形容知易行難的諺語(yǔ)有哪些
形容知易行難的諺語(yǔ)有哪些
知易行難指認(rèn)識(shí)事情的道理較易，實(shí)行其事較難，關(guān)于知易行難的諺語(yǔ)你聽(tīng)過(guò)嗎？以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于知易行難的諺語(yǔ)，歡迎大家閱讀。
關(guān)于知易行難的諺語(yǔ)
說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子
事非經(jīng)過(guò)不知難
知易行難小故事：李興平
李興平的hao123網(wǎng)址導(dǎo)航的成功，就是簡(jiǎn)單的一個(gè)html的幾個(gè)頁(yè)面，給別的網(wǎng)站做一些連接成導(dǎo)航形式，卻幫助了很多初級(jí)網(wǎng)民，獲得了巨大的成功，被百度以3000萬(wàn)的價(jià)格收購(gòu)。hao123網(wǎng)址導(dǎo)航就非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)初中生都能做出來(lái)，但是令很多大的門(mén)戶站都望塵莫及，現(xiàn)在已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)流量的一個(gè)入口!這就是大道至簡(jiǎn)，最成功的的事情可能就是你沒(méi)留意的在身邊最簡(jiǎn)單的事情!但在現(xiàn)實(shí)中，人們更傾向于把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化可以顯得非常有學(xué)問(wèn)，真是讓人深懷敬意啊。所以千萬(wàn)別學(xué)中國(guó)式的磚家了!
知易行難小故事：蘇東坡
好多事情似乎道理我們都懂，但是行動(dòng)起來(lái)難。這就是我所謂的“知易行難”，很多來(lái)訪者的問(wèn)題就在于此，纏繞到問(wèn)題在哪里，如何解決，失敗后再重復(fù)這個(gè)循環(huán)。我討厭說(shuō)教和大道理，那么我們一起來(lái)看一個(gè)關(guān)于蘇東坡的小故事吧，用來(lái)詮釋什么叫“知易行難”。
蘇東坡在瓜州任職時(shí)，和金山寺的住持佛印禪師，相交莫逆，經(jīng)常一起參禪論道。一日，蘇東坡靜坐之后，若有所悟，便撰詩(shī)一首，遣書(shū)童送給佛印禪師印證：
稽首天中天，毫光照大千。
八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮。
禪師從書(shū)童手中接過(guò)詩(shī)作，莞爾一笑，拿筆批了兩個(gè)大字，叫書(shū)童帶了回去。蘇東坡見(jiàn)書(shū)童歸來(lái)，以為禪師一定會(huì)贊賞自己修行的境界，急忙打開(kāi)詩(shī)作，卻赫然看見(jiàn)上面寫(xiě)著“放屁”兩個(gè)大字，不禁怒火中燒，立刻乘船過(guò)江，找禪師理論。
船到金山寺時(shí)，佛印禪師已在岸邊恭候多時(shí)。蘇東坡見(jiàn)禪師，大聲質(zhì)問(wèn)：“大和尚!你我是至交道友，我的詩(shī)，我的修行，你不贊賞也就罷了，怎么可以惡語(yǔ)中傷?”
禪師若無(wú)其事地反問(wèn)：“我罵你什么了?”
蘇東坡把詩(shī)上批的“放屁”兩字拿給禪師看。
禪師看過(guò)，哈哈大笑：“哦!你不是說(shuō)‘八風(fēng)吹不動(dòng)’嗎?怎么‘一屁就打過(guò)江’來(lái)了呢?”
蘇東坡呆立半晌，終于恍然大悟，慚愧不已。
東坡居士自以為修行很好，已經(jīng)到了“八風(fēng)吹不動(dòng)”的境界。但是，佛印禪師的一句“放屁”，就把他打過(guò)了江，可見(jiàn)，東坡居士的修行并非真的到了家。但是，他卻曉得“八風(fēng)吹不動(dòng)”這種不為外物所動(dòng)的境界，是一個(gè)高明的、應(yīng)該達(dá)到的境界。知道是知道了，但自己就是做不到，因?yàn)橹c行之間，還是有著一段距離的。
陶行知先生早年叫陶知行，后來(lái)認(rèn)識(shí)到，行動(dòng)先于知識(shí)，于是改名為行知，先行后知之意。為此，他還專門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)：行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。關(guān)于知與行的關(guān)系，明代大儒王陽(yáng)明也認(rèn)為，做人的最高境界就是“致良知，知行合”?？梢?jiàn)，知與行之間的關(guān)系，是一個(gè)絕大的人生課題。
我們都知道應(yīng)該與人為善，但是看到情敵或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，依然恨得牙根兒癢癢;我們都知道應(yīng)該孝敬父母，但是一年三百六十五天似乎天天都在忙碌;我們都知道應(yīng)該夫妻恩愛(ài)，但是世界上又有幾對(duì)夫婦不是經(jīng)常吵鬧;我們知道要合理飲食，但是看到鮑翅海鮮卻依然管不住自己的嘴巴;我們知道要遠(yuǎn)離輻射，但是打開(kāi)電腦之后又有幾次是心甘情愿地關(guān)掉?
