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一二年級的發(fā)明故事寫作:創(chuàng)新的年齡

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一二年級的發(fā)明故事寫作:創(chuàng)新的年齡

  我們班有個創(chuàng)新的孩子,他叫曹譯。

  一年級時,他突發(fā)其想到了一個玩尺子+橡皮的玩法。

  規(guī)則很簡單:把尺子放在桌角,一半騰空,一半擱在桌上,把橡皮放在那頭,輕輕一按,橡皮便彈飛起來。

  曹譯得意地給大家看他的“新發(fā)明”,大家很羨慕,一一自己做,來試現(xiàn)這項“有趣的創(chuàng)舉”。

  而我不服氣,要做一個比曹譯還要好的“發(fā)射器”。

  這不,我不會兒就找到舊式發(fā)射器的兩個缺點:1,每次發(fā)射,尺子都會落地。2,一次只能發(fā)射一塊橡皮。

  第二天,我就做出了一個新式發(fā)射器:一塊橡皮,上面一把尺,尺一半在左,一半在右。把一塊~三塊(太多橡皮發(fā)射不遠)的橡皮放在任意一邊,把另一邊的半截沒放橡皮的尺子敏捷的一按,橡皮(們)就發(fā)射出去了。

  我做了一次示范,幾塊橡劃成幾道優(yōu)美的弧線,飛了出去。這次連曹譯都目瞪口呆,呆若木雞了。這下我的“發(fā)明”更廣為受用了。

  贏了的感覺真爽,一、二年級時真是個創(chuàng)新的年齡啊!

  一句話點評:

  由制作、玩耍發(fā)射器表達“創(chuàng)新的年齡”,思維靈巧。

  本文作者:劉懌暢(微信公眾號:程老師教作文)

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