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關(guān)于民俗知識(shí)的作文:舞龍舞獅

時(shí)間: 文淵1131 分享

  編者按:小作者觀察認(rèn)真,描寫(xiě)細(xì)致,抓住南獅特色,將龍獅比賽描寫(xiě)得繪聲繪色,讓人有身臨其境之感。動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)出色,還恰當(dāng)引用了舞獅的源起和意義,閱讀這篇文章,不僅欣賞到作者優(yōu)秀的文筆,還學(xué)到了很多民俗方面的知識(shí)。下面就讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇佳作吧。

  舞龍又稱(chēng)耍龍燈、龍燈舞。龍是古老的圖騰,傳說(shuō)龍能行云布雨、消災(zāi)降福,象征祥瑞,所以以舞龍的方式來(lái)祈求平安和豐收成為全國(guó)各地的一種習(xí)俗。獅子是祥瑞之獸,舞獅能夠帶來(lái)好運(yùn),每逢春節(jié)或其它一些慶典活動(dòng),都會(huì)在陣陣鑼鼓鞭炮聲中,舞獅助慶祈求吉利。

  今天,大舅邀請(qǐng)我們?nèi)ツ锨f中學(xué)看舞龍舞獅表演,這是2017年首屆佛山(禪城)、香港、澳門(mén)青少年舞龍舞獅邀請(qǐng)交流賽。為傳承與發(fā)展舞龍舞獅藝術(shù),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,推動(dòng)禪港澳三地龍獅運(yùn)動(dòng)的交流發(fā)展,給三地青少年龍獅運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái),通過(guò)龍獅文化交流增進(jìn)三地青少年的情感,不斷提高龍獅技藝。

  很快,觀眾臺(tái)上就坐滿(mǎn)了人,可是旁邊的“演員”都在打“王者榮耀”,看來(lái)他們也是信心十足;也許是為了緩解比賽的緊張氣氛。因?yàn)橄愀坳?duì)的學(xué)生在路上堵車(chē)了,所以比賽晚了一點(diǎn)時(shí)間。比賽馬上就要開(kāi)始了,在擺放道具的時(shí)候,我們看到了一壇酒、一棵樹(shù),一塊石頭……這讓人不經(jīng)起了疑,只有表演后才會(huì)知道。

  比賽正式開(kāi)始,首先由南莊中學(xué)的同學(xué)表演《智取酒青》,旁邊4個(gè)人把4對(duì)大镲敲起來(lái),那聲音震耳欲聾,讓人不禁嚇了一跳。

  接著走出來(lái)的是一只白色的“獅子”,它先是在旁邊走來(lái)走去,突然,它看見(jiàn)樹(shù)的旁邊好像有食物,“獅子”繼續(xù)進(jìn)行觀察,它又看到了一只鄂魚(yú),它不斷進(jìn)行試探那只鄂魚(yú),然后一下子拉了出來(lái),又跳開(kāi),又繞到它背后,一下子撲了上去,擒住了這只鄂魚(yú),把它“大卸八塊”。然后,“獅子”跑到那一壇酒邊,拔開(kāi)塞子,做出了喝的動(dòng)作,再踢開(kāi)那個(gè)酒壇表示喝光了。隨后“獅子”走路東倒西歪,沒(méi)走幾步,它就倒在地上,過(guò)了一會(huì)兒,它又“生龍活虎”的又蹦又跳啦。這一個(gè)精彩絕倫的表演是一群中學(xué)生表演的嗎?

  又到舞龍了,這一條長(zhǎng)達(dá)28米的巨龍,由場(chǎng)上十幾個(gè)張槎中心小學(xué)同學(xué)們來(lái)操控,前邊還有一個(gè)拿龍珠的。他先是原地旋轉(zhuǎn),那條龍也跟著旋轉(zhuǎn),然后,他從龍的底下鉆了過(guò)去,隨后又來(lái)一個(gè)高難度動(dòng)作,一個(gè)人踩在另一個(gè)人的肩上,原地盤(pán)在那里,但龍珠一直在旋轉(zhuǎn)著,接著集體再來(lái)一個(gè)穿越動(dòng)作,巧妙的讓龍打了個(gè)結(jié),非常漂亮的一個(gè)造型。同學(xué)們一系列嫻熟的動(dòng)作,讓觀眾看得特別過(guò)癮,掌聲雷動(dòng)。

  激情四溢的賽場(chǎng)上,三地龍獅代表團(tuán)大膽亮出各自的殺手锏,加上龍獅表演專(zhuān)家聲情并茂的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),充分展現(xiàn)出了各中小學(xué)生精湛技藝,穩(wěn)重扎實(shí)的功底。正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌傩难?/p>


  本文作者:楊煜(公眾號(hào): 宏文館)

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關(guān)于民俗知識(shí)的作文:舞龍舞獅

編者按:小作者觀察認(rèn)真,描寫(xiě)細(xì)致,抓住南獅特色,將龍獅比賽描寫(xiě)得繪聲繪色,讓人有身臨其境之感。動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)出色,還恰當(dāng)引用了舞獅的源起和意義,閱讀這篇文章,不僅欣賞到作者優(yōu)秀的文筆,還學(xué)到了很多民俗方面的知識(shí)。下
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