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愛我中華小學生演講稿3篇

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愛我中華小學生演講稿3篇

  《愛我中華》這首歌曲,相信每個人都不陌生,那激昂的旋律,唱響了每個中國人的心聲,也唱響了我們偉大的中華民族精神。學習啦小編為大家整理了愛我中華小學生演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  愛我中華小學生演講稿篇1

  各位老師、各位同學:

  大家好!今天我演講的題目是《愛我中華》。

  物華天寶,大國泱泱。五千年文明,三千年文字,二千年文學,中華兒女用自己的勤勞智慧締造了無數(shù)輝煌,為萬里河山打造出一派風光。秦磚漢瓦,唐宋清風,驃騎千里,康乾盛世,每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏,領(lǐng)世界風騷幾千年,何等風光!

  近代,我們也曾屈辱,鴉片戰(zhàn)爭開起洋槍火炮,各國列強肆虐九州,掠才奪寶,恣意妄為,夾雜著東亞病夫的嘲笑,夾雜著華人與狗不得入內(nèi)的叫囂。 國家蒙難,民族蒙羞。 直到1949年,天安門城樓上的一句“中國人民站起來了”響徹寰宇,世界,終于又再次聽到中華民族的聲音。

  從文明起源到今天,五千年。從1978年到今天,30年。彈指一揮間,昔日的茅屋柴房幻化為如今的峰閣云廈;昨天的淚光瑩瑩清晰了今天的笑靨如花;往昔的崢嶸歲月鑄就了今朝的鳳凰涅磐。

  我們在不停走向遠方,用古老國度的涵養(yǎng),用積蓄已久的力量,去等待每一次血脈噴張。三峽工程的順利竣工,祖國入世的錚錚宣言,北京奧運的一鳴驚人,神州飛船的一飛沖天。一個又一個的奇跡鐫刻下炎黃子孫愛我中華的風采。

  國旗下,我心潮澎湃。今天,我站在這里,懷著無比激動的心情,歷數(shù)著大中華的輝煌和榮耀,我深知“少年智則國智,少年強則國強,少年雄于地球,則國雄于地球”。我們,正值風華少年,作為二十一世紀的建設者,作為祖國新時代的接班人,我愿時刻準備著,用青春與熱血,用一生的時間宣誓:愛我中華。

  愛我中華小學生演講稿篇2

  物華天寶,大國泱泱。五千年文明,三千年文字,二千年文學,中華兒女用自己的勤勞智慧締造了無數(shù)輝煌,為萬里河山打造出一派風光。秦磚漢瓦,唐宋清風,驃騎千里,康乾盛世,每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏,領(lǐng)世界風騷幾千年,!

  近代,我們也曾屈辱,各國列強肆虐九州,掠財奪寶,肆意妄為,夾雜著東亞病夫的嘲笑,夾雜著華人與狗不得入內(nèi)的叫囂。

  去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧,赫然醒目的大字告訴人們:當年的日本鬼子曾把中國人民綁在這根柱子上練習刺殺。聽見了嗎?受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫!山河血染,日月失色。處處扼咽喉,天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者的鐵蹄下痛苦呻吟„„

  國家蒙難,民族蒙羞。 直到1949年,天安門城樓上的一句 “中國人民站起來了”響徹寰宇,世界,終于又再次聽到中華民族的聲音。

  滄海桑田,神州巨變,黃皮膚的民族,終于在屈辱中站起,她腰板挺直,頭顱高抬,終于揚眉吐氣。熊熊燃燒的奧運圣火,向世界宣示中國再不是“東亞病夫”,使世人再次認識生機勃勃的中國。然而這一切,都離不開革命家們的努力!

  周恩來、毛澤東、朱德······這些熟悉的名字,正是那些為中國的成立做出巨大貢獻的人。

  他們是中華民族優(yōu)秀的子孫,他們把一生都毫無保留的獻給了自己偉大的祖國和人民,他們毫吝嗇,為人民做牛做馬。

  他們的努力,化為了現(xiàn)在的幸福,他們是一代偉人,他們的豐功偉績,青史永存!

  愛我中華小學生演講稿篇3

  親愛的老師、同學們大家好:

  今天我演講的題目是“我愛你中國!”

  如果有人問我:“你最愛什么?”我會毫不猶豫地告訴他:“我最愛我們的祖國”。

  小時候,媽媽一手牽著我,一手指著中國地圖:“孩子,你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了,老師指著地球儀,教我認黃河、西藏、長城、北京……我才知道了黃河是您的搖籃,青藏高原是您的脊梁,長城是您的動脈,北京是您的心臟。

  我們都是母親的孩子,大家同是華夏子孫,在這個世界上,我最親的是媽媽,最愛的是中華。

  媽媽告訴我:“你這么幸福,全來自祖國,祖國是哺育每一個人的媽媽。”老師教導我:只有祖國的富裕和強大,才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們:沒有祖國就沒有家,祖國您是我們共同的母親,是我們最親最愛的媽媽!

  于是,在我思維的軌跡上,在我浩瀚的腦海里,深深地銘刻著一條信念:祖國就是媽媽,長大后用雙手把她建設得更強大。

  寫也寫不完,看也看不夠,祖國媽媽美麗、動人、——想想看吧!960萬平方公里的土地,960萬,該有多大多大;五千年光輝燦爛的歷史,五千年,該有多長多長,……

  六十年過去了,終于又迎來了您的生日。此時此刻,我不知怎樣來表達我激動的心情,我發(fā)誓要刻苦學習,把滿腔的愛國情化為報國力,獻給祖國,獻給媽媽。

  讓我們鄭重宣告:我——愛——您!中國!

  

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