) 驚恐:近( )反( )
親熱:近(親密)反(冷淡) 拘束:近(拘謹(jǐn))反(放松)
和善:近(和藹 和氣)反(兇狠 猙獰) 驚恐:近(害怕)反(安詳)
2.請(qǐng)概括這一段的主要意思。(15字以內(nèi))
聶將軍對(duì)日本戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤關(guān)愛有加。
3.這段文字通過找奶、問話、給梨、喂飯四件事的描寫,表現(xiàn)聶將軍對(duì)女孩的關(guān)心。這段文字詳寫了無微不至的照顧孩子，略寫了把孩子接來指揮部。這樣寫的作用突出了將軍對(duì)孩子的關(guān)心。
4.王老師(馬上)追上被雨淋著的小男孩，(慈愛)地把小男孩拉到雨傘下，讓他(緊緊)地貼著自己的身子，又(親切)地用手帕擦去他頭上、臉上的雨水，(和藹)地對(duì)小男孩說：“你怎么能冒著大雨往家里跑呢?這樣不僅會(huì)淋出病來，還容易出危險(xiǎn)啊?！?/p>
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.強(qiáng)悍 頤指氣使
善舉 頗負(fù)盛名
2.“他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水……”這一句話中“欺凌的一幕”在文中指(用比較簡(jiǎn)潔的語言寫下來) 高個(gè)子男生在打一個(gè)新生。 面對(duì)這一幕，有的人因?yàn)楹ε露?心驚膽戰(zhàn)地走開了)，有的人因?yàn)槭虏魂P(guān)己而(冷眼旁觀),也有的人因?yàn)樾覟?zāi)樂禍而(起哄嬉笑)，只有那個(gè)外表柔弱的男生(眼里漸漸涌現(xiàn)出來淚水，終于忍不住嚷起來 )，這個(gè)人就是(大詩人拜倫)。
3.作者的描述使羅伯特?比爾與拜倫的性格躍然紙上.你能說說嗎?
“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧!”不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，是多么痛苦，這就是羅伯特·比爾與拜倫的勇氣與正義感。這樣的描述使我們?nèi)缫娖淙?，如聞其聲?/p>
4.拜倫對(duì)羅伯特·比爾給予幫助的方式是“替他承受一半的拳頭"你贊成這種方式嗎?如果是你,你會(huì)怎么做?
我不贊成這種方式，因?yàn)檫@樣做不能解決問題。我覺得可以告訴老師或報(bào)警。
八、習(xí)作。