中學(xué)生格列佛游記讀后感10篇
讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界。那么今天小編在這里給大家整理一下中學(xué)生格列佛游記讀后感,我們一起看看吧!
中學(xué)生格列佛游記讀后感1
7月13日,我捧著《格列佛游記》,跟著斯威夫特的描寫,在田老師的帶領(lǐng)下,走進了主人公格列佛的旅途。
格列佛四次出海歷經(jīng)小人國、巨人國、飛島國和慧骃國四個島嶼,遭遇的奇幻經(jīng)歷讓我覺得神奇有趣極了。其中讓我印象最深刻的是飛島國和慧骃國。
飛島國這是一座浮在空中的飛島,里邊的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。格列佛在這里遇到許多貴族、科學(xué)家和名人,但是卻與歷史記載大相徑庭,研究的東西也讓人匪夷所思。慧骃國的經(jīng)歷讓格列佛一邊驚嘆慧骃國國王的理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信,一邊又感嘆耶胡的貪婪、無信,嫉妒的丑陋。期間,栗色小馬對格里佛的幫助,又讓主人公堅定了助人為樂的信念。
格列佛的海航經(jīng)歷離奇、驚險又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良,樂于助人。每每遇到危險總能通過自己的聰明才智化解危險。
他讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對。教會我,對人對事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進每一個人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!
中學(xué)生格列佛游記讀后感2
作者喬納森斯威夫特少年歷經(jīng)磨難,他把對現(xiàn)實的深惡痛絕都巧妙地展現(xiàn)在它的作品里?!陡窳蟹鹩斡洝纷鳛樗拇碜魃鷦拥刂v述了主人公格列佛四次出海航行的冒險經(jīng)歷。
1699年格列佛隨船出海,途中遭遇風(fēng)暴,他死里逃生,奇遇小人國。格列佛以溫順的性格贏得所有人對他的好感。小人國內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛:“雖然在外國人看來我們的國勢很昌隆,實際上卻深為兩大危機所苦:一是國內(nèi)高跟鞋黨和低跟鞋黨一直在爭斗,二是國外強敵入侵的風(fēng)險。”這就是標(biāo)準(zhǔn)的諷刺,小人國暗指當(dāng)時表面強大的英國。高跟鞋黨和低跟鞋黨之爭也就是英國的兩黨之爭,國外強敵入侵的風(fēng)險暗指英國與羅馬教皇的矛盾。面對強敵入侵,當(dāng)時大英帝國的政客們卻在一些與國計民生毫不相關(guān)的小事上勾心斗角。
相比之下,第二站的大人國奇遇與小人國形成鮮明對比。不但格列佛由“巨人”變?yōu)椤百濉?,而且他的視角一下由居高臨下變?yōu)樘幪幯鲆?。?dāng)格列佛驕傲地與大人國國王談?wù)撝倪x舉制度、議會制度以及種。種政教措施,開明的國王大為震驚,他沒想到像格列佛個頭一樣小的人組成的國家竟然有如此非人道的制度,更為可怕的是該國國民眼睜睜看著這種制度帶來的惡果還無動于衷。與此相反,大人國國王非常博學(xué),經(jīng)常虛心聽取大學(xué)者的建議,整個國家是開放民主的制度。所以作者巧妙地借大人國的先進制度反諷了當(dāng)時英國的法庭、軍隊和教會等制度。
《格列佛游記》表面上是一部兒童讀物,實際上是對當(dāng)時英國黑暗社會的批判,它以杰出的諷刺而垂名世界文學(xué)史。
