觀恰同學少年有感1500字
觀恰同學少年有感1500字
讀書貴在有所思、有所得。雖然我們的也大多一去不復返，當我合上這本書時，不禁自問:當年風華正茂的同學少年們的使命已然完成，為我們建立了偉大的新中國;我們的使命悄然開始，我們又將給的后人留下些什么?下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
觀恰同學少年有感1500字
板倉先生在湖南第一師范上的第一節(jié)課——修身。課上他問一毛一澤一東的志向是什么，說不知道。路漫漫其修遠，吾當上下而求索，所以并不是一毛一沒有立志而是不肯輕言。鴻鵠之志豈能輕言?
“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還 。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”從此詩可以窺見一毛一的志向之遠大。
“鴻鵠也需要歲月磨練其志”這是板倉先生對一毛一澤一東的評語。作為一代文學大家，板倉楊昌濟先生可謂眼光獨到，一眼便看穿一毛一澤一東的鴻鵠之志。因此在一師的五年，在校長孔照綬、老師板倉先生等磨練下，不斷求索為其以后的成長打下了堅實的基礎。
修身齊家治國平天下，而修身的第一要務就是要立志。
一個人應該志向高遠，才能有所作為。眾所周知，陳勝在年少給地主老財做短工時就曾說過“燕雀安知鴻鵠之志哉”。秦朝末年，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)舉起起義大旗，從此揭開了不可一世的大秦帝國覆滅的序幕。作為一個大學生，我們肩負祖國復興的偉大使命，更應該志存高遠，誓要雪百年民族之恥，此乃吾輩之義務職責所在!
人無志，則沒有目標，沒有目標則沒有動力?？鬃佑性疲?ldquo;三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。有了清晰的目標，就像有了一條通向遠方的道路，明白腳下的每一步該如何走。
“為中華崛起而讀書”——周恩來
周恩來為中華崛起而讀書的典故，大家可謂耳熟能詳。正是這個偉大的信念支持著周恩來，不管是風里雨里，亦或是槍林彈雨，他都無比的淡定、堅強、勇敢。他不僅參與締造了新中國，在建國伊始百廢待興，萬事親力親為，為新中國日后的經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實的基礎。他用自己的生命實現(xiàn)了自己的諾言“為人民服務，鞠躬盡瘁，死而后已”，所以才有十里長街送總理的一幕。老百姓用最最純樸的方式表達著對總理的擁戶與一愛一戴。周總理不愧我們大學生的榜樣，永遠是我們大學生、民族的不朽的豐碑。
志存高遠則心自純潔。
我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實——居里夫人
對科學之夢的追求造就了居里夫人。作為世界著名科學家，研究放射一性一現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然放射一性一元素，她被人稱為“鐳的母親”，一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理學獎，第二次獲得諾貝爾化學獎)。但讓世人最為敬仰的并不是因為她發(fā)現(xiàn)了鐳和釙、兩度獲得諾貝爾獎，而是她高尚的情一操一。她認為鐳和釙是屬于全人類的，所以在發(fā)現(xiàn)這兩種放射元素之后，毅然向全世界公布了它們的提取方法……
志比鴻鵠，求索成功，石破天驚!
在湖南第一師范的五年，一毛一澤一東一邊求學一邊求索，并堅信求學就是求索。他憂國憂民、志向高遠，以雪百年中華之恥、救天下蒼生為己任。求學孜孜以不倦，曾寫下“獨坐池塘如虎踞，綠蔭底下養(yǎng)一精一神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲”的詩句。前兩句表示要甘于寂靜，專心學一習一，修學儲能;后兩句認為青蛙是萬蟲之王，流露出“萬重一江一山我為主”的宏偉志向，表現(xiàn)了想主宰國家命運的遠大抱負。這就一毛一澤一東，從一個不知道自己的志向是什么，到主宰國家命運、影響了整整整一個世紀的驚人蛻變，簡直就是石破天驚!
數(shù)風一流人物，還 看今朝!今朝看誰，就是吾輩!
觀恰同學少年有感1500字
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。” 一毛一澤一東的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，以一毛一澤一東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景的大型青春劇，展現(xiàn)了二十世紀以一毛一澤一東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風華正茂的學一習一生活和他們之間純真美麗的一愛一情故事，同時塑造了楊昌濟、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學生應該怎樣讀書，教師應該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關的現(xiàn)實主題有很深刻的現(xiàn)實針對一性一和教育意義。
跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美一女，但不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實干凈，行為大方坦然，沒有矯一揉一造作“裝酷耍帥”的各種“經(jīng)典“青春劇的pose 二十三集電視連續(xù)劇《恰同學少年》以現(xiàn)代藝術的手段，把一代領袖、偉人一毛一澤一東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上。總感覺這個戲拍得特別好，觀看時也覺得不亦樂乎，這部劇打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術的、情感化的方式把人物刻畫的淋一漓盡致，同時內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如導演所說，“我們不追求形似，努力做到神似”。
該劇第一個亮點是思想一性一強，講了教育應該同社會相結合問題，講了因才施教問題，講了學為所用問題，特別是講了青年學生要關心國家大事獻身祖國和人民問題，無疑是對當前某些教育方針和方法進行了有力批判，是對讀死書求高分的教育目的的有力聲討，是對“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的無情嘲諷。該劇立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世紀上半葉的中華民族正處在水深火熱之中，戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生。正是在那樣的年代，一大批志存高遠、一心發(fā)憤圖強、報效祖國的年輕人，上下求索，他們更多思考的是國家的命運、是民族的未來、是他人的需求。他們接受最新的觀點，追求最新的東西，這些，放在任何時代對任何人都有激勵作用。那個年代的那群優(yōu)秀的年輕人，他們胸懷鴻鵠之志，飽含憂患情懷，他們的身上鑄寫著中華民族的魂，他們是那個時代最時尚的人!
