人物描寫(xiě)隨筆日志:我的老校長(zhǎng)
學(xué)習(xí)啦：《我的老校長(zhǎng)》是一篇有關(guān)人物描寫(xiě)的文章，作者細(xì)致描寫(xiě)了心中印象最深的第一任校長(zhǎng)。下面讓我們一起來(lái)閱讀這篇文章吧!
在我從事高中教學(xué)的二十多年中，前前后后已經(jīng)歷了十來(lái)任校長(zhǎng)，但第一任校長(zhǎng)留在我心中的印象最深。
那年大學(xué)畢業(yè)，我堅(jiān)決要求回家鄉(xiāng)學(xué)校任教，難免就要通過(guò)各種渠道打探一下家鄉(xiāng)學(xué)校的一些情況，因此知道在我畢業(yè)之前，學(xué)校剛換了個(gè)新校長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)他是毀譽(yù)參半，諸如兇神惡煞，不近人情，粗暴無(wú)禮的貶斥;也有管理嚴(yán)格，不徇私情，同情弱者的贊譽(yù)。
我第一次看到校長(zhǎng)是在那年開(kāi)學(xué)的全校教職工大會(huì)上。他有近一米八零的個(gè)頭，身材魁梧而結(jié)實(shí)，上衣是一件深藍(lán)色的中山裝，干凈而挺直，在右側(cè)的頂兜還插了一支粗笨的黑色鋼筆，下身穿一條肥大的綠色軍褲，腳上的三截頭皮鞋锃明瓦亮，頭上戴一頂嶄新的草綠色軍帽，帽檐下是一張紅潤(rùn)的臉，顴骨高高地突出，眼光很是犀利。我看到他第一眼就有一種害怕感，因?yàn)樵谶@之前我還從未見(jiàn)過(guò)比他更威嚴(yán)的相貌，這不由的讓我把他和社會(huì)對(duì)他的傳說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，諸如他來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)后，學(xué)生買(mǎi)完了大街商店的鬧鐘，街上的小混混再不敢光顧學(xué)校等，從第一印象而言，我似乎隱隱約約覺(jué)得這都是實(shí)情。
后來(lái)的事實(shí)證明我的感覺(jué)是正確的。學(xué)校歷來(lái)是人口密集地，別看說(shuō)是學(xué)生，其實(shí)里面什么貨色都有，尤其是一些家里有權(quán)或有勢(shì)的子弟往往把學(xué)校視作長(zhǎng)大的場(chǎng)所，在學(xué)校拉幫接派，仗勢(shì)欺人，有時(shí)甚至和社會(huì)的小混混勾結(jié)，在學(xué)校欺男霸女，尤其下了晚自習(xí)后，校門(mén)外的大街就是他們開(kāi)戰(zhàn)的陣地，為此會(huì)常常驚動(dòng)派出所，打破腦袋，打折胳膊也不是沒(méi)有的事，但自從他到任，每天晚自習(xí)一下，像個(gè)大將軍一樣威風(fēng)凜凜地往校門(mén)口一站，社會(huì)混混馬上成鳥(niǎo)獸散，一個(gè)個(gè)像充滿(mǎn)氣的氣球，呼嘯而去。從此學(xué)校的打架斗毆事件明顯下降。對(duì)外如此，對(duì)學(xué)生老師，校長(zhǎng)也“從不手軟”，那時(shí)他規(guī)定全校班主任和學(xué)生早晨六點(diǎn)半之前到校，每到那時(shí)，他早屹立在校門(mén)口，如果誰(shuí)遲到了，對(duì)老師似乎還客氣一點(diǎn)，但嘴里也是呶呶不休，一臉的“階級(jí)斗爭(zhēng)”;學(xué)生就沒(méi)那么運(yùn)氣了，不但要沒(méi)收自行車(chē)，更狠的是，把學(xué)生叫到門(mén)房就是一頓臭罵，學(xué)生稍有不恭，可能還會(huì)遭到更嚴(yán)厲的打擊，為此許多學(xué)生因偶爾遲到寧可請(qǐng)假也不到校。
因?yàn)樗荒晁募拒娒币恢贝髟陬^上，我們暗地都稱(chēng)他為“帽子校長(zhǎng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“帽子”，那時(shí)我們組有兩位老師的孩子已上小學(xué)，每到星期六，他們?cè)缭绶艑W(xué)后就來(lái)到我們辦公室玩耍，他們的到來(lái)給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣，我們慫恿他們比賽喝涼水，栽跟頭，地上打滾……兩個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝小家伙往往因?yàn)橐环绞艿轿覀兊?ldquo;表?yè)P(yáng)”而另一方不服氣，有時(shí)甚至弄出矛盾大打出手，這時(shí)候解決戰(zhàn)爭(zhēng)的最好辦法就是，我們突然大喊一聲：“看，帽子來(lái)啦。”這時(shí)候，兩個(gè)小家伙快得像箭，“嗖”地一下就都射向了桌底，長(zhǎng)時(shí)間悄無(wú)聲息不敢出來(lái)，如果有一個(gè)露出頭探視，我們用手悄悄示意，他就又乖乖地藏了進(jìn)去。
