我與青少年宮的故事70年事業(yè)奮斗征文精選_不忘初心牽手未來(lái)讓孩子成長(zhǎng)得更好優(yōu)秀征文

我與青少年宮的故事70年事業(yè)奮斗征文精選|不忘初心牽手未來(lái)讓孩子成長(zhǎng)得更好優(yōu)秀征文

　　近日，小編了解到“我與青少年宮的故事”活動(dòng)征文廣泛開展，該活動(dòng)舉辦的意義在于慶祝大連青少年宮建成70年，讓更多相關(guān)人員受益匪淺。今天小編在這里給大家?guī)?lái)我與青少年宮的故事70年事業(yè)奮斗征文精選，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

　我與青少年宮的故事70年事業(yè)奮斗征文精選4篇

　　致敬，我心中的圣地

　　作者：于和平

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)閹缀跞康穆殬I(yè)生涯都在從事著我所熱愛的少年兒童教育事業(yè)，有的時(shí)候工作之余我會(huì)靜靜的望著這幢百年小洋樓，自從1962年天津市委將她撥給少年宮使用以后，她便成為了多少人兒時(shí)記憶中的標(biāo)識(shí)，見證了多少少年兒童的健康成長(zhǎng)，又承載了多少代少兒工作者的情懷。

　　回憶一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我感到暢快淋漓的，是我在活動(dòng)部的那些日子。那時(shí)新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲過(guò)，我和幾個(gè)志同道合的年輕人，把一個(gè)個(gè)頭腦中的“活動(dòng)”創(chuàng)意變成了現(xiàn)實(shí)，越做越大，越做越受歡迎，不僅得到成千上萬(wàn)孩子和家長(zhǎng)的響應(yīng)，也獲得了業(yè)內(nèi)同行的高度贊揚(yáng)，一次次被媒體追逐關(guān)注，屢次受到市級(jí)乃至中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我們備受鼓舞。那時(shí)我覺得，被認(rèn)可，就是我的動(dòng)力。

　　記得那些年受錯(cuò)誤教育觀念的影響，家長(zhǎng)和學(xué)校給孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得孩子們喘不過(guò)氣。剛一接觸到“參與式”理念時(shí)，我們就第一時(shí)間將它引入到了中國(guó)，就在少年宮的多功能廳里，聯(lián)合國(guó)官員及教育專家認(rèn)真接聽兒童維權(quán)熱線，大聲對(duì)媒體宣布說(shuō)，按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)力公約》規(guī)定，玩是兒童的權(quán)力。聽到游戲被“合法化”，自己的事情自己可以做主時(shí)，孩子們臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)。那時(shí)我覺得，能使孩子們更快樂(lè)，就是我的動(dòng)力。

　　邁入新世紀(jì)，創(chuàng)新能力在兒童成長(zhǎng)中的重要性日益凸顯，我們迅速引進(jìn)全球青少年創(chuàng)新思維競(jìng)賽，并且在全市范圍內(nèi)大力普及這項(xiàng)活動(dòng)，看著一屆屆的孩子們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)，與來(lái)自全球各個(gè)國(guó)家的孩子們一起，盡情享受創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，那時(shí)我覺得，能給給孩子們最好的，就是我的動(dòng)力。

　　世界是大人的，也是孩子們的，怎樣讓孩子們有主人翁的感覺，我們以母親河為坐標(biāo)軸，以畫筆為馬，帶領(lǐng)孩子們馳騁于各大工廠、企業(yè)，讓孩子們通過(guò)畫家鄉(xiāng)，親身了解家鄉(xiāng)現(xiàn)代化發(fā)展的日新月異，通過(guò)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，感受時(shí)代脈動(dòng)，體味父母付出，幫助他們樹立起明晰的人生目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，“我夢(mèng)幻中的海河”成為了全國(guó)第一個(gè)擁有品牌的大型少年兒童系列活動(dòng)。當(dāng)各大企業(yè)紛紛要為孩子設(shè)立專項(xiàng)活動(dòng)基金時(shí)，那時(shí)我覺得，能正向影響所有孩子的將來(lái)，就是我的動(dòng)力。

　　每當(dāng)各種危害來(lái)臨的時(shí)候，最容易受傷的就是孩子。2008年汶川地震發(fā)生時(shí)，看著孩子們?cè)馐苤嚯y，我們的心始終揪著。能為孩子們做點(diǎn)什么?我反復(fù)地問(wèn)自己。終于“母愛無(wú)界，大愛無(wú)疆”活動(dòng)的構(gòu)思浮現(xiàn)，我們?cè)趦和?jié)前夕招募甄選了一批“愛心媽媽”，把災(zāi)區(qū)小朋友代表接到了溫暖的家里過(guò)節(jié)，此時(shí)他們最需要的不是禮物，甚至不是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而是實(shí)實(shí)在在的媽媽的愛。在“天津媽媽”的帶動(dòng)下，全國(guó)瞬時(shí)間涌現(xiàn)出了許多“愛心媽媽”，那時(shí)我覺得，能關(guān)心幫助更多的孩子，就是我的動(dòng)力。

