中學(xué)生《格列佛游記》讀后感

　　編者按：《格列佛游記》介紹的是旅游的故事，里面關(guān)于社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣的內(nèi)容是引人深思的，我們要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　五月的天甚藍(lán)，五月的云甚白，我們正在幸福地生活在校園中，怎會(huì)體會(huì)到貧苦人民的苦難?人生，總要有酸甜苦辣只有甜，沒有苦怎么行?小人國國王的昏庸無能，飛島國的無頭腦科技，大人國格列佛主人的貪婪，這正是斯維夫特所處的時(shí)代，細(xì)細(xì)品味，慢慢融化，看你，會(huì)發(fā)現(xiàn)與你有什么不一樣?

　　本書像是寫一個(gè)旅游的故事，讀起來風(fēng)趣十足，但實(shí)際上是在用諷刺的手法批判現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。通過格列佛與慧骃的談話，揭露了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為;通過對(duì)耶胡的描寫，進(jìn)一步批判了英國掠奪者貪得無厭的本性。當(dāng)讀到這些時(shí)，我們甚至?xí)X得可笑，可不妨想一想，在這樣的時(shí)代，斯威夫特還可以創(chuàng)造如此多的成就，實(shí)在是很難吧，他還能運(yùn)用好似自嘲的方式去看待，實(shí)在是不容易吧，就是這樣，也更讓我們懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在幸福的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在和平的年代，珍惜現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技技術(shù)，我們更要努力學(xué)習(xí)，更要與斯威夫特所描寫的格列佛學(xué)習(xí)。格列佛有正義感，他有尊嚴(yán)，對(duì)人平等，善良平和，即不再小人國依仗身高力大欺凌別人，也不在大人國因身材弱小而卑躬屈膝;他善于思考，尊重事實(shí)，接受新事物的之長生不老的人，生活得很凄慘，詩能夠改變想法;他很勇敢，危急時(shí)刻能夠奮起反抗，殺死如大獒犬般大的兩只老鼠，如鷓鴣般的四只黃蜂，還曾與一群耶胡搏斗，可我們呢，尚且不說以大欺小。，就善于思考，勇敢而言，遇到困難時(shí)我們只會(huì)畏縮，后退而不懂得去思考怎么打敗它?若是我們遇到了那樣的黃蜂，老鼠，也許它還沒傷害你，你已經(jīng)嚇得暈過去了，只等著困難將我們吞噬，與此這樣，何不思考過后勇敢地反抗?

　　讀了這本書，讓我懂得了許多，也體會(huì)到了英國社會(huì)的腐敗，人民的痛苦，我也更懂得了珍惜……

　　作者|七良班 莫善涵

　　公眾號(hào)：每周簡評(píng)

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