我們知道的太多，做到的卻少。知行合一的道理，看著簡(jiǎn)單，做到太難。
知難行易的生活例子
碩士研究生全國(guó)統(tǒng)考就在前天業(yè)已閉幕。
從走出最后一科考試的考場(chǎng)到此刻，我卻感覺(jué)像是很久很久的往事一般，猛然閑了下來(lái)，又無(wú)比的懷念那段此生難忘的經(jīng)歷。我算是90后吧，1990-12-13，2012，那已經(jīng)是去年了，去年6月份，我只能說(shuō)，我必須走出校門(mén)，考研的失敗，愛(ài)情的失敗，工作的敲定，這些的這些是我最后從學(xué)校帶出來(lái)的東西。那時(shí)的我就像四年前我自比的風(fēng)箏，只是那次風(fēng)箏斷了線，看似開(kāi)始自由自在的飛翔，卻也慢慢地下墜。 夏季的武漢，燃燒著畢業(yè)的憂傷，烘烤著青春的激情，那一襲襲來(lái)自油漆馬路的熱流，把我們的青春年華逼到了焦灼的角落。我們是父老鄉(xiāng)親眼中的大學(xué)生，我們是社會(huì)職場(chǎng)的楞頭青，我們要得學(xué)會(huì)把青春沉淀，把理想當(dāng)做留念，把未來(lái)塞滿荼余飯后。我們用憂傷與喜悅點(diǎn)綴了學(xué)生生涯的散宴，把感慨和珍惜夾在了最后的送別的目光中，我們離開(kāi)了。
在南京工作的日子里，一開(kāi)始我常常會(huì)相念在學(xué)校里的日子，對(duì)工作也按部就班的，可當(dāng)和同事們一起購(gòu)買(mǎi)生活用品，準(zhǔn)備安心過(guò)日子時(shí)，一種莫名的恐懼把我推入思想的波谷，這是我想要的生活嗎?似乎從將要畢業(yè)到開(kāi)始工作，我都沉浸在頹廢與絕望中，而從沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，渾噩中把畢業(yè)證領(lǐng)了，迷糊中把生活走成這個(gè)樣子，我曾經(jīng)的理想，我曾經(jīng)的信念又把我從妥協(xié)中拉到了不甘，把我看似穩(wěn)定的生活催化成了岔路口，于是工作中喪失積極性，思想也無(wú)比的掙扎。
曾經(jīng)我是多么想要讀研啊，因?yàn)槲覉?jiān)信自己的夢(mèng)理，我要做學(xué)術(shù)，我能做學(xué)術(shù)，然而回望曾經(jīng)為之而付出的奮斗，我問(wèn)自己盡力了嗎?為自己的理想盡力了嗎?顯然理想是那么的堅(jiān)挺，而努力卻還不能令自己信服，2012，我22歲，一輩子有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道，人生能有幾個(gè)十年，我花了十幾年去讀書(shū)，到頭來(lái)連自己唯一的夢(mèng)想連堅(jiān)持都沒(méi)有堅(jiān)持就輕易的放棄了，妥協(xié)了，這不僅與我的性格不符，也是對(duì)我人生信條的挑戰(zhàn)。我能夠忍受孤獨(dú)，喜歡思考一些問(wèn)題，我有多于常人的靈感，我有區(qū)別于常人的認(rèn)知，我要闡釋我的價(jià)值，我就需要一個(gè)平臺(tái)，需要一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境，而這又是我不曾有的，那不正是我所需要的嗎?于考研成了我方向上的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我要再撬一撬這個(gè)點(diǎn)。
國(guó)慶期間，我開(kāi)始醞釀著辭職，距離考研3個(gè)月，我問(wèn)我二考的同學(xué)，2個(gè)月復(fù)習(xí)考前，能完成嗎?他建議我說(shuō)對(duì)著目錄做計(jì)劃，如果你的計(jì)劃做的完，你就去做。第一天我做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)，復(fù)習(xí)了50面，總共有500多面，這只是一門(mén)，還有政治，英語(yǔ)，專業(yè)課，算起來(lái)40天就可以完成，而我也自信我能完成。于是國(guó)慶放假結(jié)束后，10月8號(hào)遞交辭職申請(qǐng)，國(guó)企的辭職手續(xù)非常冗雜，直到15號(hào)才解除勞務(wù)合同，一系列的合約簽字蓋章才終于完成，而我最擔(dān)心的，也是最關(guān)鍵的是我的檔案和黨組織關(guān)系，這兩項(xiàng)在得到單位的安排辦理程度后，18號(hào)在武漢母校旁邊租房住了下來(lái)。
