二年級敘事作文:多變的教材

　　編者按：《多變的教材》是一篇二年級敘事作文，作者寫在新學期的學習中教材的多變轉換，載這個過程中，她去尋找相應的輔導書的事情。

　　我們這學期的教材可真是多變。本應該是s版的，結果變成了其他的版本，害的我費了九牛二虎之力才把S版的讀完，它居然又變了。

　　難道是白讀了嗎?我在不斷地思考著。

　　這幾天老師沒留作業(yè)，媽媽就抱起了平板，開始為我下載二年級下冊語文課本和二年級下冊的數(shù)學課本。

　　數(shù)學書倒是找到下載了，可是語文太多版本了。媽媽簡直看得是眼花繚亂，也不知道到底哪個是這學期的版本。媽媽一邊找，一邊在自言自語著：“你們的教材怎么不斷的更新，下載個書都找不到。哎!真是的。”

　　我們的教材怎么會變化這么快呢?是不是為了讓我們更好地學習知識呢?我心里默默地用自己。

　　媽媽就這樣一直在平板上翻來覆去地找。那纖細的手指不停地滑呀滑呀，看她手指都快被劃破了。但是還是不知道哪個是我這學期要學的語文書。

　　媽媽找了半天，還是沒找到。媽媽就打電話問賣平板的阿姨。賣平板的阿姨說二年級下冊新版的還沒有更新出來，你先不要著急，等出來了我一定第一時間告訴你。

　　教材呀，你怎么能這么多變呢!一會兒是s版，一會兒又人教版，一會又要更新，我都沒法預習了。哎!我心愛的教材，你能不能不要這樣多變啊!

　　作者|NHL

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