讀《中華上下五千年》有感400字作文五篇
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
讀《中華上下五千年》有感
這學(xué)期，我們開(kāi)始讀《中華上下五千年》這本書了。這是一部把偉大中華民族上下五千年歷史文化的書，也是影響人們深遠(yuǎn)知識(shí)的百科全書。我從中知道了遠(yuǎn)古時(shí)代距今約有170萬(wàn)年了。我們也學(xué)習(xí)了幾篇，我最喜歡《黃帝戰(zhàn)蚩尤》這一篇。
我了解到了最早的衣服和文字是怎樣產(chǎn)生的。當(dāng)年黃帝有一個(gè)妃子嫘祖，發(fā)明了養(yǎng)蠶和繅絲，她教人們把絲制成衣服，古代的絲綢衣服就這樣出現(xiàn)了。
黃帝從小十分聰明，能通百事，斷曲直是非。他把一些事情都用符號(hào)記錄下來(lái)，再總結(jié)歸納在一起，就成了最早的文字。
黃帝還進(jìn)行了兩次大戰(zhàn)。第一次是黃帝和神農(nóng)氏，第二次黃帝和蚩尤，因?yàn)辄S帝受到萬(wàn)民擁戴，從而有些沾沾自喜，給蚩尤造成了可乘之機(jī)在涿鹿這個(gè)地方，黃帝的士兵亂成一團(tuán)，東奔西逃最后請(qǐng)來(lái)了天女幫忙才打敗了蚩尤。以后勤于政務(wù)、兢兢業(yè)業(yè)，和忠貞不二的炎帝共同勞動(dòng)、和睦相處，逐漸形成了漢族的前身——華夏民族，所以我們被稱為炎黃子孫。
我還知道了一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。俗話說(shuō)：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷”，這個(gè)深刻的道理，我謹(jǐn)記于心。我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)了才就是力量。
讀《中華上下五千年》有感
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在廣闊的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，傳承著一段嘆為觀止的文明……從“盤古開(kāi)天辟地”到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它不限于歷史事件，廣泛涉及了我國(guó)古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域，擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡，可知興衰，自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷地自省與變革，才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開(kāi)了一幅廣闊的畫卷，讀著它，我的不同情緒涌上心頭，敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜……我最討厭的人是商紂王，因?yàn)樗粸槊裰?，殘暴無(wú)比，昏庸無(wú)道;我最喜歡的人是張騫，因?yàn)樗_(kāi)辟了絲綢之路，使中國(guó)和歐洲可以溝通;我最敬佩的人是商鞅，因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法，使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事，大禹為了治水13年中三過(guò)家門而不入，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，大禹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺。
讀《中華上下五千年》有感
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?hellip;…”
在老師的推薦和對(duì)歷史的好奇下，我看完了《中華上下五千年》這本經(jīng)典的書籍。
這本書主要講述了中國(guó)上下五千年的興衰史，活靈活現(xiàn)地描繪了各種各樣的人物，讓我大開(kāi)眼界。
在這本書的一個(gè)又一個(gè)故事里，我最喜歡的就是《楚莊王一鳴驚人》了!楚成王的孫子楚莊王是南方的盟主，晉國(guó)趁楚國(guó)正在辦喪事時(shí)，奪去了它盟主的稱號(hào)，楚莊王也不管，整天只顧吃喝玩樂(lè)，還下令誰(shuí)說(shuō)他，就治誰(shuí)的罪，就這樣過(guò)去了三年。一天，大夫申無(wú)畏請(qǐng)他猜了個(gè)謎：楚國(guó)山上有只大鳥(niǎo)，身披五彩可真榮耀。一停三年不飛不叫，人人不知這是啥鳥(niǎo)。楚莊王明白了，他笑著說(shuō)：“這可不是普通的鳥(niǎo)，三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人。”從此楚莊王開(kāi)始一鳴驚人，他招兵買馬、操練軍隊(duì)，打了不少勝仗，最后，他又重新奪得了盟主的稱號(hào)。
在這些精彩的故事里，我懂得了許多道理：從《楚莊王一鳴驚人》中，我明白了要知錯(cuò)就改;從《魏忠賢迫害東林黨》中，我明白了惡有惡報(bào)……我也從關(guān)羽那里明白了人要忠誠(chéng)，從藺相如那里明白了人心胸要寬廣，從紅軍戰(zhàn)士那里明白了人要有堅(jiān)持不懈的精神。
以銅為鏡，可整衣冠;以史為鏡，可知興替。
這是一本好書，它將在歷史的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光芒。
讀《中華上下五千年》有感
這個(gè)暑假，老師給同學(xué)們推薦了一些有關(guān)的書目，并且要求我們認(rèn)真閱讀。剛把《中華上下五千年》這本書捧在手心里，感覺(jué)沉甸甸的。把中國(guó)上下五千年的歷史歸納成一本圖書，是多么不容易啊!