該劇中，不知道是哪一集，有這樣一個畫面，一群學生在一起大聲朗讀《少年中國說》，他們讀得豪氣沖天，我當時就被震撼了，為他們的朝氣震撼;為他們的氣概震撼，更加為自己是中國人而自豪，一愛一國情一操一在那一刻體現(xiàn)得淋一漓盡致。他們將自己的命運與祖國的命運緊緊相連，他們將改造舊中國，改造國民命運當作自己的責任，他們意氣風發(fā)，激揚文字，奮發(fā)圖強!這樣的場面又怎能不讓人心潮澎湃呢?平時聽學校一愛一國講座也沒這種感覺，暫不說這電視劇拍得好壞，我堅信單是這個鏡頭一定會感動很多人?？吹竭@里我在想，許多報道都在通篇長論80后的我們年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，一精一神食糧匱乏等等，沒有一個好的教材或藝術形式能給我們以生動的啟示?？赐辍肚⊥瑢W少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?
《恰同學少年》還 讓我看到了一陽一光和青春活力，積極向上的一精一神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風發(fā)，看得人眼前一亮。 這部電視劇使我認識到在大學校園這段的光一陰一是最珍貴的，想想過來的兩年的大學生活，一點點，一幕幕，兩年大學生活的點滴在腦海中閃現(xiàn)。過去的兩年是充滿爛漫幻想的兩年，我們有太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成一人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭，這就是人生的無奈?！肚⊥瑢W少年》這部電視劇給了我更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容一陰一暗的堂堂正氣，那種強烈的責任感，讓我深深體會到大學生活得可貴，我要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不要使大學生活留有遺憾。
梁啟超曾說過：少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自一由則國自一由，少年進步則國進步，少年生于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這句話的確是不可爭辯的真理!這句話也在這部影片中得到了最好的見證，正是因為有了那樣的一批優(yōu)秀少年，才有了那個時代之后的那個富強的中國，而現(xiàn)在又何嘗不是如此啊，我們這些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我們不可能成為一毛一澤一東，不可能成為蔡和森，但我們依然可以做好多事，只要我們敢作敢為，那我們一定能為祖國的建設增光添彩，為祖國的日益強大貢獻自己的微薄之力。
成功不是偶然。這句話每一個人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長足跡當中，我們可以看出即便是在少年時代也閃耀著燦爛的光芒。時代不同了，我們不需要去效仿他們，但是那種一精一神是永遠值得我們學一習一和鼓舞我們前進的。所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學少年》描述的是一毛一澤一東的少年時代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青一代更多的啟發(fā)和鼓舞。
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少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自一由則國自一由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。--梁啟超
懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷經(jīng)時代風雨和對穿越歷史一精一神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視連續(xù)劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子一毛一澤一東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人一毛一澤一東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年一毛一澤一東生活、學一習一、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農(nóng)革命運動蓬勃一發(fā)展，反動勢力為維護其反動統(tǒng)治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動”、中國共一產(chǎn)一黨一成立等大事。在進行革命活動中，青年一毛一澤一東結識了很多同志，并積極引導他們與廣大工人農(nóng)民相結合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘一江一游泳……，他們關心國事;他們憂國憂民，指說一江一山社稷大事;他們一愛一憎分明，激濁而揚清，對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字;他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，一毛一澤一東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘一江一評論》、《新湖南》，發(fā)動學潮，1919年底一毛一澤一東領導了有名的“驅(qū)張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，一毛一澤一東都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業(yè)充滿信心，為追求民族獨立富強自一由民一主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的一精一神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，于斯為盛。”
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點一江一山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年一毛一澤一東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點一江一山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的一精一神財富。
古人云:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自一由則國自一由，少年進步則國進步……”說的
都是關于少年志向與成就事業(yè)、實現(xiàn)理想抱負的辯證關系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”如今，新的歷史時期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還 是遠遠不夠的，簡單的、機械的就案辦案也是不科學的。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高一黨一的執(zhí)政能力，鞏固一黨一的執(zhí)政基礎的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構建社會主義和諧社會的偉大實踐，才能最終實現(xiàn)公平正義、安定有序、一團一結和諧的社會主義法治的價值目標。
一代偉人雖已遠去，但他留下來的一精一神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生發(fā)表演說的語重心長:世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點鐘的太一陽一，希望寄托在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。