六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作【精選10篇】

時(shí)間：2024-02-05 21:00:09 楚雯0由分享

在穿越時(shí)間長(zhǎng)河的列車上,同學(xué)們參加了不少有趣的活動(dòng),如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦會(huì)等等,令你印象最深刻的是哪一次運(yùn)動(dòng)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇1

音樂(lè)，震撼人心

手中緊緊攥著那張“高雅藝術(shù)音樂(lè)會(huì)”的門(mén)票，我來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。看著仿佛近在眼前的報(bào)告廳，已經(jīng)有一股看不見(jiàn)的力量吸引著我往前走去，天哪，廳里幾乎人山人海，連位置都很難找到了，音樂(lè)的魅力果然足呀!

一位穿著晚禮服的女士，微笑著走上臺(tái)，她優(yōu)雅地說(shuō)：“各位同學(xué)們、老師們，大家晚上好!”贏得一陣陣掌聲后，她接著問(wèn)候著，“我是這個(gè)藝術(shù)團(tuán)的教授，今天十分榮幸，能在貴校展開(kāi)音樂(lè)會(huì)。”余老師接著溫和地說(shuō)了幾聲謝謝，將大屏幕放出了幾張圖片，眼尖的同學(xué)立刻竊竊私語(yǔ)：“是弦樂(lè)四重奏!”

頃刻間，臺(tái)上走上來(lái)了四位樂(lè)手，各自拿著弦樂(lè)四重奏家族的成員，可惜，由于低音提琴過(guò)于龐大，便沒(méi)有來(lái)和我們見(jiàn)面。余老師一一介紹完畢后，他們拉起了人人皆知的《梁?！贰?/p>

一開(kāi)始，歡快的樂(lè)符從臺(tái)上邁著輕快的步伐，紛紛傳入耳簾，哦，多么歡喜啊;緊接著，就是略帶哀傷的音樂(lè)，緩緩逼近，如同紛紛灑灑的羽毛，隨風(fēng)飄舞;最后，進(jìn)入高潮，如悲如泣的音樂(lè)，仿佛一位受到委屈的孩子正在訴說(shuō)。墳?zāi)沽验_(kāi)了，兩只揮動(dòng)翅膀的蝴蝶翩翩起舞，小提琴最后的一個(gè)音符截止了整段音樂(lè)，留給了我們無(wú)限遐想……

還沒(méi)從梁山伯與祝英臺(tái)那如悲如泣的故事中脫身，木管樂(lè)器長(zhǎng)笛出現(xiàn)在大屏幕上?？吹阶约赫趯W(xué)習(xí)的樂(lè)器，我激動(dòng)不已，一位據(jù)說(shuō)是“浪漫之都”——法國(guó)留學(xué)歸來(lái)的女博士，拿著一支金光閃閃的長(zhǎng)笛上了臺(tái)，“這支長(zhǎng)笛是純金的!”離得近的同學(xué)不禁驚呼起來(lái)。像是確認(rèn)似的，女博士點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，拿起長(zhǎng)笛輕輕吹了起來(lái)。

剎那間，全場(chǎng)安靜下來(lái)。一首高難度的《西西里舞曲》從長(zhǎng)笛中飄了出來(lái)：一些舞者隨著音樂(lè)的節(jié)拍，踮著腳尖起舞，給我們帶來(lái)了緩解和放松，與剛剛的《梁?！非∏∠喾?。

后面還有圓號(hào)的《天空之城》和鋼琴、長(zhǎng)笛合奏的《小天鵝舞曲》等。簡(jiǎn)直就像身處在天堂之中，沉醉得無(wú)法自拔……

走出了學(xué)校，外面刺骨的寒風(fēng)并未喚醒自己在音樂(lè)世界遨游的想象，我已經(jīng)深深陷入之中……

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇2

我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì);也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)?？墒菦](méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。

到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾](méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”

到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學(xué)開(kāi)心得滿操場(chǎng)地跑。

下一輪比賽開(kāi)始了，楊皓然又去參加200米短跑了……

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇3

“生命在于運(yùn)動(dòng)”。今天艷陽(yáng)高照，體育場(chǎng)熱鬧非凡。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

昨天晚上，興奮的小精靈一直藏在我的腦海里，讓我根本無(wú)法安睡。終于盼到天亮了，我早早地來(lái)到了體育場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員高舉“7班7班非同一般”、“7班加油”的展牌排著整齊的隊(duì)列走到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外的觀眾席上人山人海，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)陣容強(qiáng)大，醒目的紅色條幅上印著“陽(yáng)光體育，強(qiáng)身健體，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。