接下來(lái)就開(kāi)始了我的苦旅，一開(kāi)始我并沒(méi)有像想象中的那樣，早出晚歸的夸張學(xué)習(xí)，那套方案不適合我，每天按照計(jì)劃學(xué)幾個(gè)小時(shí)，偶爾和同學(xué)一起玩游戲，唱K，有過(guò)學(xué)習(xí)到第二天凌晨的經(jīng)歷，有過(guò)打游戲打到凌晨的經(jīng)歷，游戲畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō)少之又少的時(shí)間了，計(jì)劃一步步的進(jìn)行著，期間一位同學(xué)好友跟我這兒逗留到11月底，而到11月底是我的第一個(gè)恐慌期，數(shù)學(xué)基本復(fù)習(xí)完，政治基本過(guò)了一篇，英語(yǔ)時(shí)常帶著，專業(yè)卻沒(méi)有動(dòng)，然而到了12月6號(hào)我所要考的所知識(shí)內(nèi)容已經(jīng)全部復(fù)習(xí)完，對(duì)著自己當(dāng)初粗略預(yù)計(jì)的計(jì)劃表，塞進(jìn)去些休息娛樂(lè)的時(shí)間，算的上是基本完成計(jì)劃。然而整個(gè)12月是我這輩子最痛苦同時(shí)也是最快樂(lè)的時(shí)光，我跟自己掙扎著，我以為我能忍受孤獨(dú)，可這茫茫多的人頭竟沒(méi)有一個(gè)能與我對(duì)話，這嘈雜的街巷竟是出奇的安靜，我內(nèi)心開(kāi)始恐懼，感受沒(méi)有安全感，仿佛這個(gè)世界只我一個(gè)人，只有我自己的聲音，我痛苦著。我機(jī)械地行走著，我機(jī)械地思考著，我也忘記了我的動(dòng)力源泉來(lái)自于什么，我也忘了那本來(lái)漫長(zhǎng)的一天，是如何演變的竟是那樣的短暫，看著每?jī)扇煊猛甑囊恢恢还P推滿了窗臺(tái)，看著每天一包煙的煙頭一杯杯地倒掉，我唯一放松的機(jī)會(huì)是每晚唱上幾著奔放的歌曲。冰冷的床鋪，寂靜的日日夜夜，卻又讓我感到那么充實(shí)，我快樂(lè)著。
學(xué)習(xí)之余，我作些詩(shī)賦，寫(xiě)寫(xiě)毛筆字，如今整間出租屋讓我貼滿了軒紙，房東來(lái)收水電費(fèi)時(shí)，盯著我屋里的《滕王閣序》，懦懦地說(shuō)都是你寫(xiě)的?我苦笑地嘆了口氣：“是啊!”?？记扒耙惶?，我寫(xiě)了四個(gè)字貼在玻璃拉窗上“知易行難”。
這期中，直到11月份，換號(hào)后的我才給家里一記電話，告訴他們我辭職了，在考研。家長(zhǎng)不能想象我的處境，不能理解的想法與做法，但他們給予的唯一支持就是，我們除了在經(jīng)濟(jì)上支持你以外，其他的你怎么的放手去做吧。父母總是這樣的，這種被默默支持的力量，是世界最真最強(qiáng)大最無(wú)可替代的力量。母親領(lǐng)了工資跟我說(shuō)，給你打到卡里了，我自己留了兩百看病。那天我流淚了。父母總是這樣，讓我們不管置身什么的處境總能被感動(dòng)著。
考研結(jié)束后，我感慨萬(wàn)千。做一個(gè)決定很難，為這個(gè)決定付出努力去實(shí)現(xiàn)它更難，很多同學(xué)和朋友都很驚訝我做出的決定，畢竟我的工作也不算太差，更會(huì)覺(jué)得我行為略顯荒誕，我沒(méi)有辦法讓他們理解我的想法。事實(shí)上我不認(rèn)為與決定有關(guān)的東西有多難，最難的我認(rèn)為是自己的理想，自己的想法，事實(shí)上我不認(rèn)為很多人有理想，所謂的理想。在理想與現(xiàn)實(shí)這個(gè)問(wèn)題上我已經(jīng)跟很多人都討論過(guò)了，我無(wú)力去改變別人的觀點(diǎn)，但我只想如果你有理想，你為之盡全力努力付出了嗎?你確信那是你的理想嗎?你有沒(méi)有把你所謂的理想與自己的條件進(jìn)行批判總結(jié)呢?把這些你們都做了，再跟我談?wù)摾硐肱c現(xiàn)實(shí)吧，不然，作為同齡人，還是同學(xué)，或者說(shuō)是朋友，我都可以理直氣壯地說(shuō)，你沒(méi)有資格跟我談這個(gè)問(wèn)題，你可能知道什么叫知易行難，但你大概還沒(méi)體會(huì)什么叫知易行難吧。
看了知易行難的諺語(yǔ)還看了：