密室探險(xiǎn)文言文寫(xiě)作欣賞

密室探險(xiǎn)文言文寫(xiě)作欣賞

　　節(jié)假日時(shí)，社區(qū)曰：校須對(duì)民開(kāi)。校曰：須登記。于是有同學(xué)往之戲。

　　操場(chǎng)側(cè)，有云梯、乒乓球桌等器材;亦有一小屋，名曰“體育保管室”，常鎖，內(nèi)有足球、籃球、乒乓球等器，甚眾。

　　上周日，有十馀同學(xué)及數(shù)家長(zhǎng)入校，或攜器物或不攜，皆戲于校側(cè)之器材矣。然器少人多，無(wú)器者眾，甚失落。

　　中有一同學(xué)曰：“何不取體育保管室之物戲?”或曰：“此校之物，不可。”答曰：“校已許我入，即許我取物也。”或曰：“此室常鎖。”此人開(kāi)門(mén)，曰：“不鎖也。”于是同學(xué)、家長(zhǎng)皆入爭(zhēng)器物。

　　每周一之晨，有“集體召會(huì)”，即全校立于操場(chǎng)聽(tīng)?zhēng)熡?xùn)話。

　　本周一，吾立于隊(duì)伍之后，距左之體育保管室約五丈有馀(十馀米)。忽而聞一怒喝：“汝自觀之!”扭頭左觀：一師拖一六·一班生，忽而提腳蹬其股，復(fù)喝曰：“汝自觀之!”見(jiàn)體育保管室之門(mén)大開(kāi)，此師與踉蹌之生入。

　　少頃，見(jiàn)體育保管室之前有數(shù)師、校長(zhǎng)、十馀生、數(shù)家長(zhǎng)。此時(shí)，有二師于吾旁言及此事，乃知此事經(jīng)過(guò)。

　　周日，同學(xué)、家長(zhǎng)戲畢欲歸，或曰：“本不應(yīng)取器，應(yīng)不遺跡。”或曰：“本可取器，有人將其歸位，不須歸。”或曰：“本非我物，何必愛(ài)惜?”或曰：“何不取之而歸?”

　　綜上所述，以至于周一眾師至校，見(jiàn)室門(mén)大開(kāi)，室內(nèi)白灰、器物滿地，操場(chǎng)亦有，或損器物，不得知也。

　　“倘不問(wèn)，即為偷。”是謂眾生、家長(zhǎng)之舉不智也，本他人之物，人不許，何故取也?似人于家中宴諸友，未許之下，汝入人室，取柜中之衣衣，后擲于地，歸。無(wú)乃一理乎?

　　且思眾生、家長(zhǎng)，何故取校之物?應(yīng)皆有，何故不攜?應(yīng)嫌不便也，或有解之法乎?吾有一法，不知可行與否：校設(shè)儲(chǔ)物所，生等于平日將器物置于其中，歸家不取，至節(jié)假日，乃空手而去，盡興而歸，不亦妙乎?

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　　本文作者： 張樹(shù)

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