這次我報(bào)的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑，為了這次比賽，我可沒(méi)少下功夫，我每天晚上都和爸爸一起到體育場(chǎng)堅(jiān)持鍛煉，平時(shí)除了練習(xí)呼氣、吸氣、勻速跑我還練習(xí)了百米加速、彎道超人等，所以我對(duì)這次比賽充滿了信心。裁判員的發(fā)令槍聲響起，由于我的緊張和缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的起跑比別人慢了一點(diǎn)，就是這看起來(lái)微不足道的一兩秒，別人已經(jīng)像離了弦的箭一樣沖了出去，而我卻落后了。當(dāng)我?jiàn)^起直追時(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于別人了，前面300米我跑得很輕松，最后100米沖刺時(shí)，由于我的心情沮喪，體力消耗太大，我的腿像灌了鉛一樣邁不開(kāi)。

我們啦啦隊(duì)都在為我加油，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影陪在我的旁邊，和我一起跑，原來(lái)是可敬可愛(ài)的段老師。她一邊跑一邊鼓勵(lì)我：“加油，皓軒，你是最棒的，堅(jiān)持就是勝利”。頓時(shí)一種無(wú)形的力量支撐著我，我又“滿血復(fù)活”了。帶著段老師的鼓勵(lì)，我漂亮地跑完了后半場(chǎng)。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)意志的一種考驗(yàn)，也讓我學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)自己的收獲：堅(jiān)持就會(huì)成功!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇4

清晨起來(lái)打開(kāi)窗，陽(yáng)光美美噠，今天要出去實(shí)踐活動(dòng)基地玩，心情美美噠。

到了實(shí)踐活動(dòng)基地，第一眼看到的就是一個(gè)巨型魔方。這個(gè)魔方跟普通魔方?jīng)]有什么區(qū)別，但比普通魔方大得多。走過(guò)了大魔方，就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面，會(huì)不會(huì)被嚇出心臟病啊!

老師叫我們集合了，我們迅速的排好隊(duì)，聽(tīng)老師講話。但老師的話從我的左耳進(jìn)右耳出。我一直在想：今天要玩什么呢?有沒(méi)有去那邊玩戶外拓展運(yùn)動(dòng)設(shè)備呢?接著，我抱著好奇的心情，跟隨著隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我看到了“絲網(wǎng)花藝”四個(gè)字，就知道是做花的。老師說(shuō)了一堆的話，我一字不漏的把它們刻在腦子上，生怕自己忘記做不起來(lái)。開(kāi)始做了，我先把一個(gè)兩頭有小球的東西對(duì)折，然后用QQ線把他們綁起來(lái)，這個(gè)QQ線，可不是一般的線，一般的線要把它轉(zhuǎn)幾圈，然后再打個(gè)結(jié)。而這一種線只要把它捆個(gè)十圈，然后拔斷這線，就牢牢的捆住了。時(shí)間滴答的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們這組得了一個(gè)不小的成績(jī)，老師還送給了我們一個(gè)小籃子，讓我們把花插在上面。這節(jié)課就結(jié)束了。

上完了第一節(jié)課，我們就立馬去了上第二節(jié)課的教室。這個(gè)教室主要弄的是串珠。我的同學(xué)胡英凱從老師那里裝來(lái)了一大盆的珠子。珠子的顏色有許多種，有黃色的，橘色的，藍(lán)色的等等，我們開(kāi)始做了，開(kāi)始老師給了我們一個(gè)中國(guó)結(jié)。我們按老師的話，一步一步地做，做到后面是無(wú)數(shù)次的循環(huán)，一不小心就會(huì)讓你崩潰，但我還是堅(jiān)持不懈把它做完。我對(duì)自己的作品非常滿意，心想：串珠也不算那么難嘛!

歡樂(lè)的時(shí)間總是很快就過(guò)去了，但這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我記住了做事一定要有耐心。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇5

在許多校園里的班級(jí)，都有很多活動(dòng)，比如，親子活動(dòng)、國(guó)慶、秋游、春游……等活動(dòng)，其中，我班最有趣，最好玩的是博餅游動(dòng)。

記得在上上個(gè)周六，我班家長(zhǎng)和老師經(jīng)過(guò)聯(lián)系，決定去博餅，并且在外面吃飯。我聽(tīng)了媽媽的話十分高興，便和媽媽一起坐車踏上了路程。

