《一生只為一事來(lái)》優(yōu)秀觀后感20篇_觀看一生只為一事來(lái)有感范文

　　《一生只為一事來(lái)》是獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”的影片，影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái)。其觀后感應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的《一生只為一事來(lái)》觀后感20篇，歡迎大家前來(lái)參閱。

　　《一生只為一事來(lái)》觀后感：育人先要育心 用愛撐起希望

　　同樣作為一名農(nóng)村教師的我，從支月英老師的身上看到了、學(xué)到了、感受到了許多許多。

　　真愛對(duì)待學(xué)生。要對(duì)班上每個(gè)同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、身體發(fā)育狀況等做到心中有數(shù)。用真誠(chéng)平等的心態(tài),永遠(yuǎn)給孩子們帶去信心和希望。對(duì)那些離異父母的孩子，要與他們的父母保持密切聯(lián)系，了解其家庭現(xiàn)狀，有情況第一時(shí)間與他們聯(lián)系;對(duì)留守兒童，及時(shí)了解其父母打工地，教會(huì)他們一些自護(hù)的知識(shí)，寒、暑假鼓勵(lì)他們與父母親密接觸;對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要了解其學(xué)生困難的原因，有些許進(jìn)步就要第一時(shí)間進(jìn)行鼓勵(lì)，與他們呼吸相通，憂樂與共……

　　育人從育心開始。我們當(dāng)老師，最重要的是“傳道”，教育學(xué)生怎么做個(gè)有用的人，做個(gè)感恩的人。慶幸的是，在教學(xué)中，班上的孩子們會(huì)把家里的油壺進(jìn)行加工，再用網(wǎng)上購(gòu)買的材料進(jìn)行手工上漆，自己動(dòng)手畫出他們心中的花瓶，親手種上代表著希望的種子。孩子們還會(huì)利用勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)間，動(dòng)手摘上幾個(gè)小時(shí)的茶葉，并捐上自己一天的零花錢，只是為了去陽(yáng)光益智中心看看那些跟他們同在一片藍(lán)天下的孩子。他們會(huì)因?yàn)槟赣H的起早摸黑準(zhǔn)備的學(xué)校便當(dāng)而有所感受;他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)裝病的謊言讓父親淋上一身雨而內(nèi)疚;他們會(huì)因?yàn)楦改赋鲩T在外掙錢的不易，而知道節(jié)省，更加孝順身邊的親人。

　　從教十五載，我盡自己的心，努力做一名無(wú)愧于心的老師，以后也將帶著一顆對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心繼續(xù)執(zhí)教。堅(jiān)守才有希望，我將以支月英老師為榜樣，用自己的微薄之力，去激發(fā)智慧的火花，去注解思考的問題，去贊揚(yáng)回答的嘗試，盡自己所能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　2019《一生只為一事來(lái)》觀看影評(píng)

　　由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來(lái)》今日全國(guó)上映，獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”!影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái)，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。“此生為師，青春無(wú)悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演繹了一個(gè)感動(dòng)了全中國(guó)的鄉(xiāng)村女教師，影片今日上映，引燃觀眾的淚腺。

　　19歲到50多歲跨年齡演繹穆婷婷獲原型人物認(rèn)可

　　作為以古裝戲見長(zhǎng)的女演員，穆婷婷一向以溫婉著稱，自出道以來(lái)就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師，也迎來(lái)了演藝生涯的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于這樣一個(gè)角色，其實(shí)留給演員再創(chuàng)作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個(gè)角色，并出色的還原了支月英老師的風(fēng)貌。對(duì)此，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了，自己讀劇本時(shí)，就被她的故事感動(dòng)到好多次落淚，對(duì)于自己來(lái)說，這不僅僅是一個(gè)電影，更重要的是能發(fā)揚(yáng)支老師的精神，影響千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，所以不能不演。

　　穆婷婷的勇敢值得敬佩，開拍之前，穆婷婷就早早的隨劇組來(lái)到拍攝地體驗(yàn)生活，并和人物原型支月英老師進(jìn)行了親密接觸和長(zhǎng)時(shí)間的溝通了解，這為飾演角色，提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收獲了回報(bào)，支月英老師對(duì)穆婷婷的表演極為認(rèn)可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時(shí)的影子。

　　在電影深度還原30多年前的場(chǎng)景后，支月英老師多次感動(dòng)落淚，夸贊場(chǎng)景極為真實(shí)，感慨：“當(dāng)時(shí)別人都說我‘傻’，但是山里需要我這樣的‘傻子’，沒想到一眨眼30多年就過去了”。支月英老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　《一生只為一事來(lái)》觀后感

　　--------堅(jiān)守才有希望

　　周三那天去看電影《一生只為一事來(lái)》，看后很受感動(dòng)!影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來(lái)，沒有什么豪言壯語(yǔ)，沒有什么驚天之舉，很平實(shí)、很真實(shí)的把支老師的日常展現(xiàn)給大家?？此坪芷椒驳拿恳惶?，最終匯聚成難能可貴的堅(jiān)守，而這種堅(jiān)守不是一年、兩年，而是整整39年，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)守著!這種堅(jiān)守也讓平凡變得不平凡起來(lái)!

