生活萬花筒單元優(yōu)秀作文(通用10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于生活萬花筒單元優(yōu)秀作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇1
星期六，我、老爸和老媽都在家中各自做著各自的事。突然，一團黑影從我眼前跑過，我就說：“媽，那是什么東西，在那，你看?”火眼金睛的媽媽定睛一看，大叫：“啊，老鼠啊!”……
我們趕緊找來“武器”——掃把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把門關(guān)上，爸爸像箭一樣沖了上去，沒追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲過了這一劫，我們繼續(xù)窮追不舍，跟著老鼠東奔西跑，累得我滿頭大汗，也沒追到，只好停下。我這時早已氣喘吁吁，可惡的老鼠，還是這么精神奕奕，跟我們玩“捉迷藏”。我想：“這老鼠跑了這么久，怎么不累啊?不管了，繼續(xù)追!”爸爸說：“這不行啊!”于是，我靈機一動想了想，想到了個“錦囊妙計”：我決定和爸爸先左右包抄，把他逼到一個死角，用掃把按住，再讓媽媽用棍子敲死它!我把想法告訴了爸爸和媽媽，大家相互配合。于是，我們開始行動了。結(jié)果我們試了好幾次都沒成功!大家都快怒氣沖天了!最后一次，我們休息了一下，爸爸在后面用掃把趕，媽媽在前面角落里拿著棍子準備著，死死地盯著，只見爸爸大叫：“快，快……跑你那去了?！眿寢屢幌伦忧昧讼氯?，我激動地大叫：“打中了!打中了!成功了!勝利了!終于打死了!”真累!
這件事讓我有了豐富的打老鼠經(jīng)驗，也讓我懂得只有相互配合好，才能取得完美的勝利!雖然這看起來很殘忍，但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇2
喲!今天是星期六，媽媽一定會睡懶覺的何不趁此機會，偷偷玩玩手機游戲?說干就干，我立馬穿上衣服和褲子，掂起腳尖，躡手躡腳地走向客廳。突然，我的腳撞到了茶幾，只聽“吱啦“一聲，我快速躲進廁所，把廁所當成一個天然的避難所。
過了一會兒，外面沒有動靜，我又躡手躡腳地來到茶幾旁拿起了手機，打開了。我心里暗自高興，連忙打開手機軟件，大氣都不敢出，快速玩了起來。我一邊玩，一邊留意房間里的動靜。
突然，我聽見房間里有了聲音。不要起床!不要起床!我心里祈禱著…，但聲音越來越近，“她不會真的來了吧?”我心里想。說時遲那時快，我果斷關(guān)掉手機，藏了起來，躺在沙發(fā)上裝睡?！安灰吹轿?不要走過來啊!”我偷偷地睜開眼睛，小心地往外看了一眼，嚇死我了，原來她是去上廁所，沒發(fā)現(xiàn)我，謝天謝地!哈哈哈!
聽見媽媽回到房間的腳步聲，我又放心大膽地拿起手機，興高采烈地玩了起來。當我沉醉在游戲中時，突然感覺不對，抬眼一看，啊，嚇死我了!一雙黑洞洞的眼睛直勾勾地盯著我。接著我便聽到一聲河東獅吼：“張一涵，你又在玩手機了!”我嚇得魂飛魄散，立刻關(guān)掉手機，成立正的姿勢。
完了完了，她會把我怎么樣?會揍我、罵我?還是把手機沒收了?我寧愿挨罵、挨打，也不愿手機被沒收。唉，真是怕什么來什么，果不其然，她拿上手機，斬釘截鐵地對我說：“你，一個月都不能玩手機了?！闭f完，拂袖而去。
我大聲吶喊：“不要啊!”可是這喊聲顯得那么蒼白無力。這難道就是偷雞不成蝕把米的后果么?同學們，信不信由你，我用慘痛的教訓告訴你，千萬不要不要偷偷玩手機!因為你玩不過父母的監(jiān)視。不如好好讀書!
