關(guān)于老師的美文：因?yàn)榕?，所以幸?/h1>
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學(xué)習(xí)啦：老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這篇《因?yàn)榕?，所以幸福》講述了成為老師的感受，一起來(lái)欣賞一下吧!
因?yàn)榕?，所以幸?/p>
還能記得一年前剛剛畢業(yè)的我，初來(lái)乍到，還真是一把辛酸淚。曾經(jīng)的那段初入職場(chǎng)、初為人師的經(jīng)歷讓我明白了，因?yàn)樾疫\(yùn)所以相遇，因?yàn)橛龅剿孕腋?。沒錯(cuò)，因?yàn)橛龅搅诉@樣一群天使一樣的孩子，給我的生活帶來(lái)了許多色彩。我相信他們的快樂和成長(zhǎng)會(huì)成為我想要奮斗的動(dòng)力，我只有讓自己變得優(yōu)秀才能為他們的成長(zhǎng)助力。我一直在心里告訴自己，做一個(gè)努力的人才是最幸福的。事實(shí)告訴我，我內(nèi)心最堅(jiān)定的信仰沒有錯(cuò)，因?yàn)榕^，所以感動(dòng)常駐心底，有時(shí)候被自己的努力感動(dòng)，有時(shí)候被學(xué)生的愛感動(dòng)，甚至家長(zhǎng)也會(huì)給我鼓勵(lì)支持，讓我覺得所有努力付出的都是值得的，而我也在一天天的變化中成長(zhǎng)著，發(fā)自內(nèi)心覺得自己是個(gè)幸福的人。
從選擇了教師這個(gè)行業(yè)開始，我就知道自己選擇了什么。曾經(jīng)把當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想植根于心靈深處為之努力，可是當(dāng)我自己在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中遇到了各種各樣的老師，我就告訴自己如果要做就應(yīng)該努力做最好的老師，不然就不要選擇那份你承擔(dān)不起的責(zé)任，也曾打過退堂鼓。可當(dāng)命運(yùn)之門講我送到了為人師者的人生之路，我毅然選擇面對(duì)，為之努力。不愿意回憶一開始的苦楚和辛酸，我只是堅(jiān)定的努力前進(jìn)著，想要一直不斷成長(zhǎng)，也陪伴我的學(xué)生成長(zhǎng)。
我們都有過為人師者的疲憊和無(wú)奈，我們也都有過為人師者的幸福和快樂。如果你的學(xué)生都愛著你，那你一定是幸福的，而學(xué)生愛你的前提是你會(huì)更愛他們。而我想說(shuō)的是，毋庸置疑，每一個(gè)老師都深愛著她的學(xué)生，只不過方式方法不同罷了。有溫柔的和風(fēng)細(xì)雨般諄諄教誨，也有嚴(yán)厲的狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)指責(zé)，有默默無(wú)語(yǔ)的陪伴，也有婆婆媽媽的嘮叨，無(wú)論哪一種，都是對(duì)學(xué)生的愛，或早或晚，或深或淺，孩子們一定會(huì)感受到然后明白你的這份愛。
我作為一個(gè)剛?cè)肼毜哪贻p教師，我沒有那么豐富的教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，我也沒有為人父母的那份體貼入微的情感，我看到的一切都是新奇的，我所經(jīng)歷的一切都是成長(zhǎng)的過程，孩子們?cè)谧兾乙苍谧?，我們相互了解的越深入，也就越有默契，或是達(dá)成共識(shí)的默契，或是試探底線的勇氣，只要不到分別的那一刻，老師與學(xué)生就始終經(jīng)歷著千變?nèi)f化的磨合。人都是成長(zhǎng)的，環(huán)境也是在變化的，所以我們相遇在一起會(huì)經(jīng)歷更多的回憶。