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關(guān)于教師節(jié)的作文300字10篇

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教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于教師節(jié)的作文300字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

關(guān)于教師節(jié)的作文300字10篇

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇1

“媽媽?zhuān)魈炀褪墙處煿?jié)了,我想送禮物給老師?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō):“好啊,我們?nèi)ド虉?chǎng)吧!”我連忙說(shuō):“不行啊,老師說(shuō)過(guò)買(mǎi)的禮物不真誠(chéng),自己動(dòng)手做才真誠(chéng)呢!”媽媽說(shuō):“那好吧,那你想送給老師什么禮物呢?”我眨了眨眼睛說(shuō):“我想親手制作一張賀卡送給老師!”

于是,媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等,然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片,最后,我決定制作帶有郁金香的立體賀卡,因?yàn)槲蚁M蠋熛裼艚鹣阋粯用利悾?/p>

我們開(kāi)始做了!我負(fù)責(zé)折、貼郁金香,媽媽負(fù)責(zé)整體美化,爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì)兒,三張美麗的賀卡做完了。最后,我在每一張賀卡上寫(xiě)下了真誠(chéng)的祝福語(yǔ)。我捧著美麗的賀卡,想象著明天收到賀卡的老師會(huì)有多么高興。想到這里,我的心變得暖暖的!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇2

今天是一年一度的教師節(jié),也就是老師們的節(jié)日,我想對(duì)您說(shuō):“老師,你們辛苦了?!崩蠋熃虝?huì)了我們做人,教會(huì)了我們讀書(shū)認(rèn)字,教會(huì)了我們知識(shí),當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候,是您幫助我們改正了錯(cuò)誤;當(dāng)我們有題目不會(huì)做時(shí),您總是耐心地教導(dǎo)我們。

老師,你啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云。老師,您天天工作這么長(zhǎng)的時(shí)間,累得要命,而我們上課時(shí)常常搗亂,而且上課不專(zhuān)心聽(tīng)講!開(kāi)小差!您說(shuō)我們很多次了,但我們也無(wú)法聽(tīng)入腦海里。老師,你像園丁一樣為祖國(guó)山川添秀色,您像春雨孕育桃李,神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節(jié)里,讓我向您表達(dá)衷心的祝愿。雖然我總會(huì)犯一些錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,我會(huì)用行動(dòng)證明自己以后好好讀書(shū),天天向上,努力學(xué)習(xí)。

擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我心中有著舉足重輕的.地位,我感激您!在教師節(jié)里,我祝您節(jié)日快樂(lè)!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇3

老師像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過(guò)的地方,這里土地貧瘠,那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

橋是樸實(shí)的、是無(wú)私的。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候,我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去,無(wú)數(shù)人在跟上來(lái),可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。

老師是一位引路人,她教我們克服困難的辦法,叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次,在老師的諄諄誘導(dǎo)下,我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理,她在我們迷茫的時(shí)候,給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向,她的批評(píng)教育,又能使我們重新回到航道上。

許許多多的人都瞧不起教師的工作,可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師,因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

老師在我們身上花了很多心血,她的慈愛(ài)、平和、樸素,使我們深深熱愛(ài)她,眷戀她。

我們愛(ài)老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

誰(shuí)都有自己的老師,無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家,都曾有培育下的小苗。

讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇4

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是一一燃燒!

您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前,打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,有了您花園才這般艷麗、多彩,充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗戶(hù)看吧!這滿(mǎn)園春色,滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤(rùn),怎會(huì)綻開(kāi)的那么美好、有著靈魂之花。??!老師,您就像是人類(lèi)靈魂工程師,有誰(shuí)在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望、播種幸福。

老師,您就是幸福與希望的播種人。

老師,您是美麗耕耘者,美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照,用美麗的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綻放綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭!

啊!老師,您的精神永遠(yuǎn)銘記我心!

老師,您就像我的媽媽?zhuān)牡膿嵊?,在這個(gè)節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了,感謝您!永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生?!?/p>

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇5

在上幼兒園大班時(shí),我們的班主任老師姓周,叫周夢(mèng)涵,她的一次舉動(dòng)讓我差點(diǎn)落淚。

那是一年的教師節(jié),雨下得很大,由于特殊情況,我們?nèi)c(diǎn)半放學(xué),可能是爸爸媽媽不知道,都忘了接我。周老師四點(diǎn)就下班了,我看見(jiàn)周老師已經(jīng)在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個(gè)教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒(méi)想到周老師溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。周老師那雙溫暖的手拉著我來(lái)到校門(mén)口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來(lái)越大,周老師把傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時(shí)不時(shí)還問(wèn)我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了老師連忙說(shuō):“謝謝你!周老師!”看了看我說(shuō):“對(duì)不起,靜靜,媽媽來(lái)晚了!”在回家的路上,我時(shí)不時(shí)望了望周老師在雨中遠(yuǎn)去的身影,淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。