　　由于她的堅(jiān)守，讓淘小子(董大山等)、“笨孩子”等都走出大山;

　　由于她的堅(jiān)守，讓鄉(xiāng)親們意識(shí)到教育的重要，讓多少“放牛娃”能去上學(xué);

　　由于她的堅(jiān)守，讓多少人(羅如意)、多少家庭擺脫困境;

　　由于她的堅(jiān)守，讓商人董大山迷失的心又重新回歸，回歸純真、回歸美好，而不是一味地逐利;

　　由于她的堅(jiān)守，讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信：堅(jiān)守就有希望，讓他們充滿信心走向美好生活!

　　她愛孩子們，鼓勵(lì)贊賞他們，還和家長(zhǎng)溝通怎么教育孩子，她的真愛真付出讓孩子有切身體會(huì)，讓他們懂事了成長(zhǎng)了!觀看過程中，為淘小子們的惡作劇大家開心的笑，為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動(dòng)，有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動(dòng)的淚水、觸景生情的淚水，有人也許會(huì)說，看個(gè)電影，至于嗎?但這的確讓你控制不住，實(shí)在是有感而發(fā)，為這樣的師者、為這樣的老師感動(dòng)、流淚正常，沒人笑話!

　　影片中大山深處的星空很美，風(fēng)景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是長(zhǎng)期生活在那里的支老師，在當(dāng)年她面對(duì)的是多么艱苦的環(huán)境啊!

　　看后，我個(gè)人的感覺，這部影片更真實(shí)、更感人，個(gè)人感覺比《老師好》更能觸動(dòng)你的內(nèi)心。這部電影帶來(lái)的感受也超出了我的預(yù)期，當(dāng)時(shí)是為看而看，不像《老師好》是主動(dòng)去看，但看后真的是一部好電影!現(xiàn)在看來(lái)，好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量，強(qiáng)烈推薦大家去看，費(fèi)用自付，不給報(bào)銷啊，哈哈!

　　真實(shí)的支老師大家可以百度，以感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)尾吧!

　　你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

　　《一生只為一事來(lái)》觀看心得

　　“有些人，不是因?yàn)橄Ｍ玫绞裁炊?jiān)持，而是因?yàn)閻?，才不放棄?！?/p>

　　電影《一生只為一事來(lái)》已經(jīng)結(jié)束，我的心中卻不能平靜，這句話一直縈繞在心頭，無(wú)法散去。

　　影片開頭偏黑白的色調(diào)一下子把我拉入了那個(gè)年代。我看見一位與我年齡相當(dāng)?shù)呐?，拋棄過往的舒適和未來(lái)的光明，固執(zhí)地走上通往深山的“路”?？吹剿龤v經(jīng)冷漠和排斥后暗淡的面容，看著她離去后又不舍初心地猛然回首……

　　就是因?yàn)樾闹杏羞@條“路”，所以不管離開多少次，都能回來(lái)。

　　19世紀(jì)的中國(guó)，教育的落后讓人難以想象，如果不是一位又一位“支教老師”出現(xiàn)，我們又如何能發(fā)展到現(xiàn)如今這樣的盛景!

　　在劇中，曾經(jīng)的頑皮少年變成成功商人后，為了效益計(jì)劃鏟除障礙，而在得知這個(gè)“障礙”就是教化他長(zhǎng)大的小學(xué)后，他先是勸說自己的老師離開。被狠狠拒絕后經(jīng)過很久的自我說服，他終于不顧反對(duì)地幫助了這個(gè)栽種希望的地方，不僅沒有拆除它，還籌集資金重建小學(xué)，讓它為更多窮苦孩子帶來(lái)希望。

　　在這里，我們就能看到當(dāng)今社會(huì)的矛盾所在。迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)讓一部分人富足起來(lái)，而他們不會(huì)想到，我們的國(guó)家中還有那么多、那么多的人在為一間教室，一本書發(fā)愁。這時(shí)，像這部電影所講述的一樣，自愿下鄉(xiāng)的有志教師，和奉獻(xiàn)公益的成功商人一波一波不斷涌出，正是有了他們的貢獻(xiàn)，國(guó)家才因少年的強(qiáng)大而日漸繁榮!

　　《一生只為一事來(lái)》電影已經(jīng)結(jié)束，可生活還在繼續(xù)。其實(shí)，每一位能夠擔(dān)得起“人民教師”稱謂的老師，都值得被銘記一生!

　　影片已足夠感人，可這竟然是一個(gè)真實(shí)的故事!難以想到，就真的有這么一個(gè)人，為了自己心中的“教育振興事業(yè)”，甘愿去山村奉獻(xiàn)出自己的一生!