在路上，我們歡聲笑語(yǔ)，終于到了目的地。我和媽媽一起進(jìn)去了，等全班到齊了，就開(kāi)始煮飯了。我趕緊走去幫忙。

首先，我先把花菜一個(gè)一個(gè)取下來(lái)，再用清水將它洗凈，放入鍋中，讓它在鍋里炒熟。接著是魚(yú)，我把魚(yú)輕輕的切，斜斜的一橫橫切下去，不把整條魚(yú)切壞，只切到三分之一，這樣從外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鴨子一塊塊的切下來(lái)，先切它的頭部，再用力把頭分成三半，接著把身體一塊一塊切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一塊塊長(zhǎng)方形的，太長(zhǎng)了，再對(duì)半切，最后是一塊一塊的鴨肉，最后就要煮湯了。我把雞蛋打好，一共打了五顆蛋，我再把西紅柿切下，他們都不怎么喜歡吃，我就切成小小的，不僅吃了有營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)喜歡上西紅柿。就這樣，中午飯就完成啦，是不是很好吃。

我用一聲巨響把組員招了過(guò)來(lái)，大家一看桌上的飯菜，都一個(gè)勁的點(diǎn)贊，其中有一位大人就說(shuō)得非常大聲，她就是我媽媽，她豎起大拇指說(shuō)：“這真好吃，不愧是我的女兒。”我紅著臉害羞著說(shuō)：“不是啦，這也有媽媽的功勞，要不是她幫我，我是煮不出這么好吃的飯菜

應(yīng)該謝謝我媽媽?！贝蠹叶家恢狈Q贊我。

這一次，我不僅收獲滿滿，還感受到了同學(xué)之間和父母之間應(yīng)該互相信任彼此，鼓勵(lì)對(duì)方。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇6

在豐富多彩的小學(xué)生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多難忘的事，最讓我記憶猶新的便是那次圣誕節(jié)活動(dòng)了。

記得那次圣誕節(jié)活動(dòng)，老師讓我們中午準(zhǔn)備，下午帶東西與大家分享，當(dāng)時(shí)我們都高興極了。推開(kāi)教室的大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫(xiě)著漂亮的彩色大字“圣誕節(jié)快樂(lè)”，窗戶上掛滿了彩帶，桌子上擺滿了琳瑯滿目的食物，這些都是同學(xué)們的勞動(dòng)成果，整個(gè)班級(jí)都洋溢著快樂(lè)，每位同學(xué)的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑，看上去喜氣洋洋的。

雖然活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，但是有的同學(xué)早已按捺不住，伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去，這時(shí)，總會(huì)有一些人站出來(lái)，保護(hù)自己的食物，懲罰“小偷”，那些可憐的“小偷”，手還沒(méi)拿到食物，就被人懲罰了。

坐在位置上，等了五分鐘，就好像等了五百年一般，老師終于走進(jìn)了教室。隨著一聲令下，小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始給每個(gè)隊(duì)員分發(fā)食物，早已迫不及待的趙承昊，他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中，抓起了一大把送進(jìn)嘴中，狼吞虎咽，仿佛那張嘴是無(wú)底洞。一邊吃還一邊說(shuō)：“別跟我搶，都是我的?！痹倏纯锤]婭瑋，一口一咬一點(diǎn)餅干，動(dòng)作十分優(yōu)雅，好似公主。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，隨著上課鈴的音樂(lè)，活動(dòng)只好暫告一段落。

歡笑聲就在這次活動(dòng)中發(fā)出的，它記載著我們的笑容與笑聲，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇7

今天，在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

比賽開(kāi)始之前，我們要以抽簽來(lái)決定先后順序，呀!我不幸抽中了第一個(gè)，我非常后悔，早知道不抽這個(gè)了。

比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走上了講臺(tái)，背靠著黑板，身體左右晃動(dòng)著，腳尖不停地蹭著地面，緊張的一句也說(shuō)不出來(lái)，我偷偷地四下看看，老師說(shuō)：“如果不會(huì)，就鞠三個(gè)躬?！蔽抑缓镁先齻€(gè)躬匆忙從桌子下面回到了座位上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺(tái)，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來(lái)。

突然，他滿臉通紅停了下來(lái)，眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)，好象在努力思考，最后，他也鞠了三個(gè)躬，灰溜溜地下來(lái)了。表現(xiàn)最好的要數(shù)王婷婷了，她躊躇滿志，面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上臺(tái)，象明星一樣先給大家鞠了一個(gè)躬，接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動(dòng)作把我們帶入了故事情節(jié)里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時(shí)響起陣陣的掌聲，連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢!

