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二十年后回故鄉(xiāng)六年級(jí)作文

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  二十年后回故鄉(xiāng)

  一株株隨風(fēng)搖晃的向日葵,一幅幅搖晃的“向日葵”畫。這是故鄉(xiāng)向日葵給予我的“禮物”。

  我是一名32歲的創(chuàng)業(yè)者,因跟不上社會(huì)的腳步,被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰了,所以我被迫回到了故鄉(xiāng)。想想離上次回家也有20年了。

  在回家的路上,我望著沿路的那一片片隨風(fēng)搖晃的向日葵,我心中突然萌生了一種想法:我能不能也像大畫家梵高一樣靠賣畫賺錢養(yǎng)活自己呢?答案是:能。

  第二天,我買好繪畫的工具,便徒步走向了那正隨風(fēng)而擺的向日葵地。我剛想要?jiǎng)庸P,可一下子又不知道從哪筆畫起。最后終于在時(shí)間的逼迫下,我畫好了一幅畫,我涂上了顏料。

  可是上一秒還覺得蠻好看的畫,下一秒那好看的感覺卻沒有了,取而代之的是那種厭煩感,對(duì)畫的厭煩感,我心想:這是什么原因呢?

  可一連兩天都自我感覺不是太好,于是我?guī)е嬚?qǐng)教了當(dāng)?shù)赜忻漠嫾?。畫家說:“你沒發(fā)現(xiàn)你的畫沒有靈魂嗎?”“靈魂?靈魂又從何而來?”我疑惑地問。畫家從容地說:“從心里來。如果沒有用心去感受,如果像你這樣急功近利的話,你一輩子也畫不好一張畫。不過你應(yīng)該不是專業(yè)的吧?我勸你啊,還是去干自己的事吧!”聽了畫家的話,我默默地離開了。

  我打算再試一次。這一次要用心,結(jié)果還是不行,畫上的向日葵還是搖搖晃晃的,不過這次,似乎是頗有幾分畫家的神韻了。

  我松開了手,讓畫紙隨風(fēng)飄去。我沒有想到,20年后回故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)給我的“禮物”居然是如此的不盡人意。

  李老師一句話評(píng)語(yǔ):

  小作者是否想告訴我們:如果失敗一直尾隨著一個(gè)人,那么成功也許就在下一刻到來。

  文/ 匯福實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 李浩銘

  指導(dǎo)老師/李易萍

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  本文作者: 李老師作文班

  公眾號(hào):李老師作文班

二十年后回故鄉(xiāng)六年級(jí)作文

二十年后回故鄉(xiāng) 一株株隨風(fēng)搖晃的向日葵,一幅幅搖晃的向日葵畫。這是故鄉(xiāng)向日葵給予我的禮物。 我是一名32歲的創(chuàng)業(yè)者,因跟不上社會(huì)的腳步,被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰了,所以我被迫回到了故鄉(xiāng)。想想離上次回家也有20年了。 在回家的路上,
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