《水滸傳》讀后感6篇優(yōu)秀作文
多讀書讀好書是一個非常好的行為習(xí)慣，但是如果讀完一本書之后，一點感悟和心得都沒有的話，那么恐怕并沒有靜下心來細(xì)細(xì)品味，正常情況下我們都會有所感悟，所以記錄下讀后感對于我們來說也是一種很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。希望以下的名著讀后感對您有所幫助!
讀后感一
說起水滸傳是無人不知，無人不曉。其內(nèi)容更是可歌可泣。訴說了108魔君下界來哄動宋氏江山，36員天罡星，72員地煞星，加上作者的親身經(jīng)歷了元末轟轟烈烈的農(nóng)民起義，藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山農(nóng)民起義隊伍的生產(chǎn)、發(fā)展、失敗的過程.它深刻地揭露了宋朝政治腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情地謳歌了梁山泊好漢的反抗斗爭，展現(xiàn)了貧民被迫聚義梁山.進(jìn)行抗?fàn)幍膭尤饲榫?，反映了“官逼民反”的社會現(xiàn)實.人物性格刻畫得十分成功，故事性強，情節(jié)緊張生動，引人入勝。
其中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《智取生辰綱》給我映象十分深刻，通過魯達(dá)懲罰惡霸鄭屠救助今老父女的故事，深刻地反映了封建社會地黑暗，封建社會的可惡，以及見義勇為，扶危濟(jì)困可敬的英雄行為?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》，通過林沖逆來順受，忍辱負(fù)重，卻換來了對手的得寸進(jìn)尺，火燒草料場，風(fēng)雪山神廟，終于手刃仇人的故事，有力地反映了封建社會官逼民反和逼上梁山地社會現(xiàn)實，《智取生辰綱》，通過楊志替北京大名府留守梁世杰押送生辰綱去東京，在途中被晁蓋、吳用奪取的故事，反映了封建社會統(tǒng)治下復(fù)雜尖銳的階級矛盾，表現(xiàn)了英雄在反抗斗爭中的偉大智慧的力量。
讀罷全書為宋江退遼兵、平三寇的壯舉而敬佩，為朝廷腐敗、奸臣當(dāng)?shù)蓝鴼鈶?hellip;…
讀后感二
假如父親是座大山，父愛就是山上佇立的風(fēng)景，博大而渾厚;假如母親是條小溪，母愛就是溪里流淌的泉水，細(xì)膩而溫柔。自古以來，多少詩人謳歌、贊美父愛與母愛，而《愛的教育》這本書則讓我更深層次理解了父母之愛。
這本書以日記的形式講述了一個小學(xué)生的所見、所聞。在眾多的篇目中，有一篇使我深深感動。一個叫弗蘭諦的男孩因為表現(xiàn)十分惡劣而被開除。他的母親在一節(jié)課上沖進(jìn)了教室，她全身被雪淋濕了，衣服也破舊不堪。母親跪在地上，哀求校長放過弗蘭諦一馬。但頑劣的弗蘭諦卻在一旁笑著，顯示出不屑一顧的神情。
弗蘭諦的母親外表狼狽不堪，是她不注重儀表嗎?不，是她已經(jīng)無暇顧及這么多了。她那不成器的兒子是她的希望，甚至是她的生命!不管她的兒子如何對她，她仍然覺得自己的付出是值得的，自己的孩子還是有希望的。而另一方面，弗蘭諦卻對母親的舉動無動于衷，甚至覺得母親很可笑。他根本無法體會到他母親的愛，母親的艱辛。他不知道自己已經(jīng)使母親心碎;更不知道因為他，母親痛苦不已。每當(dāng)看到這一段文字，我總是憤怒不已，真恨不得沖進(jìn)書里狠狠地揍弗蘭諦幾拳為了他可憐又可敬的母親!