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇3
每個人都有自己的周末，有興奮的周末，有難忘的周末，還有五彩繽紛的周末……而我那個周末，是成了一個激烈的“家庭風波”。
今天晚上，我和爸爸去打籃球，一到家就聞到了媽媽做的菜的香味，我說：“一聞這味，媽媽肯定做了糖醋排骨?！卑职贮c了點頭，我和爸爸對視了一眼，“糟糕，爸爸也喜歡吃糖醋排骨，可不能讓他搶了。”我輕聲說道。我一下子沖到飯桌前，連忙拿起筷子夾起糖醋排骨。爸爸也不例外，拿起筷子動了起來，我們誰都不讓誰。
突然，媽媽走了出來，看見我倆在“偷吃”，大叫道“哎呀，你倆吃完了，我咋吃呀?”說完，媽媽也拿起筷子動了起來。碟子上三雙筷子好像在打架，誰都不讓誰。看著糖醋排骨變得越來越少了，我急了，就想出了一個辦法“爸，足球賽開始了，你不去看嗎?還有媽媽樓下的廣場舞又開始了，你不去跳嗎?”但是爸爸媽媽反駁道：“我才不上你的當呢。”看來我的計劃又失敗了，我不甘心又加大力氣，最后糖醋排骨沒了，我們也吃飽了，“嗝……嗝”聲連續(xù)發(fā)出?！澳銈兌歼@么飽了，剩下的飯菜怎么辦?”媽媽生氣地說。我一看，桌上還有雞蛋，有魚，還有雞肉……我和爸爸愣了一會，笑了，媽媽也跟著笑了……
這就是一場又激烈又熱鬧的“家庭風波”。
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇4
早上，我在夢鄉(xiāng)中睡得好好的。突然，我臥室的門被打開了，我的老媽溫和地說：“別再睡覺啦!快點兒起來吧，我給你準備了你愛吃的蛋炒飯哦!快起來吧!”我只是懶洋洋地說了句：“唉!知道啦，再給我睡一會兒嘛!”可媽媽已經(jīng)走出去了。
十分鐘就這樣過去了，老媽又嘮叨了，可這次老媽的聲音變得沉重了一些：“快一點，飯都冷了，妹妹都比你吃得快?！蔽矣终f：“晚上睡得那么遲，七點鐘就起來了，睡到八點鐘，不行嘛?”老媽堅定地答道：“不行，就是不行，我再給你一分鐘，趕緊的。立刻、馬上、起來，別跟我講條件!”說完就走了，我還正想和我老媽說啥，她就又走了。
三分鐘又過去了，我媽又沖了進來，這次不是走進來，而是沖過來的，我媽怒氣沖天，眼睛快蹦了出來。是的，這次我老媽也不再慈祥了：“事不過三啊，你不要讓我發(fā)火哦，等到我馬上拿起棍子時，你就要完了哦!”
我看著老媽一張怒起來的臉，有點兒想笑，我就呆呆地看著，我老媽見我不動，直接去拿棍子了。
我老媽走過來，就要打我，我趕緊說：“哎呀，你就別生氣嘛!我不就是起個床嘛!你至于費那么大的勁嘛，真是的，我現(xiàn)在就起來，行吧!”
我老媽吃軟不吃硬，她又慈祥地說：“行行行，既然你已經(jīng)知錯就改了，我也不打你了，但你以后要養(yǎng)成一個早睡早起的良好習慣?！闭f著，一邊把棍子放了回去。
看，一場家庭“風波”就這樣結(jié)束啦!
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇5
阿里山的山路上無懸崖峭壁之奇險，無朝暮交替之凄寒，無丹書碑石之顯揚。但青樹綠蔭、晦暝曉霧、山間輕軌透出的簡單平淡中卻組合出萬花筒般的綺麗。櫻花在林間小路邊默默開放，二戰(zhàn)時種下的昏暗，現(xiàn)在已長成老樹，還依舊盛開著淡雅的粉白色。巨大的神木在靜寂中拔地而起，張開粗壯的枝干匯出陰翳、透出輝光、濾出涔涔細雨。在千年古樹的講訴中閃現(xiàn)出櫻花之靈動，給背景幽深綠點綴出細膩、夢幻?；ò觑h落，紛飛淡然，像一抹燦爛傾灑出屬于短暫的美麗。在傷心櫻樹的回憶中又映襯出紅檜的蒼老年邁。長在春秋的小苗在時間催化下變得穩(wěn)重、慈祥?；厣褚汇叮侵皇且换?、一樹、一雨霧，聚在一起，從萬花筒中看去，便有了一憂、一靜、一世界。
留戀于迷人風景之際，一列蒸汽小火車從遠處冒了出來，光束從枝葉間擠來，下徹到金屬車身上，使
人感到神奇的是這工業(yè)化時代與原始森林的完美結(jié)合。所有的一切都宛如幻境，使我想起了《千與千尋》中的電車。面對著車門，這一步邁去回首便是煙云無形。登上了火車，汽笛聲中年過半百的機車開始了運動。綠色向后奔去，古樹、花朵都閃閃現(xiàn)現(xiàn)，遠處云海在萬千變化中靜靜的旁觀著一切。碧綠的湍流在飛馳中匯到一起，綴上櫻花點點成為了阿里山光彩奪目的畫作。
時間在不知不覺中飛逝，如同鏡片一樣折射著歲月的景致，千年古木、百年櫻樹、十年機車、一年翠草都在這萬花筒里匯聚，小雨朦朧中組合出流淌變換著的美。
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇6
親愛的妹妹：
你好!