這種手法的運用讓我深刻地理解了小說的主題,我也要把這種它靈活應(yīng)用到我的寫作當(dāng)中。
中學(xué)生格列佛游記讀后感3
利用寒假這個假期,我閱讀了英國著名諷刺小說家、政治家喬納森?斯威夫特的名著《格列佛游記》。這本名著講述了一個叫格列佛的外科醫(yī)生隨船出海時不幸遭遇風(fēng)暴,從而漂流到各個國家的故事。整部書按照內(nèi)容分為四卷,分別是《小人國游記》、《大人國游記》、《飛島國游記》、《慧骃國游記》。作者以其具有強烈童話色彩的故事作為表面鋪墊,尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。
在小人國,主人公格列佛見到了身高只有正常人十二分之一的小人,他們所居住的房屋城市也僅有人類住房面積的百分之十。但他們極具智慧,發(fā)現(xiàn)了不少著名的科學(xué)現(xiàn)象,也研制出了不少有利于社會發(fā)展的工具器械。在大人國,一切又顛倒過來:這里的居民平均身高18米,麥子也有10米多高,格列佛在他們那里儼然成了一個小小“寵物”。格列佛對他們的國王講述了有關(guān)英國的政治、歷史、法律和宗教等方面的信息,但遭到大人國國王的否定和反對。在飛島國,他看見這里的居民相貌異常,行為怪異。之后他又參觀了該國的學(xué)校拉格多學(xué)院,這里常年研究一些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果導(dǎo)致全國上下民不聊生、哀鴻遍野。在慧骃國,馬被譽為“理性的載體”,而像作者一樣的“耶胡”則是邪惡骯臟的畜牲。格列佛的所作所為在馬民們看來,他是一個“具有理性的耶胡”。
格列佛為人正直,仗義疏財,對朋友忠心不二,樂善好施,慷慨大方,對別人寬厚仁慈,他鄙視厭惡吝嗇貪婪、奸詐狡猾的人,同時也敬仰崇拜那些知識淵博、才華橫溢的學(xué)者們。作者通過塑造格列佛這一人物形象,生動形象地揭示了英國社會所存在的種種弊端和不文明的現(xiàn)象,深刻尖銳地諷刺了英國政治制度的腐敗和殖民主義的罪惡。
我希望我們周圍的人能夠努力起來,把我們的國家建設(shè)得如同慧骃國一樣美好而又繁榮昌盛!
中學(xué)生格列佛游記讀后感4
《格列佛游記》是愛爾蘭作家喬納森斯威夫特,以筆名執(zhí)筆的匿名長篇游記小說。這部小說反映了當(dāng)時英國議會中的黨派斗爭,統(tǒng)治集團的昏庸腐朽,同時它也歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭。
1679年5月4號,主人公格列佛駕駛羚羊號向南方進發(fā)。起初平安無事,后來不幸在答臘島遇難,漂流到了利立浦特島上,那里的居民都只有六寸高,這里還被稱之為“小人國”。格列佛的刀槍被沒收,被士兵壓到了皇宮,格列佛因討好了皇上,所以深受喜愛。還在皇宮失火事件中,急中生智澆滅了大火,卻被奸臣誣陷被追捕,但還是僥幸逃離。
后來他們又起航了,但卻在巨人國擱淺了。變成“小人”的格列佛展示了一身好戲,并同國王說明了自己的國家和來意,國王表示愿意送他回國。
不久,他來到了與世隔絕的飛島國,對照英國提出了對飛島國的建議。最后格列佛跟國王講述了他的經(jīng)歷,國王也很樂意幫助他重新回到英國。
他最后航行到了慧骃國,這里的人都長相像馬,有高度的智慧、自制力和禮節(jié),這是一個馬為主統(tǒng)治的國家。格列佛來到這里學(xué)習(xí)慧骃語,并指出了慧骃語的缺點,國王非常高興,最后格列佛在幫助下回到了英國,游記就結(jié)束了。
同學(xué)們,趕快閱讀這本有趣的書,讓我們一起開始閱讀之旅吧!你馬上就會和英國的格列佛一起出海冒險,一起開展第五個、第六個、第七個、第八個有趣的故事吧!