憤怒之余，我也想到了我身邊的現(xiàn)象。這樣類似的事例在我們的周圍也不少見。有些同學(xué)花錢大手大腳，爸爸媽媽說了幾句，便賭氣吵鬧，非要爸媽答應(yīng)不合理的要求;有些同學(xué)因為犯了錯誤被父母批評了幾句，就頂嘴甚至不理睬他們……我們和弗蘭諦一樣無法感受到父母對自己的愛。有些同學(xué)說自己和父母沒有共同的語言，父母的愛也在減少。其實，愛的表達(dá)方式有許多種：“慈母手中線，游子身上衣”是父母之愛;風(fēng)雪中為我們擋住寒冷是父母之愛;我們生病時，他們焦急的眼神是父母之愛;訓(xùn)斥、嘮叨也是父母之愛!或許這些同學(xué)們都沒有在意，已經(jīng)熟視無睹，但是這些都包含著父母對我們深深的愛，可憐天下父母心呀!
每個人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因為他們?yōu)槲覀兯冻龅奶?，太多。而我們能回報的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會受到別人的尊重的?；貓蟛⒉恢敢欢ㄒ鍪裁大@天動地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛的話語，一張獎狀，一張優(yōu)秀的成績單或許就是他們想要的最好的回報。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話?！弊x《愛的教育》，使我懂得了如何去感激愛、如何去愛，更重要的是如何去發(fā)現(xiàn)你身旁的各種看似不起眼的愛，如何回報愛。這就是愛的教育。
讀后感三
書，人們永遠(yuǎn)的朋友
——讀《青少年課外全知道》有感
知識就是力量。最近我讀完了《青少年課外全知道》這本書，我更深的感受到了讀書對我們學(xué)習(xí)的幫助。書，是我的精神糧食，和物質(zhì)糧食一樣不可缺少。
《青少年課外全知道》這本書讓我知道了科學(xué)、歷史、天文等各個方面的知識：從什么是科學(xué)，到各個科學(xué)獎項;從微觀世界，到虛擬人;從克隆技術(shù)，到人類基因……科技博覽讓我體會到了科技的重要。不僅這樣，《青少年課外全知道》中，還有著動物世界和植物王國中的許多有趣的故事：從最聰明的動物，到人類破案的好幫手—警犬：從動物中偉大的父愛，到會七十二變的章魚;從奇妙的大自然之“鐘”，到對音樂感興趣的植物;從會“報警”的植物，到擅用“隱身術(shù)”的植物……就連中國文化方面的知識這本書中也有：從“建安七子”，到“初唐四杰”;從“唐宋八大家”，到“元曲四大家”……這些源遠(yuǎn)流長的民族文化，滋養(yǎng)著一代又一代的炎黃子孫?！肚嗌倌暾n外全知道》讓我從多方面了解各類知識，也了解了中國文化的博大精深、輝煌燦爛。
《青少年課外全知道》這本書中我最喜歡的是“文藝園地”和“歷史縱橫”這兩個板塊的內(nèi)容。它們讓我知道了中國歷史的偉大，了解了祖國母親的神圣。讀完這兩塊內(nèi)容，我的心中不禁升騰起對祖國母親的眷戀、熱愛和敬佩。祖國歷史上一個個重大事件令我記憶猶新：意義重大的虎門銷煙;令人悲痛的火燒圓明園;我國古代的十大經(jīng)書;中國京劇主要流派;還有雄偉壯觀的《清明河上圖》……中國，一個多姿多彩，歷史悠久的古城，一代又一代的炎黃子孫在歷史地熏陶下茁壯成長。我愛你，中華!