比賽結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，我沒(méi)排上名次，哎，誰(shuí)讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后一定要多讀、多看、多說(shuō)，不斷地鍛煉自己，等著吧，第一名在向我招手呢!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇8

冬爺爺離去，春姑娘來(lái)到。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校2000名師生一起懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)參加這次活動(dòng)!

7：00校園已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了不少同學(xué)。今天我們的小學(xué)顯得格外熱鬧!進(jìn)入校園，映入眼簾的，首先就是五顏六色的旗子，它們迎風(fēng)飄揚(yáng)，猶如一位位穿著彩衣的仙女展現(xiàn)著婀娜的舞姿;一個(gè)個(gè)碩大的輕氣球在空中飛舞：紅的、黃的、綠的……他們?cè)谖L(fēng)中搖搖晃晃，似乎要掙脫繩子的束搏，飛向藍(lán)天;一只只鴿子叫個(gè)不停，仿佛在祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)圓滿成功。8：00大會(huì)正式開(kāi)始。各個(gè)班級(jí)的方隊(duì)在鼓樂(lè)隊(duì)的伴奏下，格外有序的經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。觀眾席上的掌聲更是一浪高過(guò)一浪。

比賽項(xiàng)目多的數(shù)不勝數(shù)，我們?yōu)榱颂婺切┻\(yùn)功健兒們加油，嗓子都快喊啞了。但是，最令我難忘的要數(shù)女子1200米。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束后，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是女子1200米，王星雨奮力跑著突然，她一不小心被絆倒了，但她沒(méi)有放棄，一如既往的跑著。我們大家一起為她加油吶喊，聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲她的步伐又加快了，6圈終于跑完了。雖然她并沒(méi)有拿第一名，但是同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪她，反而被她這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)覺(jué)得應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，也讓我們的班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，也讓我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇9

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，即刻又化做一條小魚(yú)，躍進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。

瞧，草地上同學(xué)們?cè)谕妗扒形鞴稀?、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子?；@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。

快看!操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢!只見(jiàn)繩子在她手里飛快地?fù)u動(dòng)，在她腳下輕輕滑過(guò)，在她頭頂呼呼閃過(guò)，顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣來(lái)。她不但跳得快，而且跳姿變化無(wú)窮，十分優(yōu)美。一會(huì)兒前跳，一會(huì)兒后跳，一會(huì)兒又交叉跳;有時(shí)單腳跳，有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬(wàn)分佩服。

“二十一、二十二、二十三……”那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁啊!只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒(méi)有掉落，看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì)兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個(gè)高手。就這樣來(lái)回幾次，她們配合得越來(lái)越好，成了最親密的搭檔。

同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，課間活動(dòng)真快樂(lè)啊!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元寫(xiě)作篇10

“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，多姿多彩的課間?！彪S著歡樂(lè)的樂(lè)曲，我們那多姿多彩的課間十分鐘便匆匆而來(lái)了，同學(xué)們手挽著手，三三兩兩走出教室，啊!那清爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了一節(jié)課的疲勞，吹來(lái)了歡歌笑語(yǔ)。

“跳高”小能手

速度好似風(fēng)

大家猜猜男生們最愛(ài)是什么?沒(méi)錯(cuò)，一定是打僵尸。男生們會(huì)找?guī)讉€(gè)體形較胖的人來(lái)當(dāng)那恐怖的“僵尸”，一看見(jiàn)“僵尸”，男生便假裝拿槍，瞄準(zhǔn)“僵尸”，排成一排，用統(tǒng)一的動(dòng)作掃描著地面。有時(shí)為了不被感染，連緊急出口的門(mén)都被關(guān)得死死的，聽(tīng)說(shuō)男生們的這個(gè)游戲，都使學(xué)校的安全指示燈碎過(guò)呢，要是你出校園里走一圈，你不管走到校園的那一個(gè)小角落，都能看見(jiàn)男生們那紅彤的臉蛋兒，教室嗡嗡響走廊的`聲音很大，教室里也是吵吵嚷嚷的。走進(jìn)去一看，原來(lái)是那些玩小兵打仗的男生的喊叫，他們摸仿QQ上的游戲，把小兵畫(huà)得惟妙惟肖，一會(huì)兒又說(shuō)“fire the home”一個(gè)人的小兵便傷了一半的血，再來(lái)一次，小兵便從畫(huà)紙上消失了，虛擬戰(zhàn)場(chǎng)讓他們樂(lè)此不疲。

這就是我們的課間十分鐘，多姿多彩的課間，歡樂(lè)與激動(dòng)的十分鐘!