　　放眼天津市少年宮的歷史，全國(guó)最早最創(chuàng)辦的少年兒童校外活動(dòng)場(chǎng)所，“”最早一批恢復(fù)工作的單位之一，小紅花、兒童畫的誕生地，第一艘航模、艦?zāi)５钠鸷降?，?guó)際象棋大師寧春紅、女高音歌唱家關(guān)牧村的成長(zhǎng)搖籃等等。到了我們這一輩了，不禁要捫心自問(wèn)，能為歷史留下點(diǎn)什么呢?其實(shí)，所謂事業(yè)的動(dòng)力早就成為了一種內(nèi)在的精神，一種傳承，融在了血液里。它是情懷，是熱愛，是無(wú)需提醒的自覺性;是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是每一個(gè)時(shí)代賦予少兒工作者的使命感;是傳統(tǒng)，是精神，是拿起了就放不下的擔(dān)子。我們能做的就是傾盡全力跑好自己這一棒。(作者為中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、天津市少年宮主任)

　　我與青少年宮的故事學(xué)員征文

　　每周星期日的早晨，我總是早早地步行老到少年宮，和一些小朋友狂追猛打。最近，在少年宮學(xué)習(xí)的我斯文了一些。

　　有一次，我在跑跑跳跳的時(shí)候，不注意栽到了墻上，那里，有一幅日歷，它吸引了我的注意力和思想。

　　上面寫著：“1949年，新的中華人民共和國(guó)(新中國(guó))的成立少不了當(dāng)時(shí)兒童的幫助?？谷諆和瘓F(tuán)成立后，兒童們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上負(fù)起了間諜的重任，送雞毛信，幫助戰(zhàn)士們的父母做家務(wù)事，化妝成叫花子、小販去打聽敵人的消息，沒事做的還常去戲弄小狗腿子(日本人)!配合共產(chǎn)黨成立地下兒童團(tuán)，抗國(guó)民黨，如今，兒童團(tuán)演變而成的少先隊(duì)(少年兒童先鋒隊(duì))同樣有負(fù)國(guó)家重任在身，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一起建設(shè)我們偉大的黨，偉大的國(guó)家!”

　　從此，我的英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班成績(jī)猛升，英語(yǔ)成績(jī)“100+3”，作文得了“三飛”，奧數(shù)由“50多分升到了73分”!

　　或許我現(xiàn)在才知道我的改變是因?yàn)橐环⒉蛔愕赖膾鞖v引起的。

　　上面還說(shuō)：“兒童是祖國(guó)開得最絢爛的花兒，是祖國(guó)的希望。我們要阻止青少年走上犯罪之路。沒有兒童就不會(huì)成立新中國(guó)…..”

　　過(guò)去的孩子苦苦報(bào)國(guó)，頂著可能犧牲同戰(zhàn)士一起上戰(zhàn)場(chǎng)，比起今天，許多孩子有了零花錢，想干什么就干什么，對(duì)父母一點(diǎn)不尊敬，有的居然把國(guó)旗當(dāng)出氣包，挑食，不節(jié)約糧食。

　　我想更多孩子看了這一道風(fēng)景——掛歷后會(huì)有所改知，有所慚愧。

　　以后將有更多的人為國(guó)家出力!

　　不忘初心牽手未來(lái)讓孩子成長(zhǎng)得更好優(yōu)秀征文

　　守望童心，靜待花開

　　作者：賈世素

　　蘭州市少年宮始建于1963年，經(jīng)歷了“”的洗禮，1982年恢復(fù)重建，迄今已經(jīng)有55年歷史。

　　回想當(dāng)初剛到少年宮時(shí)，前輩們對(duì)我的殷切囑托，言猶在耳：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是咱們少年宮辦宮的理念，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難吶!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)自己要從事的工作只有滿腔的熱血與激情，完全沒有體會(huì)出這句辦宮理念所傳達(dá)的校外教育人大愛無(wú)疆、全心全意為少年兒童服務(wù)的教育理想與實(shí)踐的差距，直至我深入少年宮具體工作中，才深深體會(huì)出這句話背后的艱辛與甜蜜。

　　2013年初夏，蘭州市少年宮與榆中縣馬坡鄉(xiāng)河灣村結(jié)成了聯(lián)扶對(duì)象。我們的聯(lián)扶點(diǎn)河灣小學(xué)80%以上都是留守兒童。針對(duì)學(xué)校藝術(shù)師資短缺、硬件資源有限的問(wèn)題，在征求學(xué)校意見后，我與其他領(lǐng)導(dǎo)商討，迅速制定出教育幫扶實(shí)施方案。一方面，向孩子們贈(zèng)送學(xué)習(xí)、生活用品和教具，另一方面，選派優(yōu)秀教師骨干，定期為孩子們進(jìn)行書法、美術(shù)、聲樂(lè)和舞蹈等公益藝術(shù)課程培訓(xùn)，每月兩次，風(fēng)雨無(wú)阻。三年的時(shí)光，孩子們從最初對(duì)藝術(shù)的懵懂無(wú)知，到后來(lái)的大膽書寫、作畫、歌唱，他們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都讓我們這些校外教育人感到特別欣慰。