回到家后，我急忙打開(kāi)書，翻開(kāi)目錄，咦!我心想，好奇怪呀!盤古開(kāi)天地，大禹治水等，這些故事早在小時(shí)候我們就知道了!開(kāi)始看正文了，第一頁(yè)，第二頁(yè)……我根本就停不下來(lái)了，這時(shí)候的我，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。以后，我每天必做的事情就是讀書。書就在我的床上，每當(dāng)我想起那有趣的內(nèi)容，我就想：不如在多看一會(huì)吧。神農(nóng)嘗百草，黃帝戰(zhàn)蚩尤……，這些內(nèi)容就像磁鐵一樣常常深深地吸引著我，當(dāng)我困得不行時(shí)，我打了打呵欠，才猛然想起時(shí)間不早了，看看表，才知道已是11點(diǎn)了，這才趕緊收書，關(guān)燈睡覺(jué)。
當(dāng)我看書看到一本時(shí)，講的是昏君奸臣，我會(huì)不禁搖搖頭，每一個(gè)好好的朝代都是毀在這些人手中，這些皇帝身邊明明有清官，可偏偏卻聽(tīng)信奸臣的話，最終國(guó)家還是敗在了自己的手中，這讓我感嘆到了：宮廷斗爭(zhēng)的黑暗，這才搞得無(wú)數(shù)英雄好漢死了。偶爾我在書中看到明君忠臣，我都會(huì)點(diǎn)頭稱贊，但是十分無(wú)奈的是，我點(diǎn)頭的機(jī)會(huì)太少了。如果在書中多幾個(gè)明君忠臣，又怎么會(huì)有那么多人起義?又怎么會(huì)有那么多人叛亂?
這本書有很多的地方讓我留下深刻的記憶。
讀《中華上下五千年》有感
寒假里，媽媽給我買了《中華上下五千年》這套書。牛老師說(shuō)過(guò)：“看書講究細(xì)致，而那些動(dòng)漫。影像卻很粗獷，你體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的情景，讀書時(shí)那貼切的語(yǔ)言，與那些好詞好句讓我們很有體會(huì)，應(yīng)該先看書。”想起了牛老師的話，我把小音箱拿走，(我有一個(gè)電子版的上下五千年這本書，裝在我得小音箱里)津津有味的讀起來(lái)。
這是我又一次地抱起這套書，俗話說(shuō)：“好書讀百變。”這一次我又深一層地理解中國(guó)文明五千年的歷史與發(fā)展，一個(gè)個(gè)朝代的開(kāi)創(chuàng)崛起，衰落滅亡，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事中經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)畫面，幾經(jīng)曲折。原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的的簡(jiǎn)單情節(jié)中竟然有這么多的細(xì)節(jié)，這時(shí)我明白了：原來(lái)辛苦讀書得來(lái)才是最好的，而這套書給我的不只是提點(diǎn)，更多的是感受與贊嘆。
我贊嘆管仲。張良等人的治國(guó)才干，是他們讓國(guó)家興旺;我贊嘆白起呂蒙等人的有勇有謀。所向披靡，用自己的生命保衛(wèi)國(guó)家;而我更贊嘆的是高漸離。荊軻那些為民族而流血的英雄，最重要的是他們都有一個(gè)賢明的君主是值得我們學(xué)習(xí)的。
復(fù)讀歷史，讓我明白了華夏兒女的祖先戰(zhàn)火紛飛的生活與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，你們大家要多讀歷史喲!
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