我和老師之間的溫馨故事

　　編者按：作者用寫景的方式先鋪墊環(huán)境，接著講述了兩個老師的故事，這兩個老師對作者很好，讓作者覺得這個冬天很暖。

　　這幾天，漸入冬，北風毫不留情的“打”到了我的臉上，我的臉被它打痛了……

　　但有兩個人永遠，不管冬天多冷，永遠只要看見他們的一點影子，我就會十分十分的溫暖、樂觀，一位是我精神的依靠，一位則是樂觀的依靠。

　　這兩位老師一位姓程，一位姓陳，也許是我天生喜歡cheng和chen這兩個拼音的緣故吧，瞧!拼音還是從程老師那學的呢!那讓我們來說說程老師吧：她愛戴眼鏡，這使她那嚴肅的臉不那么嚴肅了，反而襯托出一種“正義感”：倘若在做眼保健操時，有同學沒做完作業(yè)，檢查人員來檢查時，她就會很自然地抬起頭，來對大家說:“沒做完作業(yè)的，快點做去!”檢查人員便會立刻知道有人沒做完作業(yè)，就會立刻走掉，并給我們加分卡，這時我就會偷笑起來，程老師就是一個活生生的現(xiàn)代諸葛亮啊!

　　再看看陳——老師，他用我們學生的話來說就是“超級霹靂無敵”喜歡，但可惜他只是代課老師，不知怎么的，全班同學好像偏“愛”陳老師，不怎么喜歡數(shù)學老師。也許是陳老師的教學方法新穎吧?他總是跟我們說一些無聊的事，例如：在改試卷時紅筆找不到了、上課時打了個噴嚏……他其實并不像一位老師，說他嚴謹吧，也不是呀!不然怎么會上課開玩笑呢?說他會玩兒吧，不能啊，他也會像很兇的老師一樣，用黑板擦砸黑板 ，發(fā)出“哐——哐”的聲音讓我們安靜。

　　現(xiàn)在我不覺得冬天有多冷了，只覺得一大團暖氣，慢慢地、漸漸地，暖氣變得更多了!一點，一點……

　　作者| 武義實驗小學 四(8)班 賴司恒

　　公眾號：武義實小202008

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