寫(xiě)聽(tīng)書(shū)生活隨筆1000字:聽(tīng)書(shū)

　　編者按：《聽(tīng)書(shū)》是一篇寫(xiě)聽(tīng)書(shū)生活隨筆，作者用聽(tīng)書(shū)這個(gè)事情來(lái)引入生活中的事情，講述的是生活中的小故事以及它們帶給作者的感受。

　　端著熱騰騰的面條，蹲在恰好能曬著太陽(yáng)的墻根下，時(shí)間正正好——12點(diǎn)30分。評(píng)書(shū)開(kāi)說(shuō)了!

　　聽(tīng) 書(shū)

　　“一個(gè)說(shuō)書(shū)人，一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，武松打虎講了三個(gè)月拳頭還沒(méi)有打下來(lái)……”看著這句話，我的思緒一下回到了二十多年前那些個(gè)午后聽(tīng)書(shū)的美妙日子!

　　北方的小學(xué)，第四節(jié)課的鈴聲一響，小伙伴們便能三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑回家吃飯了。到家后，媽媽早就做好了燴菜，拉好了面條。只等我們一到家，面條就下鍋了。這些時(shí)間都來(lái)不得半點(diǎn)耽擱，萬(wàn)一哪天老師下課遲一點(diǎn)，哪天路上我貪玩走慢一點(diǎn)，哪天媽媽做飯晚了一點(diǎn)都是萬(wàn)萬(wàn)不行的!因?yàn)?，它們都關(guān)系到了我中午要做的大事——聽(tīng)書(shū)!

　　端著熱騰騰的面條，蹲在恰好能曬著太陽(yáng)的墻根下，大雜院兒里這樣的墻根到處都是。此時(shí)，時(shí)間正正好——12點(diǎn)30分。評(píng)書(shū)開(kāi)說(shuō)了!

　　“此人長(zhǎng)得真是與眾不同……往臉上看面如紫羊肝，小眼睛，鷹鉤鼻，菱角嘴。最顯眼的是長(zhǎng)著兩條刷白刷白的眼眉……”

　　早已打開(kāi)的收音機(jī)里，單田芳磁性的嗓音充盈了整個(gè)院子。大家目不斜視，或看著聲音來(lái)處，或看著碗里的面條，或放空一切，仿佛眼珠動(dòng)一動(dòng)就會(huì)少聽(tīng)一個(gè)字。此時(shí)，就連吃面條特有的“哧溜哧溜”聲都收斂了許多。

　　如果這時(shí)候媽媽在廚房大喊一聲：“面煮好了，來(lái)加飯!”這個(gè)場(chǎng)景就有意思了。有時(shí)是這樣的——爸不動(dòng)，哥不動(dòng)，姐不動(dòng)，我不動(dòng)，弟不動(dòng)，仿佛根本就沒(méi)聽(tīng)到媽媽的喊聲;有時(shí)是這樣的——我一腳門(mén)里一腳門(mén)外，手伸老長(zhǎng)向里等著接碗，頭伸老長(zhǎng)屏息沖外聽(tīng)書(shū)!

　　“徐良把燈燭吹滅，門(mén)關(guān)上，窗戶推開(kāi)，‘噌’一聲飛身上房，直奔西安侯府。欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解!”

　　“怎么又完了?”大家嘟囔著，意猶未盡。起身，收碗的收碗，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)?；貙W(xué)校途中，我是不會(huì)和別人聊天的，因?yàn)闈M腦子里都是那個(gè)丑丑的、武藝高強(qiáng)的“白眉大俠”。這段時(shí)間便中了他的毒，課間時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)“腳尖點(diǎn)地”，想要飛身上墻;家門(mén)外時(shí)不時(shí)再來(lái)個(gè)“俯身側(cè)耳”，探探家中虛實(shí);飯桌上時(shí)不時(shí)和爸爸學(xué)兩句徐良說(shuō)話……每每這時(shí)媽媽總會(huì)很不高興：“女孩子家，你就不能穩(wěn)重點(diǎn)兒?”

　　過(guò)一陣兒，我果然穩(wěn)重了!不光穩(wěn)重了，文靜了，還大家閨秀了。因?yàn)閱翁锓嫉摹栋酌即髠b》說(shuō)完了，《千古功臣張學(xué)良》開(kāi)始了。這時(shí)的我又著著實(shí)實(shí)被趙四小姐圈了粉。趙四小姐的一顰一笑，一言一語(yǔ)都在我腦子里無(wú)限循環(huán)放電影!

　　為此，陪伴我童年的不是某一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物，而是氣宇不凡，行俠仗義的“錦毛鼠”白玉堂，是十六歲隨父出征的小將岳云，是愛(ài)憎分明、敢作敢為的行者武松……說(shuō)書(shū)者用自己的母語(yǔ)向人們講述一個(gè)又一個(gè)不同的故事。而我，在一部又一部評(píng)書(shū)的伴隨下，長(zhǎng)大了!

　　可是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，中午吃著飯，曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著評(píng)書(shū)的美好卻消失了……單田芳的聲音好久好久沒(méi)聽(tīng)到了;一家人蹲在院子里的各個(gè)角落共聽(tīng)評(píng)書(shū)的情景不見(jiàn)了;和爸爸的聊評(píng)書(shū)的話題也沒(méi)有了。

　　然而，那些暖暖的中午聽(tīng)評(píng)書(shū)的日子卻像種在了腦子里，這幾年更甚?；蛟S是當(dāng)時(shí)精神文化太過(guò)匱乏，家里沒(méi)什么書(shū)可看，評(píng)書(shū)填補(bǔ)了我沒(méi)有書(shū)的童年?或許是評(píng)書(shū)讓沒(méi)有習(xí)慣在一個(gè)飯桌上吃飯的我們有了共同的話題?或許是聽(tīng)評(píng)書(shū)時(shí)給予我的那份特殊的家的味道?或許是隨著年齡的增長(zhǎng)，我懷念家鄉(xiāng)的生活方式了?這些都不得而知，也無(wú)需再糾結(jié)。真正美好的東西我們并不一定能知道它好在哪里，只要真真切切地感受這份美好便夠了!

　　去年回老家期間，爸爸竟然將網(wǎng)上找到的許多評(píng)書(shū)放在帶有存儲(chǔ)卡的便攜式收音機(jī)里，走哪兒聽(tīng)哪兒。

　　于是，柿子樹(shù)下，石桌上面，一臺(tái)小收音機(jī)終于又開(kāi)始播放那久違的評(píng)書(shū)了!起初，只能看到一位老者凝神靜聽(tīng)!地上，投射出的是一個(gè)后背微駝，雙臂交叉，安逸自在的剪影。那，是爸爸!

　　接著，多了一個(gè)扎著辮子，手托腮幫，目視前方的剪影。那，是我!

　　再接著，又多了一個(gè)圓圓腦袋，嘟著嘴巴，吃著小手的剪影。那，是兒子!

　　作者| 溫彩虹

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