學(xué)?？创箝T(mén)的人是校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)挑選的人，以認(rèn)真刻板而著稱(chēng)，有一次因死搬硬套在周日晚上十二點(diǎn)后沒(méi)給一住校老師開(kāi)門(mén)而遭到這位老師的責(zé)備，看門(mén)人委屈地把此事告訴了校長(zhǎng)，周一中午放學(xué)，我和我的這位同事結(jié)伴走出辦公室，剛走到校長(zhǎng)辦公室門(mén)前，我們突然聽(tīng)到一聲大喝，是喊我同事的名字，我的這位同事一下子象一具木乃伊僵立在那里，雙手下垂，腦袋像沒(méi)了繃頭筋，見(jiàn)此，我也悄無(wú)聲息地匆匆離開(kāi)了。
我們學(xué)校每進(jìn)入冬季就把做操改為了跑步，不管天氣怎樣，學(xué)生跑步是雷打不動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)天氣下雪，操場(chǎng)光滑，跑步的學(xué)生又多，難免擁擠，這樣一小部分學(xué)生就會(huì)因擁擠而摔倒在地上，有時(shí)這些倒霉的學(xué)生還沒(méi)等爬起來(lái)，就又會(huì)挨沿著操場(chǎng)巡視的校長(zhǎng)一頓嚴(yán)厲痛斥，但這些學(xué)生不敢表示出絲毫的委屈或反抗，起來(lái)后乖乖地再加入跑步的行列。
我們校長(zhǎng)有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是不管冬夏春秋，刮風(fēng)下雨，每天準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)起床鍛煉身體，自從來(lái)了我們學(xué)校后，他的鍛煉場(chǎng)地就是學(xué)校的操場(chǎng)了。他鍛煉既不跑也不跳，一直是一邊用胳膊做著架勢(shì)，一邊“倒行逆施”。有一個(gè)冬季的周日，北風(fēng)呼嘯，大雪飄零，天氣特別嚴(yán)寒，我的一個(gè)住校同事，早晨睡懶覺(jué)被尿憋醒，急急忙忙穿了衣服，慌亂地騎了一輛放在宿舍門(mén)前的自行車(chē)穿過(guò)操場(chǎng)向廁所飛去，當(dāng)他飛到操場(chǎng)邊的時(shí)候，猛聽(tīng)到一聲喝斥，他睡眼朦朧中向前一看，校長(zhǎng)正在他的飛車(chē)前面“倒行逆施”呢，他一慌神，連人帶車(chē)摔倒在生鐵似的雪地上，后來(lái)我們每每談起此事，他都心有余悸，說(shuō)當(dāng)時(shí)的確很害怕。
上面說(shuō)的都是我們校長(zhǎng)嚴(yán)厲似乎不近人情的一面，的確很多時(shí)候他都是烏云翻滾，大雨傾盆的模樣，大多教師對(duì)他都是畏而遠(yuǎn)之，沒(méi)過(guò)有時(shí)候他也會(huì)多云轉(zhuǎn)晴，露出春光明媚的一面。
記得那是我參加工作第一年，當(dāng)時(shí)中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)連在了一起，一般的的單位都是要搞福利的，學(xué)校也不例外，在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，他眉飛色舞地告訴大家說(shuō)三節(jié)日相連發(fā)一百五十元錢(qián)，他故意把一百五十說(shuō)成是三個(gè)五，同時(shí)伸出三個(gè)指頭在空中晃動(dòng)，一臉的得意，的確那時(shí)我的工資才一百掛零，聽(tīng)了這個(gè)消息非常高興，我想其他人也是這樣，于是會(huì)場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，他也呵呵地笑著，大概這就是為民做了實(shí)事后的滿(mǎn)足感吧。