當(dāng)祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當(dāng)祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸!為了祖國的強大，有多少優(yōu)秀的仁人志士，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。
祖國經(jīng)歷了各種風(fēng)雨，各種艱難險阻，才有了如今的輝煌，猶如雄獅般傲立東方。
我們要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識，為祖國效勞，讓祖國成為世界上的強國。
我愛祖國，我愛祖國的壯麗山河;我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化;我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢;我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。在新中國60周年華誕來臨之際，愿我們的祖國更加強大。
讀后感四
我曾閱讀的課外讀物中，《興趣語文》是我的最愛。讀《興趣語文》時，時而令人開懷大笑，時而讓人眉頭緊縮，時而使人淚流滿面。
《興趣語文》第64期更與眾不同，其中有很多感人的關(guān)于地震的小故事，常使我看后不禁潸然淚下，“希望的翅膀”這篇文章給我的感受最深。這是一篇獻(xiàn)給每個地震難友的文章，作者是郝廣才，他以“我”為主人公，敘述了一個關(guān)于“我”——“天羽”的故事。小天羽曾經(jīng)有一個可愛又溫暖的家，自小他就有一個美好的愿望——在藍(lán)天上飛翔。但地震奪走了他幼小的生命，爸爸、媽媽和妹妹幸運地被救了出來。為了讓親人心里“悲傷的湖”消失，天羽以積極的心態(tài)向他們詮釋——我很 “快樂”!文章最后一段頗為感人：“我現(xiàn)在真的有了一對翅膀，在高高的藍(lán)天上，我會靜靜地看著所有的人，希望他們像我一樣快樂。”
讀了這篇文章，令人回味無窮。首先，文章內(nèi)容立意深遠(yuǎn)，雖然自然災(zāi)害給我們帶來了不可挽回之痛，在哪里跌倒了就應(yīng)該在哪里站起來，我們要像天羽一樣，用樂觀、積極、向上的心態(tài)直面現(xiàn)實，用我們的雙手重建我們的家園。其次，文章構(gòu)思巧妙，以“我”夢想有一對翅膀飛向藍(lán)天、憧憬美好未來開篇，文中始終以“希望”、“翅膀”為線索，讓人感受到希望就像翅膀，無論艱難險阻，只要我們心存希望，翅膀就會帶著我們飛向理想的天堂?！⊥瑫r，文章在多處較好地使用比喻句，讓我深深地體會到地震雖然可怕，但“大地?zé)o情人有情”，在社會主義大家庭里，一方有難，八方支援，我們一定能用自己的雙手描繪美好的明天!
《希望的翅膀》讓我銘記：跌倒了，一定要爬起來!有愛，就有希望，就有飛向美好明天的翅膀，就能抵達(dá)理想的彼岸!
讀后感五
《局外人》：
麻木荒.唐——世界的本質(zhì)。
世界要以莫爾索生命的消殞來再次強調(diào)：順我者昌，逆我者亡。
至始至終，麻木不仁，都是主題，直至最后牽強的理由致使莫爾索被判處死刑，他卻還是無動于衷。臨邢前一夜，他的話卻是最打動人心。他的正常卻在怪誕的世界面前成了“局外人”。
《駱駝祥子》：
人類把自己從野獸中提拔出來，卻又把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去。
發(fā)人深省，那到底是一個怎樣的世界。讓人們處于怎樣的地步。
墮落其實很簡單。
人之初，性本善。磨練是一種堅持，一種變相墮落。
讀后感六
讀了老師發(fā)下來的這本《復(fù)興中華從我做起》之后，我感觸很大，因為這本《復(fù)興中華從我做起》從第一課《偉大的祖國》到第十五課《志愿者在行動》無處不在強調(diào)著復(fù)興中華從我做起!其中還舉了“蛟龍”7000米下潛;張麗莉救學(xué)生;黃榮輝成院土;李曉鵬成冠軍……等等許多例子，但他們?nèi)贾赶蛞粋€，那就是復(fù)興中華，從我做起!
這本書重點向我們講了我們中華偉大的成就，向我們大家展示了我國里日新月異的巨大變化。一個又一個輝煌的成就帶領(lǐng)著人們走向偉大的復(fù)興夢想。
但要國家復(fù)興還要看我們大家的力量，還要看我們是怎么建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)起步的復(fù)興夢想，不可以斷覺了無數(shù)中國人的美好憧憬與夢想。因此我們一定要學(xué)習(xí)那些在在2012年深深感動我們的人比如“最美司機”吳斌他為了救車上的乘客用76秒堅守著自己的責(zé)任，還有熱愛生活的霍金不被生病給擊倒，更要學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的朱昌藏救著一條條生命……
我們要從自己做起，成為孝順父母、關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”，成為一個愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、環(huán)境的“小衛(wèi)士”，成為團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的“小伙伴”，還要成為胸懷開闊、勤奮自立的“小主人”，我們這一代的人一定要努力，一定要讓中華復(fù)興的藍(lán)圖成為一段現(xiàn)實，不可以讓千萬人民失望。復(fù)興中華，重任在肩，讓我們記住這歷史性的使命。從自己做起，把理想、前途和國家、命運結(jié)合起來，把美麗的神州大地建設(shè)得更好，比書上寫的更好!