有關(guān)老師的敘事作文:曾老師的神奇故事

　　編者按：這篇文章小作者記述了自己傾聽(tīng)老師童年故事的過(guò)程，寫的非常不錯(cuò)哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《曾老師的神奇故事》。

　　耳朵今天下課，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩了，只有曾老師在教室里備課。

　　我的我問(wèn)：“曾老師，您可以給我講講你小時(shí)候的故事嗎?”

　　讀的“嗯，我剛好可以休息一下，給你講一個(gè)故事，可你不要打斷我，否則我會(huì)不給你講的哦。”曾老師思考了一會(huì)兒說(shuō)。

　　讀的“好，我不打斷您。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　讀的“還記得我小的時(shí)候，在床上玩，無(wú)意間，我朝天花板上看，發(fā)現(xiàn)有條蛇正盯著我，我嚇得魂都沒(méi)了。但很奇怪，我沒(méi)有哭，我在想我要怎么逃走。于是我著急地爬向床沿邊，手忙腳亂的要爬下床。“撲通”一聲，我一個(gè)不小心就摔在了地上。我馬上看向天花板，蛇還在吐著舌頭!我連哭都來(lái)不及，也顧不上身上的酸痛，馬上起身跑了起來(lái)。我跑啊跑，一下就跑到了大門那里。我家的門有兩個(gè)扣，我連第一個(gè)都?jí)虿坏?，我坐在地上想啊想，想出了一個(gè)好辦法!”

　　讀的“什么好辦法呀?”我好奇地問(wèn)。

　　讀的“你會(huì)知道的。”曾老師神秘地說(shuō)。

　　讀的“這個(gè)好辦法就是拿椅子來(lái)做成梯子，當(dāng)然椅子我是拿不動(dòng)了，所以我選擇用書來(lái)做。我專挑大本的書，也因?yàn)檫@樣，我是用拖著的方法拿到我要的書。”

　　讀的“您拿得到書嗎?”我問(wèn)。

　　讀的“你不知道，我爸爸看了很多書，到處亂放，我可是專門撿放在地上的書，當(dāng)然拿得到啦!”

　　大大“這樣啊，那您接著說(shuō)下去吧。”

　　大大“我把書一本本疊起來(lái)，然后像小猴子似的一下子爬了上去，終于，我夠到了第一個(gè)扣!當(dāng)我正想松口氣時(shí)，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)。下巴磕破了，血流了下來(lái)，在我的白衣服上畫了兩朵血紅色的“小花”。我覺(jué)得很疼，又緊張了好久，終于忍不住哭了起來(lái)，哭著哭著我就累得睡著了。”

　　讀的“那……那條蛇呢?”我有點(diǎn)緊張地問(wèn)。

　　讀的“我一覺(jué)就睡到了我的爸爸和媽媽回來(lái)，他們看到我在流血，簡(jiǎn)直嚇壞了，急忙把我送到了醫(yī)院，那條蛇我也不知它去哪了。”

　　讀的“那就好，那就好!曾老師，您的童年可真帶勁啊!”我一邊放下?lián)囊贿呌质至w慕地說(shuō)。

　　讀的“是啊!這個(gè)時(shí)代的你們像一朵朵溫室里的花朵一樣，哪有這樣的經(jīng)歷啊!”

　　讀的聽(tīng)了曾老師的故事，我很高興，因?yàn)槲抑懒嗽蠋煹囊粋€(gè)童年故事。