周老師,您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇6

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又到了一年一度的教師節(jié)了。

只不過(guò)今年的教師節(jié)有些不同,因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了,因此同學(xué)們都一致決定這個(gè)教師節(jié)要搞得很隆重,因?yàn)橐绕匠B≈?,又要給老師一個(gè)驚喜,同學(xué)們都不動(dòng)聲色地在底下商量;最后一節(jié)課后,不要回家,到操場(chǎng)上商量教師節(jié)給老師的驚喜。

在同學(xué)們焦急的等待下,第三節(jié)課下課了,同學(xué)們背著書(shū)包一起來(lái)到操場(chǎng)上,圍擁在一起商量著教師節(jié)給老師的驚喜。有的同學(xué)說(shuō):“買(mǎi)幾十束花裝扮教室吧!”有的同學(xué)說(shuō):“買(mǎi)些噴霧吧?!苯?jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后,我們決定每人帶一張賀卡,一根彩帶,一個(gè)氣球,一些人帶蛋糕等東西。到了第二天,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了教室。同學(xué)們商量好了怎么布置和個(gè)人的分工后,便行動(dòng)了起來(lái),有些同學(xué)爬上桌子,把一條條彩帶分別粘在房梁和房頂上;有些同學(xué)在吹氣球,氣球吹好后,又由一些同學(xué)掛在彩帶上,有些同學(xué)在那指揮,有些同學(xué)把蛋糕和賀卡放在講臺(tái)桌上,等所有工作準(zhǔn)備就緒后,我們躲在桌下等待著老師的到來(lái)。

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇7

前幾天,我一直在想:教師節(jié)就要到了,我們?cè)鯓痈兄x老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過(guò)交流,我們有了共識(shí),就等著那特別的日子到來(lái)。

9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說(shuō):“上課。”我喊:“起立。”同學(xué)們“刷”一聲站了起來(lái),齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”這是我們預(yù)先商量好的。老師感到有點(diǎn)意外,但立即高興地笑了。

同學(xué)們還買(mǎi)了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對(duì)老師的感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買(mǎi)了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以后可高興了,還表?yè)P(yáng)了我呢!

當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要的是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,特別是認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),這就是給老師最好的禮物了。

總之,我衷心希望老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節(jié)!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇8

馬上就要到教師節(jié)了,我打算給老師做一份節(jié)日禮物,做什么好呢?我找來(lái)一個(gè)空盒子,又找來(lái)一些彩色卡紙,想根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》書(shū)本上的樣子做一個(gè)海底世界。

我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測(cè)量,再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來(lái),然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒(méi)有魚(yú)是不行的.,于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚(yú)”,再比著電腦畫(huà)下來(lái),涂上顏色,剪下來(lái),貼到藍(lán)色卡紙上面。

做完了海底世界,我想:除語(yǔ)文老師還有其他老師呢,所以我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些花,并用彩紙包裝了一下,把寫(xiě)好祝福的賀卡放在里面,分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個(gè)驚喜,過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

在這里我祝各位老師,身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇9

來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

今天是教師節(jié),而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。

記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

紅蘋(píng)果是果樹(shù),吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師,我想對(duì)您說(shuō),您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹(shù)一直站著、站著……這棵樹(shù)就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情?!皭?ài)心一顆,熱情似火,親愛(ài)的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛(ài)的老師!

老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

關(guān)于教師節(jié)的作文300字篇10

9月10日,是我國(guó)規(guī)定的"教師節(jié)"我們應(yīng)該送老師一件禮物,要送什么呢?我覺(jué)得應(yīng)該送老師看不見(jiàn)而又滿(mǎn)意的禮物。全體同學(xué)說(shuō)要送看不見(jiàn)的禮物那就是驚喜。

在第四節(jié)課時(shí),侯祿把計(jì)劃都給暴露了,所以,我們說(shuō)好了,聽(tīng)石東哲手里的炮聲,然后再行動(dòng)。中午放學(xué),我們和往常一樣玩耍。只聽(tīng)見(jiàn)石東哲說(shuō):"快,快,大家準(zhǔn)備好!"只見(jiàn)吳老師從門(mén)外走來(lái),大家齊聲說(shuō):"??荚嚬?jié)日快樂(lè)"。說(shuō)完我們拿起彩帶,彩噴向老師噴去。不一會(huì),吳老師的頭上,肩上copyright,衣服上都是彩帶,像是七色女。這是吳老師向我們投來(lái)快樂(lè)的微笑。我們也一起開(kāi)心地笑了起來(lái),剎那間,教室里一片笑聲。

老師啊,您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳,就是您用辛勤的勞動(dòng),教育了我們,是我們學(xué)到了許多知識(shí)。

敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是您最高的評(píng)價(jià)。

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