父親的育兒故事：愿人生從容
父親的育兒故事：愿人生從容
我的育兒故事 | 愿人生從容
人生在于開竅
有人開竅早，有人開竅晚，有人一輩子沒開竅!啟發(fā)式教育，早在孔子那個(gè)年代已提及，但是始終需我們用智慧用心去揣摩，每一個(gè)父母都是摸著石頭過河，人生總有遺憾，裝修可以拆了重建，人生卻無回頭路!
孩子父親曾說，你這個(gè)母親和別人不同“你要她學(xué)，變成她自己要學(xué)”，你做到了!道理很簡單，家長做到家長中的佼佼者，孩子也會(huì)盡力成為最好，古人云，教，上所施，下所效也!
良好的溝通讓人生事半功倍
我家有個(gè)規(guī)矩：有話好好說，有要求好好提，有事好好商量。但凡溝通觸犯這底線，我是會(huì)生氣的，但只要遵循，什么都好說，而且基本上大都是可以的，存同求異，彼此尊重彼此包容，這三句話，我們?nèi)疑舷率芤娣藴\。
我們?nèi)绾螌?duì)孩子說話，孩子也會(huì)如何對(duì)我們和他人說話。有時(shí)候人與人之間產(chǎn)生的誤會(huì)矛盾，都是不懂好好說話。當(dāng)好的溝通方式成為習(xí)慣，人生很多事也迎刃而解。
這個(gè)要做到，說容易做難!很多家長翻開書看都懂，合上書立刻恢復(fù)原樣。我們千萬不要自己成了家長，就忘了當(dāng)年自己的成長，只有真正蹲下來和孩子平等對(duì)話才能真正走進(jìn)孩子心里，將孩子當(dāng)作獨(dú)立的人格尊重，才會(huì)從根本上尊重保護(hù)孩子，所有的話語行為和眼神真正到位，真正和孩子做朋友，說的話才能被孩子接受，這是真正為他們好!所以嚴(yán)格意義上做合格的父母，首先就要做一個(gè)合格的溝通者。
勇于承擔(dān)責(zé)任讓人生更有意義
一年級(jí)第二學(xué)期四十篇《責(zé)任》，我曾和孩子一起做精讀筆記和討論，爸爸有爸爸的責(zé)任，一個(gè)男人的責(zé)任，媽媽有媽媽的責(zé)任，在最重要的年齡段給孩子最溫暖的陪伴是重中之重，孩子也有自己的責(zé)任，對(duì)自己對(duì)集體對(duì)社會(huì)對(duì)未來要有擔(dān)當(dāng)，要盡早負(fù)起屬于自己的責(zé)任。
而學(xué)習(xí)是學(xué)生生涯的主旋律，他們要明白，最黃金的讀書時(shí)候知識(shí)儲(chǔ)備才是未來的保證，要不人生會(huì)有許多遺憾彌補(bǔ)不了，而父母在孩子最重要的年齡，陪伴和引導(dǎo)是當(dāng)仁不讓的重要職責(zé)，疏忽不得。
孩子五歲時(shí)，我給孩子準(zhǔn)備了小書柜，我在書柜木板端端正正貼了這句“小心你的思想，它會(huì)成為你的行為;小心你的行為，它會(huì)成為你的習(xí)慣;小心你的習(xí)慣，它會(huì)成為你的性格;小心你的性格，它會(huì)影響你的一生”。我對(duì)孩子說，雖然學(xué)習(xí)是一輩子的，但是黃金階段屬于學(xué)生生涯，人生最重要的是，什么年紀(jì)做什么事，每一年我都希望你們能認(rèn)真讀一讀想一想，相信你們可以成為讓自己滿意和喜歡的人!
從來就沒有不好的孩子，也沒有天生就好的孩子。在孩童時(shí)代，該陪伴的時(shí)候陪伴，該引導(dǎo)的時(shí)候引導(dǎo)，從出生教會(huì)獨(dú)立，自己的人生自己負(fù)責(zé)，自己的后果自己承擔(dān)。童年高質(zhì)量陪伴是父母對(duì)孩子最長情的告白。每個(gè)人都會(huì)回憶童年時(shí)光，幸福的童年是一生的奠基石，當(dāng)人生遇到挫折磨難，快樂的記憶都將鼓勵(lì)他們有勇氣面對(duì)一切。
懂得感恩和分享讓人生更加豐富
?，撐迥昙?jí)，我們收集她的作品出版了《一路前行》，此書的義在于感恩分享。首發(fā)前夜，?，搶?duì)我說：“媽媽，前幾天看到易中天老師說的話，現(xiàn)在的家長望子成龍、望子成才、望子成器，龍是什么，是神話是杜撰，是不存在的，也就是怪獸;才是什么，木頭;器是什么，盛東西的器皿，也就是東西。望子成怪獸，望子成木頭，望子成東西，就是沒有望子成人。”說到這兒，我們倆都樂了!
?，撚趾臀艺f“謝謝媽媽，你從未對(duì)我高標(biāo)準(zhǔn)要求，沒有望女成鳳沒有給我任何壓力，你總是大拇指朝上夸我，讓我陽光讓我自信，讓我有勇氣做我自己，你耳濡目染教會(huì)我做人道理，十年了，人生第一個(gè)十年我很開心!”
其實(shí)我想對(duì)女兒說“孩子，很高興有你，你的到來讓媽媽對(duì)自身有了更高的求，我想做更美好的媽媽，才能面對(duì)最美好的你”!
一本書是送孩子十歲的生日禮物，孩子懂得了感恩學(xué)會(huì)了分享!
分享是人生很重要的一個(gè)課題!
《一路前行》給學(xué)弟學(xué)妹帶去了夢想，原來小作家就在身邊，有夢想有追求一切皆有可能!這本書也給爸爸媽媽們帶去一絲光明，原來字里行間流露的都是孩子的思想，這個(gè)別人家的孩子也是這么慢慢一步步走過來的!
這本書被送到大山里，云南四川河北的偏僻村落，對(duì)希望小學(xué)和貧困山區(qū)的孩子而言，這開了一扇通往世界的小窗，有夢想就堅(jiān)持吧，孩子們，未來就在自己手中!
通過售書捐書講座交流，孩子習(xí)慣了分享也更加自信開朗。她懂得付出的同時(shí)也在滿滿的收獲!她對(duì)自己有了更高追求!她要成為一個(gè)有用的人，一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)有更大能量的人，才能幫助更多的人們!于是孩子的自身格局也上了一個(gè)臺(tái)階!
現(xiàn)在的她陽光燦爛，有思想有主見，更重要的，她是一個(gè)有魅力的人!
美好的東西，總是注入時(shí)間和心思!
那么，此生遇見最美好的你，就是我最好的杰作!遇見你我很幸福，遇到我希望你滿意!讓我們都做最好的自己，不忘初心一路前行!
愿人生從容!
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本文作者：匯賢中學(xué) 上海市匯賢中學(xué)
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來源公眾號(hào)：賢城父母