我愛我的學(xué)生們，他們可是我教師生涯的第一批學(xué)生，有著不同尋常的重要意義。我會(huì)告訴他們，以后無(wú)論我還會(huì)遇到多少學(xué)生，你們永遠(yuǎn)是最難忘的最重要的，因?yàn)槟銈円彩俏胰松幸欢谓?jīng)歷開始的見證者。我會(huì)用真心告訴他們，他們對(duì)于我的意義，而我又是如何努力去做的。我就是想要讓我的學(xué)生從我的努力中去感受我對(duì)他們的愛，從我的努力中跟我站在同一個(gè)占線上，我不能左右他們的智商和高低不齊的層次，但我總試圖在情感共鳴上讓所有人跟我保持一致，因?yàn)槲沂冀K相信愛的力量也始終相信感受到愛之后改變的力量。我就是要我的學(xué)生跟我的心在一起，跟我一起努力，而我要做一個(gè)更努力的老師，不單單為了自己，也努力給我的學(xué)生看，他們一定會(huì)有所啟發(fā)的。一個(gè)好的老師是孩子心目中想要模仿的榜樣，甚至他們想成為跟你一樣的人，所以你想要成為這樣的老師，或許不用過多的說(shuō)什么，去做就是了。
一年來(lái)，我堅(jiān)持了很多讓孩子們能感受到的堅(jiān)持。比如，我每天早午在學(xué)生之前到校，每天堅(jiān)持給他們聽寫，每天堅(jiān)持放學(xué)前批改完他們的作業(yè)，每天堅(jiān)持下班后認(rèn)真?zhèn)湔n;堅(jiān)持每單元一次的考試和作文，從不馬虎;堅(jiān)持和每一個(gè)出現(xiàn)微妙變化的孩子談心，并和家長(zhǎng)取得溝通;堅(jiān)持耐心的解決每一個(gè)孩子遇到的問題，直到讓他明白理解為止;堅(jiān)持回復(fù)孩子給我朗讀的每一條信息;堅(jiān)持記錄下他們每一次快樂的努力的畫面……我在努力堅(jiān)持，努力讓自己變得更好，努力讓自己更像孩子們心目中的老師，我做過很多嘗試和改變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的學(xué)生要求我必須做一個(gè)成長(zhǎng)型的老師。
功夫不負(fù)有心人，我的努力孩子們看得到，我的愛孩子們感受得到。我跟孩子們的心緊密的聯(lián)系在一起，他們特別在意我的心情和感受，最怕我生氣，不是害怕，是擔(dān)心和在意;他們總是想著法的哄我開心，用一份份努力和成績(jī)向我證明;我笑的時(shí)候他們最開心，他們說(shuō)如果我的笑是曇花可不可以開的久一點(diǎn);他們會(huì)記得我的生日，送來(lái)驚喜和祝福，哪怕是青年節(jié)也要給我慶祝，甚至一些沒有來(lái)由的日子，看我累了也會(huì)給我驚喜;他們最怕我難過落淚，那個(gè)時(shí)候他們會(huì)陪著我一起難過一起掉眼淚;我慶幸再有個(gè)性再有脾氣的小家伙哪怕是受委屈也沒有跟我頂過一句嘴;我慶幸班里最不聽話的孩子也愿意把心愛的東西與我分享，我問他為什么，他告訴我因?yàn)槲沂菒鬯齻兊睦蠋?我慶幸他們把所有的美好和快樂都與我分享，哪怕是挨了訓(xùn)還是依然愿意沖我笑的……沒有絕對(duì)的惡魔也沒有絕對(duì)的天使，孩子都是天使的化身或許遭到了惡魔的戲弄，所以去愛每一個(gè)孩子，幫助她們擺脫惡魔的戲弄。奇妙的的感覺是因?yàn)閻圻@些孩子，即使再批評(píng)再收拾他們，感覺總是真的生氣不起來(lái)，想一想他們還是那么好，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都能給你帶來(lái)快樂和幸福的感覺!
我清楚的知道每一段經(jīng)歷都是為以后創(chuàng)造回憶，努力著的自己才能成為別人最美好的回憶。因?yàn)榕?，所以幸福，你有多努力，你才?huì)有多幸福!
作者：田娜娜
公眾號(hào)：小學(xué)寫作
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