　　2017年5月27日，我囑托少年宮的老師專程將榆中縣河灣小學(xué)的留守兒童接到蘭州市黃河劇院，與少年宮的學(xué)員和老師一起上臺(tái)表演。“每個(gè)孩子，都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來(lái)，同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。”當(dāng)孩子們用稚嫩的童聲唱出他們對(duì)美好生活的向往時(shí)，坐在臺(tái)下的我緊緊握住了身邊同事的手，熱淚盈眶。美好的歌聲里，我仿佛又看到了風(fēng)雪中我們齊心合力推著不斷打滑的車子駛出泥濘的坑洼，向河灣小學(xué)緩緩開去;又仿佛看到臺(tái)上的這群孩子臉蛋通紅，攥緊了皮膚皸裂的小手，在教室里站得筆直，昂起頭來(lái)，眼睛牢牢盯住老師的口型，努力跟隨節(jié)拍張口歌唱……

　　自1997年至今，21年校外教育工作的經(jīng)歷讓我對(duì)青少年工作有了更多的積累和總結(jié)。作為少年宮工作的第一責(zé)任人，我始終堅(jiān)持自己應(yīng)該是一個(gè)先行者、示范者、發(fā)動(dòng)者，是能夠提出發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)的設(shè)計(jì)師，是能夠打造精英教師團(tuán)隊(duì)的帶頭人，是一個(gè)追求卓越治宮成就的領(lǐng)跑人。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：育人先育心?；趯?duì)未成年人心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，我完成了發(fā)展與教育心理學(xué)的研究生課程。在擔(dān)任少年宮主要負(fù)責(zé)人的同時(shí)，還兼任了少年宮未成年人心理健康輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)工作。

　　然而，育人難，育心更難。咨詢室里，我們靜心聆聽孩子們倔強(qiáng)外表下哭泣的心靈;團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，我們精心地策劃、備課，只為孩子們期待的眼神和信任。即使愛的回應(yīng)纖細(xì)微弱，也會(huì)為柔軟敏感的童心帶來(lái)巨大的震顫和鼓勵(lì)。皋蘭縣石洞小學(xué)是我們進(jìn)學(xué)校下社區(qū)的定點(diǎn)學(xué)校，最后一次上課時(shí)，孩子們自發(fā)布置了黑板報(bào)、盆栽，一個(gè)女生用稚嫩的筆觸精心勾畫的心理老師的模樣令我們心生感動(dòng)。多年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)著蘭州市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的同仁們挽救了一顆又一顆在風(fēng)雨飄搖中的童心，用扎實(shí)的專業(yè)功底和無(wú)私的關(guān)愛堅(jiān)守住孩子們心底最柔軟的地方。

　　光陰荏苒，時(shí)光如梭，我仍然在校外教育的事業(yè)道路上繼續(xù)跋涉，途中有坎坷荊棘，也有繁華似錦，前路充滿了未知與挑戰(zhàn)，但我始終保持著初入少年宮時(shí)的那份初心，將熱烈的情懷和最美的教育理想背在行囊，守望童心，靜待花開(作者為中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，蘭州市少年宮書記、主任)

　　我與青少年宮的故事學(xué)生作文

　　今天星期六，少年宮秋季班開學(xué)了。這次我報(bào)了文學(xué)寫作和快樂(lè)思維。

　　當(dāng)我走進(jìn)少年宮的大門時(shí)，在分班名單欄前已經(jīng)擠滿了水泄不通的人。我費(fèi)了很大的勁才擠進(jìn)去，我被分在了207和307.

　　第一節(jié)課是作文課，是一位瘦瘦的女老師。課上由于我們是新同學(xué)，老師讓我們寫一篇自我介紹的文章。于是大家紛紛拿出筆開始寫作文。寫好后老師讓我們上臺(tái)介紹自己，馬上該輪到我了，我的心就像七八只小兔子在怦怦亂跳。輪到我時(shí)，我鼓起勇氣，走向講臺(tái)。我慢慢地朗讀起來(lái)，生怕讀錯(cuò)，這時(shí)老師走到我身旁，對(duì)我微微笑好像在說(shuō)：勇敢點(diǎn)不要害怕......老師的微笑好神奇呀!我竟然一點(diǎn)都不害怕了，高聲朗讀起來(lái)。最后老師給我打上了5顆五角星。下課鈴聲響了，我走向三樓......

　　第二節(jié)課是快樂(lè)思維，當(dāng)我走進(jìn)307教室的時(shí)候，迎接我的是一位帶著一副眼鏡穿著一件紫色T恤的男老師。他人高高的非常和藹。老師向我們介紹他姓周，是石梅小學(xué)4(2)班的數(shù)學(xué)老師，還給我們留下了他的電話。講課時(shí)，老師的聲音很大，但是我們一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)樗且粋€(gè)很幽默的老師，一節(jié)課下來(lái)他風(fēng)趣的話語(yǔ)逗的我們哈哈大笑。我很喜歡他的課，講得那么生動(dòng)有趣，在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)好輕松呀!

　　我愛少年宮，更愛少年宮里的老師!

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