沒想到，姐姐的第一封信是寫給你的吧!姐姐今天把心里話說給你聽。
你是家里的小公主，雖然你很可愛，但你是否知道，從你一出生就奪走了家人對我所有的關(guān)注。你出生前，家人討論的話題永遠都是圍繞你，是男還是女，性情會怎樣?你出生之后就更夸張了，洗個澡，一家人都急急忙忙，準備這，準備那，還生怕水太冷了或太熱了。好不容易洗上澡，家人還把澡盆轉(zhuǎn)得水泄不通，我進都進不去。
我還記得，我第一次跟著媽媽帶你回老家的情景，一村子的人排著隊都要看看你，那隊伍從臥室排到了客廳，我只能干坐著，無聊地數(shù)著有多少人，誰會注意到角落里的我呢?
隨著你一天天長大，我被忽視的時間越來越多。我決定用欺負你來讓大人把目光重新投到我身上。所以，有時我趁大人不在，我就偷偷地打你一下，當你“嚶嚶”的哭聲引起大人注意，走過來看時，我又裝做若無其事。
一開始，我確實不喜歡你。但我發(fā)現(xiàn)，在你逐漸長大的過程中，讓我見證了一個個奇跡。你會睜開亮晶晶的眼睛，對我瞇瞇笑;你會奶聲奶氣地叫我“姐姐”，你第一次邁開步子奔向我，想要我抱抱。我發(fā)現(xiàn)，在看你長大的過程中，我不想再欺負你了，因為你已經(jīng)成為了我的家人，我終于明白了，你不是來搶走家人對我的愛，而是來陪伴我一起長大的啊!
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇7
丁零零，下課了教室里的學生們都飛快地跑到操場上。我和五個小伙伴玩起了“一二三木頭人”的游戲。
“一二三木頭人”的游戲規(guī)則很簡單，當木頭人把頭扭過來就不能動了，動的人需要退后三步，當有人碰到木頭人，就必須跑到指定的位置。不過必須在室外，而且場地要很大。我們經(jīng)過石頭剪刀布來決定誰是木頭人。小麗輸了，她當木頭人。游戲開始了，小麗扭過頭說：“一二三木頭人”。大家紋絲不動，不過這可難不倒小麗，只見她做起了鬼臉，那滑稽的表情使小明忍不住哈哈大笑起來，笑得眼淚都流下來了。小麗命令小明退后三步。
新的一輪又開始了，小麗扭過頭繼續(xù)說：“一二三木頭人”。只見小明擺出“金雞獨立”，小紅作出奇怪的表情，小剛用手比出牛的動作，小美則坐了下來，我也擺出唐僧的模樣，雙眼閉上像在閉關(guān)修煉。小麗的眼瞟了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人動，于是她又念起“一二三木頭人”，我飛快地跑了起來，眼看馬上就要碰到小麗了，可是小麗猛的一回頭，唉呀!差點兒就動了，還好我及時停下來，職明的小麗看我在她身旁，用雙眼使勁瞪起了我，我實在忍不住了，便哈哈大笑，邊笑邊說：“小麗你太厲害了，我真佩服你。”，小麗說：“別說這些了，快退后三步吧”。我只好退后三步，不過我還是碰到了小麗。我像裝了馬達的機器一樣飛快地跑到了指定位置。
這次游戲讓我知道了當自己處于優(yōu)勢時，就不能得意，否則將會落后于別人。這真是一場既有意義又有趣的游戲呀!