我們校長(zhǎng)一般很少和年輕人開(kāi)玩笑，但和一些老教師開(kāi)起了玩笑，簡(jiǎn)直像是小孩玩耍，特別可愛(ài)。我們語(yǔ)文組老教師居多，他有時(shí)大約是獨(dú)自一個(gè)人呆的無(wú)聊了，會(huì)突然闖入我們辦公室，這時(shí)我們組三個(gè)年齡和他相仿的老教師可“倒霉”了，他要么“惡言”貶損，要么動(dòng)手動(dòng)腳，有時(shí)還“大動(dòng)干戈”……記得有一次，我們沒(méi)課的老師正在備課，其中一位姓張的老教師被剛進(jìn)門(mén)的他莫名其妙地“破口大罵”：“張XX難怪你教不了書(shū)，教二三十年書(shū)了，還用備課，快撞墻死去吧。”說(shuō)著就把他的教案拿起扔到門(mén)外，當(dāng)時(shí)把張老師弄的很是尷尬，左也不是，右也不是，滿(mǎn)臉通紅，只是呵呵地笑著。又有一次，我們幾個(gè)沒(méi)課的教師正在辦公室聊天，他又突然闖了進(jìn)來(lái)，大概是看到我們都?xì)g天喜地有損他的尊嚴(yán)，臉一下沉了下來(lái)，又從張老師開(kāi)刀了。罵道：“難怪你二三十年了還教不了書(shū)，你一直也不備課，你個(gè)不要臉……”一通臭罵，讓人真是難以接受，張老師用以往他說(shuō)的話反唇相譏，他過(guò)去就是一拳，打的張老師”哎呀“一聲從椅子上站了起來(lái)。后來(lái)，我們組幾個(gè)老教師商議說(shuō)好好教訓(xùn)他一頓，那一次是早晨，老師們正準(zhǔn)備吃早點(diǎn)，他進(jìn)來(lái)把一姓劉老教師的方便面，兩拳打得“粉身碎骨”，扔到了地下，三位老教師笑著罵著一擁而上，把他摁在桌子上，威脅著說(shuō)要脫掉他的褲子，他死勁掙扎，最終三位教師還是給他留了面子，但沒(méi)運(yùn)氣的張老師在這次“戰(zhàn)斗”中受傷嚴(yán)重，鼻子被撞了一下，從此落下后遺癥，經(jīng)常拿個(gè)小藥水瓶往鼻子里滴。沒(méi)過(guò)從此以后，盡管他還來(lái)，卻不像以往一樣“肆無(wú)忌憚”了，但總還要指指點(diǎn)點(diǎn)“痛罵”那三位老教師。
我們校長(zhǎng)還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)干凈整潔，平時(shí)從他的衣著打扮就可以看出，他的衣服永遠(yuǎn)筆挺干凈，一塵不染。這個(gè)嗜好也帶到了我們學(xué)校。自他來(lái)了之后，衛(wèi)生成了學(xué)校的頭等大事，學(xué)生可以不上課，但決不能不打掃衛(wèi)生。校園永遠(yuǎn)是一塵不染，自行車(chē)永遠(yuǎn)是整整齊齊，教室的地面永遠(yuǎn)是紅色的，教室的玻璃永遠(yuǎn)是透明的。有時(shí)有的班級(jí)為了清洗地面竟然從消防隊(duì)調(diào)來(lái)消防車(chē)清洗地面。從這方面來(lái)說(shuō)，到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有看到過(guò)第二個(gè)這樣干凈的校園。
他盡管文化不高，但卻喜歡書(shū)法，經(jīng)?？炭嗑毩?xí)，書(shū)法技藝大進(jìn)，寫(xiě)就的書(shū)法有龍飛鳳舞之勢(shì)。因此，在我們布置教室時(shí)，好多班主任專(zhuān)門(mén)弄了很長(zhǎng)的橫幅，請(qǐng)校長(zhǎng)大人賞墨，他欣然提筆，一揮而就。
還有，我們校長(zhǎng)為了學(xué)校的美觀，喜歡變換學(xué)校的建筑格局，那時(shí)各地還沒(méi)有大規(guī)模的建樓，我們學(xué)校都是平房，三個(gè)教室一排，總共有十幾排，他請(qǐng)來(lái)建筑工人，把所有的教室周?chē)加么u砌起了矮墻，然后再用各色涂料涂了顏色，每個(gè)教室于是就成了一個(gè)別有情趣而又獨(dú)立的農(nóng)家小院，然后再留個(gè)小門(mén)，這樣做來(lái)好看倒是好看了，結(jié)果本來(lái)很大的校園變得擁擠不堪，墻的倒塌也就成了家常便飯，盡管他天天在訓(xùn)斥班主任，班主任也在天天訓(xùn)斥學(xué)生，甚至班主任一整天一整天地蹲守，結(jié)果也無(wú)濟(jì)于事，最后只能是派專(zhuān)人一年四季來(lái)修補(bǔ)。即使是滴水成冰的冬天，校園里也有人在和水泥修院墻……
光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，二十多年已經(jīng)過(guò)去，聽(tīng)說(shuō)老校長(zhǎng)已經(jīng)在去年因病去世了，聽(tīng)到后心里很是不好受，他的音容笑貌突然一幕幕出現(xiàn)在我的眼前，于是就想起了他當(dāng)我們校長(zhǎng)的那些日月，草成此文，算是對(duì)老人的一點(diǎn)懷念吧。
作者：王成海
公眾號(hào)：老事舊人
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