中學(xué)生格列佛游記讀后感5
炎炎夏日里,我讀了一本異常有趣的書《格列佛游記》,書里的主人公格列佛帶我領(lǐng)略了小人國、巨人國、飛島國和慧馬國的不同風(fēng)土人情,讓我印象深刻。
我很希望自己也能像格列佛一樣去“小人國”游覽一番,因為在那里和平常人一樣身高、大小的格列佛變成了一個大巨人,雖然他最初被小人國的子民敵對,但他卻用自己的真誠和智慧打動了國王和子民,得到了他們的認(rèn)可,又在一位大臣的幫助下成功脫離危險,逃離了小人國?!み@樣的經(jīng)歷實在是太驚險、太有趣了!我也想變成一個大巨人,看看他們看到的迷你世界和我們平??吹降挠惺裁床煌M瑫r,我也想到了在生活中有些人在交朋友的時候,當(dāng)對方表示不想和他們交朋友時,他們就會強迫對方和他交朋友,卻沒有想過用真誠去打動對方。還有些人仗著自己比較大,就去欺負比自己小的人。這些都是不對的,我們應(yīng)該像格列佛一樣去用自己的巨大的身軀去保護比自己小的人,要用真誠和智慧去打動別人,和他們交朋友。
我希望我們的生活也能像格列佛一樣,多一點真誠,少一點強迫,讓世界都充滿愛。
中學(xué)生格列佛游記讀后感6
我最近讀了一本書。他是英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。
介紹了一個酷愛航海、周游世界的船醫(yī)格列佛,因為海難到了小人國、大人國、飛島國以及慧骃國的故事。格列佛隨船航行南太平洋,不幸中途遇險。格列佛死里逃生,漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過來的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細細的繩子捆住了,而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來,他來到了小人國。后來,他又先后見了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度,批判,諷刺了當(dāng)時英國混亂的朝綱。
讀完這本書后,我對慧骃國的感觸最深。這個國家的主人是馬,它們善良、樸實、重視友誼、樂善好施……具有許多我們身上沒有的優(yōu)良品德;而在這個國家有一種非常丑陋的、把這個國家的馬當(dāng)做主人的、叫野胡的動物,就有很多人類身上丑陋的東西:貪婪、殘暴、狡詐……與人類十分接近。在這個故事里,我懂得了很多,也看到了自己的不足?;垠S國里的馬具備的品德有很多都是我們身上沒有的,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);而這些優(yōu)良品德都告訴我們:應(yīng)該為自己犯過的錯誤感到羞恥。
我們應(yīng)該向慧骃國里的馬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的各種優(yōu)良品德。
從這本書中,格列佛使我看到了以前的英國。讀完這本書后,心里很難受,我始終也不明白:為什么以前的英國的社會狀況······怎么說呢?或許,我應(yīng)該為英國人保密。
看了這本書讓我受益匪淺,書是知識的海洋,讓我們一起去遨游吧!