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇8
體育課上，我和幾位同學玩丟沙包的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，兩邊站一個人，中間站幾個人要移動，不被兩邊的人砸中，兩旁的人還有“必殺技”，就是一旁的人高拋沙包另一旁的人接住，中間的人不能動了，接住沙包的一旁人，還要低拋沙包，只要接住了，拿著沙包的人可以向前走三步，來砸那些絲紋不動的“木頭人”。
游戲開始啦!只見周浩宇仰著頭，自信滿滿地走向場地的西邊，我也仰首挺胸，仿佛我一定會贏似的，傲慢地走向場地的東邊，班長和楊飛浩、鄭小明站中間。周浩宇接過沙包，把力量集中在右手上，瞄準中間的楊飛浩，沙包像一只離弦的箭向楊飛浩飛去，原來自信滿滿的楊飛浩卻因沒有反應(yīng)過來被淘汰了，我拿著沙包自信滿滿的瞄準體育委員鄭小明向他扔過去，鄭小明身子一扭躲過沙包，然后向我做了一個鬼臉，我又把目光投向王寶，我判斷好方向用力扔去，“”扔的好”，場外響起了響亮的喊聲，周浩宇又把沙包拋向班長大人劉峰，劉峰卻不慌不忙的躲過了沙包……
經(jīng)過一會兒激烈的競爭，現(xiàn)在場上還剩下兩人班長劉鋒和陳亮，我不得不使用“必殺技”，我眼晴盯住天空，集中所有力量扔向天空，周浩宇盯著沙包，就在沙包落地一秒前，精準的接住了沙包，剩下的兩名同學本以為沙包會扔下我，卻不知周浩宇瞄準的是陳亮，讓陳亮懊惱不已，這時劉鋒說：“你們是砸不住我的!”“時間到!”體育老師說道。
這真是一場有趣的游戲，帶給我們歡樂的同時，還讓我們學會了永不放棄。
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇9
小學時段沒少因為遲到被老師訓斥，只怪我有一個賴床的毛病?？勺罱K這個毛病還是被吳老師改掉了。
那是四年級開學的第一周，一個暑假的放松讓我實在難以能夠按時起床上學。新來的語文老師吳老師在第一次不明情況下原諒了我，使我在第二天又遲到了。
那天早上，我以百米賽跑的速度沖刺到教室，低著頭喊了聲：“報告?！憋@然老師沒有聽到，因為老師還沉浸在帶讀課文的氛圍中，原本抑揚頓挫的語調(diào)此時在我的耳朵里像是諷刺，因為每一聲跟讀都沒有我的參與。坐在前排的一個同學注意到了我，喊了一嗓子，老師才回頭看到了我，厲聲喝道：“進!”一個字的命令最可怕，我輕手輕腳地來到自己的座位上，無聲地嘆了口氣，心里盤算著，今天這一關(guān)有點難過了啊。
課間，我被叫到了辦公室，老師的語氣卻并非我所預(yù)料地會十分嚴厲，反而溫柔地拍拍我的肩，一雙眼睛緊緊盯著我，直至我紅了臉。我承認了自己賴床的毛病，并許諾以后會早睡早起，按時到校。
老師那雙溫柔的眼睛一直印在我的腦海里，揪著我的心，讓我愧疚，讓我時刻提醒自己早睡早起，不再遲到。
生活就像一個萬花筒，豐富多彩。無論開心還是難過，都會永存我的記憶里，就像吳老師對我的寬容，成了這萬花筒中最靚麗的一抹色彩。
生活萬花筒單元優(yōu)秀作文篇10
昨天中午，我買了一支很好看的筆。一直拿在手里，同學都夸好看。
但是，我左邊的同桌是一個很淘氣的男生，叫王祖震。當時我的筆不小心掉在了地上，他眼急手快拿了過去。我邊說謝謝邊要拿過來，誰想他一躲躲過了我的手，還說：“哎!不給!我不給!就是玩!哎!你拿不到了吧!”我非常生氣，就邊叫“香山無影腳!”邊向他的身上踢了過去。他也邊叫：“保護”邊拿起他的椅子擋住了我的“香山無影腳”，我的怒氣值瞬間升到了1000%。一把搶過他手中的椅子，大叫著向他砸了過去。
他機靈的跑走了，我著急忙慌地也跑了出去。他跑到學校的操場上，這樣操場上就出現(xiàn)了一個女生，拿著椅子生氣地追打著一個嬉皮笑臉的男生的畫面。我滿操場地追，極像一個大人追打小孩子的樣子!
但是，他可是我們班最淘氣的男生啊!只見他又跑進了三樓的男廁所，還時不時冒頭對我笑!我哭笑不得的看著他，心想：我就不信你不出來!
天知道他真不打算出來，還是怕我真得打他!我在那站了三分鐘了!(別忘了課間只有十分鐘)他還是不出來，氣的我鼻子都歪了，臉都氣青啦!我大聲說：“我告老師去!”邊說邊走向老師辦公室。
他又嬉皮笑臉的走出來說：“別，姑奶奶，給!”他雙手捧著筆彎著腰，像極了一個大臣!
我拿上筆，上課鈴正好打響，我們倆一齊跑回了教室。