關(guān)于學(xué)生的散文：孩子，你要往哪里去

　　站在新學(xué)期的起跑線，初三的孩子們，你想過一年以后，要往哪里去嗎?

　　忽然想到這幾句話，是因?yàn)檫@學(xué)期開始跟初三備考班的課。

　　上午九點(diǎn)的課，老師們七點(diǎn)多就到了。一定要這么早才心安，這是習(xí)慣。

　　八點(diǎn)半左右，一些孩子陸續(xù)到達(dá)。每次看到按時(shí)到課的孩子，內(nèi)心里都有感動(dòng)，守時(shí)是多么可貴的一種品質(zhì)。一直堅(jiān)信，一個(gè)孩子如果能合理控制和調(diào)配自己的時(shí)間，就能主宰自己的命運(yùn)。

　　九點(diǎn)鐘，堂測開始，遲到的孩子急匆匆進(jìn)來，還沒坐下就開始提筆作答。

　　改完堂測，一大批孩子的試卷令人沉思。

　　一個(gè)孩子要想取得好的成績，首先在于他的企圖心。

　　企圖心有多強(qiáng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就有多足，一個(gè)孩子就能走多遠(yuǎn)。

　　孩子才是學(xué)習(xí)的主體。在學(xué)習(xí)上，只要孩子們有明確的目標(biāo)和行動(dòng)力，成績就不會(huì)差。有的孩子一直被家長推著走，自己完全沒有目標(biāo)，這樣的話，學(xué)習(xí)很難有進(jìn)步。所以，家長和老師，要做的很重要的一件事，就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)孩子的企圖心。

　　生活中，不要太多替孩子做主，讓孩子有自己選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上亦如此。這樣做，也許孩子會(huì)多遭受一些挫敗，但是會(huì)促使孩子更好地形成自我，更客觀地認(rèn)知自己，促使孩子成長為學(xué)習(xí)的主體。

　　大多學(xué)習(xí)好的孩子，都是生活上很獨(dú)立，自制力很強(qiáng)的孩子。被父母過多照顧和控制的孩子，大多會(huì)成為學(xué)習(xí)上的弱勢群體。

　　初三的孩子們，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，必須要想清楚一年之后，自己要去哪里讀書。

　　如果知道自己要去哪里，相信孩子們就不會(huì)遲到;如果知道自己要去哪里，課上就會(huì)分外專注地聽講;如果知道自己要去哪里，寫在試卷上的字跡，就不會(huì)潦草得令老師難以辨認(rèn)，如果知道自己要去哪里，錯(cuò)過的題目就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣，語文學(xué)習(xí)的網(wǎng)才能越織越密，才會(huì)撈起越來越多的分?jǐn)?shù)。

　　一個(gè)孩子要想取得好的成績，還在于他的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，它直接影響孩子們的學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　看過優(yōu)秀孩子的試卷，每一題都精心地作答。勾圈點(diǎn)劃，步步為營，這是長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣——不劃題干不做題。

　　語文試卷尤其是基礎(chǔ)部分，龐雜瑣碎，一不小心選錯(cuò)一題，三分盡失。兩題選錯(cuò)，就是致命的，130想必難以企及了。

　　所以，我們經(jīng)常跟孩子們強(qiáng)調(diào)，對(duì)待《積累與運(yùn)用》部分的每一道題，都必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。

　　要想拿到130，35分的《積累與運(yùn)用》不能低于30。孩子們看看，自己距離高分還有多長的一段路要走。

　　中考語文其實(shí)不難，很多題目考細(xì)節(jié)。審題做題自然就要特別嚴(yán)謹(jǐn)，唯有嚴(yán)謹(jǐn)才能讓失誤減少到最低，失誤減少到最低就是成功。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。

　　借用武漢六中最美女教師的話作為結(jié)束吧：

　　孩子們，我們并不要求你鞠躬盡瘁，但要全力以赴。我們不要求你透支，但你必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無怨無悔。因?yàn)?，真的，人生很貴，不要浪費(fèi)。

　　孩子，不管你要去哪里，都要從腳下的路開始走起……

　　【本文作者：魏老師。(微信公眾號(hào)：厚望書院)】

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