學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 教育心得 >

現(xiàn)代高中生寫作心得:我喜歡聰明且有趣的靈魂

時間: 曉晴1082 分享

  編者按:成長中我希望遇到有趣的靈魂,作者通過寫作一件小事道出自己的感悟,下面我們來看看《我喜歡聰明且有趣的靈魂》這篇教育文章吧!

  唐按:

  成長中的少年希望自己日益智慧而有趣:班上優(yōu)秀的同學(xué)很多…那個把《紅樓夢》看了三遍的同學(xué),TA細(xì)膩優(yōu)美的語言令我折服。聽了那天的隨筆分享,我到現(xiàn)在都不知道那個“有點小帥氣”的男生是誰,只知道他“戴著大框眼鏡實則內(nèi)心悶騷”。

  我喜歡聰明且有趣的靈魂

  東櫻

  (高一學(xué)生)

  我喜歡聰明并且有趣的靈魂,而這樣的靈魂不在遠(yuǎn)方,就在周圍。作為學(xué)生,我們大約五十人組成一個集體,我很好奇每個人每天的動態(tài)表現(xiàn)。

  我對別人的看法經(jīng)常隨著TA行為的改變而改變。當(dāng)我對一個人全無好感時,TA身上仿佛幾乎一切都讓我不爽。當(dāng)我欣賞一個人時,TA的每一個動作表情都是如此可愛有趣。

  道理我都懂,每個人都有優(yōu)點和缺點,再令人討厭的人都有他不一般的閃光點。班上優(yōu)秀的同學(xué)很多,我能感受到他們身上的品質(zhì),諸如認(rèn)真學(xué)習(xí)的,助人為樂的,幽默善良的等。那個把《紅樓夢》看了三遍的同學(xué),TA細(xì)膩優(yōu)美的語言表達(dá)風(fēng)格令我敬佩。聽了那天的隨筆分享,我到現(xiàn)在都不知道那個“有點小帥氣”的男生是誰,只知道他“戴著大框眼鏡實則內(nèi)心悶騷”。

  從小學(xué)到初中畢業(yè),我的作文都毫無生氣,媽媽說我寫流水帳,沒文采。初三時班上的男生寫作文一個比一個有文采,他們?nèi)绱嗣烂畹恼Z言表達(dá)讓我羞愧不已?,F(xiàn)在媽媽看我的隨筆,說我有進步。我也這么覺得,雖然我的語言積累還是很貧乏,但是寫作時更有感覺了。

  真神奇啊,我對語言越來越有了美妙的感覺,卻不知道這種感覺到底是怎么來的,也許是我對生活的細(xì)節(jié)有了更獨到的觀察和體會,或者是隨筆寫多了就自然開竅了,再或者是暑假看了更多書,可能都有吧。也要謝謝老師每周給我們布置的隨筆作業(yè),這讓我們不少人實現(xiàn)了從不得不完成作業(yè)到主動以寫作的方式向成長致敬的“偉大”轉(zhuǎn)變。

  以前,我也寫過類似的作業(yè),但那不叫隨筆,叫周記。每次老師都有這樣那樣的要求,諸如突出記敘、突出描寫、突出細(xì)節(jié)、突出對話,或者突出主題,如助人為樂、克服困難等。而我寫起來往往苦不堪言,總是磨嘰到最后,有時不得不應(yīng)付任務(wù),編造故事?,F(xiàn)在則不同,我們完全是隨筆盡意,自由發(fā)揮,沒有字?jǐn)?shù)限制,要求的只是真誠自然,盡量做到文質(zhì)兼美。這樣的開放式寫作越來越調(diào)動了我的表達(dá)欲望,有時候?qū)懙糜T不能,常常是最先完成這個作業(yè)。

  同桌帶了日本作家東野圭吾的《白夜行》來學(xué)校,我給好奇的同學(xué)“劇透”,一邊講著故事,一邊驚訝于自己還能憶起這么多內(nèi)容,同時又感嘆時間流逝之快。還記得中考結(jié)束的當(dāng)晚,我借來這本書看得上癮,兩三天就看完了。真懷念那時的自由,我竟可以除吃飯睡覺外,做著自己想做的事,以致于那么快那么專注地就看完了一本現(xiàn)在看來很厚的書。

  突然想起宿舍里時不時討論的學(xué)霸話題,盡管我夠不著學(xué)霸,可我是欣賞并喜歡學(xué)霸的自信、努力、認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)的。別以為學(xué)霸是只會做題得高分的書呆子,其實,仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)他們有著散淡或者調(diào)皮的一面。我希望自己能日益智慧起來,且有趣起來。

  唐某人曰:

  聰明多智,有趣通靈,沒有誰不喜歡。“這樣的靈魂不在遠(yuǎn)方,就在周圍。…我很好奇每個人每天的動態(tài)表現(xiàn)。”看來你擁有靈動的眼神,懂得發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少的美。

  “當(dāng)我對一個人全無好感時,TA身上仿佛幾乎一切都讓我不爽。當(dāng)我欣賞一個人時,TA的每一個動作表情都是如此可愛有趣。”少年易變,追求新鮮,你的心理獨白隱含著非常重要的處世之道——每個人的一舉一動一言一行都是每個人的形象廣告,別以為別人不在乎。

  曾經(jīng)寫周記讓你困苦,如今寫隨筆讓你盡興,如此體驗可謂典型,正說明太多人討厭的寫作其實不是寫作,而真正的寫作需要回應(yīng)生命本身,以及觸動身心的環(huán)境世態(tài)。你不僅對寫作越來越有感覺了,而且越來越如饑似渴地閱讀了。正是閱讀豐富了你的生命體驗,而多元思考則賦予你理性之美。

  2018年2月8日星期四,9:11評閱

  公眾號|悅讀致遠(yuǎn)高中生

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

3914968