中學(xué)生格列佛游記讀后感7
這一個月,讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密,友好的兩個國家,不來夫斯古帝國和利里浦特國,受貪婪野心的驅(qū)動,導(dǎo)致兵戈相向,發(fā)動戰(zhàn)爭,主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,卻讓國君無法接受,從此在國君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇游記寫出來的,在我腦海呈現(xiàn)出的,是一個渾濁,無情的生活,是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時英國的'社會風(fēng)貌,也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這篇小說可謂悲喜交織。
中學(xué)生格列佛游記讀后感8
讀完《格列佛游記》一書,我的內(nèi)心頗有感觸。
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特,這本書主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴,先后去了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧骃國”,在那里發(fā)生了各種各樣的故事,最后平安回家。
《格列佛游記》中的格列佛去過的地方都很有趣,其中,“大人國”和“慧骃國”是我最喜歡的兩個國家?!按笕藝?,顧名思義:那里的人都比我們這些人要大一倍,不,是要大好幾倍。至于到底大幾倍,書上好像沒說。
在大人國里,我印象最深的有兩個片段,第一個是格列佛被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)后被當(dāng)成了賺錢工具,后來是因為農(nóng)夫覺得他不行了,才把他賣到皇宮,從這里我可以看出農(nóng)夫是一個貪圖財富的人。雖然沒有直接說出來,但農(nóng)夫的各種行為還是把這點表現(xiàn)的淋漓致敬。怪不得簡介里說這是一本諷刺小說呢。
第二個我喜歡的片段是格列佛和四只超級大的黃蜂對戰(zhàn)時,不得不說,格列佛還真是厲害,以一敵四都勝利了。要是我啊,早就“舉白旗投降”了。
接著,該講講慧骃國了。慧骃國給我的第一印象便是新奇,因為這個國家居然是由“慧骃”來管理“野胡”的?!盎垠S”就相當(dāng)于馬,不過,“慧骃”比馬有理性,還可以說話,是這個國家的管理者。
至于野胡嘛,其實它們長的并不太好看,甚至?xí)屓擞X得惡心,但巧的是,這野胡偏偏和我們?nèi)祟愰L得很像,按書上所描述的,這種生物應(yīng)該是“未進化完成的猴子”,要知道,格列佛在慧骃眼中一直是一只野胡呢。
《格列佛游記》真精彩!
中學(xué)生格列佛游記讀后感9
當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?,長期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時,你總會覺得身心疲憊。如果在此時,你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時,你會發(fā)現(xiàn),這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者:斯威夫特對英國的政治,尤其對英國在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗和深刻的認(rèn)識。
這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級榮譽稱號。他經(jīng)過很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國家。”通過閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣,他為人陰險、狠毒,為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王,卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。
合上書,我開始想:“格列佛真是個男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險,這樣的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)!所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書,讀好書。
中學(xué)生格列佛游記讀后感10
《格列佛游記》講的是一個叫格列佛的人四次航海都流落在島上,那四次到的島。都是一個個與世隔絕的國家,他們分別是:小人國、巨人國、飛島國、慧因國。還講了佛列格怎樣逃出小人國、巨人國或被護送出飛島國和慧因國。在這里,我也不多說,就給大家講一講飛島國的故事吧。
佛列格跟著船長到了日本,由于賺了很多錢,船長在日本買了一艘帆船。由佛列格擔(dān)任船長。佛列格在海上遇到了海盜的襲擊,被海盜流放了。海盜只給了他一只小船和四天的食物。在第四天的時候,佛列格登陸了。他看到了一個飛行的島嶼。他被島上的人救上島。島上的語言和衣著讓佛列格很奇怪。佛列格在飛島上學(xué)到了他們的語言并發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗冎粚?shù)學(xué)和音樂感興趣。他還到了飛島國了領(lǐng)土拉格多和格勒大錐島晚,最后本護送回英國。
從這個故事我知道:只要努力,一定可以成功。
我讀過很多書,令我印象最深刻的就是《格列佛游記》。書中描寫了格列佛在小人國和大人國經(jīng)歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無法想象的困難。
在小人國,格列佛是一個龐大的巨人。他的食量相對小人們大的驚人,每天,他都要吃掉一千多個小人的食物。逐漸地,食物都被格列佛吃光了,小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛。格列佛得知這個消息,想方設(shè)法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國后,經(jīng)過艱難的航行,又來到了一個有著超大巨人的國度,這就是大人國。在大人國,格列佛被當(dāng)成玩物被人買去玩耍、逗樂。歷經(jīng)種種磨難后,格列佛終于回到了自己的祖國。
《格列佛游記》是一本非常有想象力,又有趣又有意思的書,寫出了格列佛千辛萬苦,度過一個又一個的難關(guān),他是一個勇敢機智的人。我很喜歡這本書,也很喜歡格列佛這個人物。
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