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六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿

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六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿

  隨著現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,演講在生活中扮演著舉足輕重的角色。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿,歡迎大家閱讀。

  2017六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇1

  我本是一棵小草,您卻把我變成了一塊草地;我本是一朵小花,您卻把我變成了一座花園;我本是一棵小樹,您卻把我變成了一片森林。是您,改變了我的生活!

  我悄悄走入星空,怕打破柔和的夜曲;我默默端詳浮云,怕吹散夢(mèng)的故鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落,只有孤獨(dú)、寂寞在腦海中縈繞。 不曾忘記,是您,在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神;是您,在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑;是您,在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問(wèn)候;是您,在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光。

  我并不是您最得意的學(xué)生,您卻是我最崇拜的老師,我本想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎?就在您俯身給我講解題目時(shí),不經(jīng)意的一瞥,您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。到底什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會(huì)受熱分解,而是早已化成清泉,沁入我的心間。

  或許您不曾知道,正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一道目光,讓我懂得世界有真愛存在,于是我走出黑夜,迎接陽(yáng)光,看著窗外明媚的陽(yáng)光,聽著鳥兒清脆的鳴叫,我鼓起勇氣,走進(jìn)同學(xué)。漸漸地,我與她們彼此談心,打鬧,真得很感謝您,改變了我的生活,轉(zhuǎn)身與您目光交會(huì)的那一剎那,您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí),您提起五彩的筆為我描繪;當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí),您摘取星辰為我掛上;當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí),您變成雨露來(lái)滋潤(rùn)。是您改變了我的生活,讓我抹著淚向您真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝!

  2017六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇2

  他的愛,廣博,

  他的愛,沉穩(wěn),

  他的愛,無(wú)言。

  每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開水般平白,沒有更多的話語(yǔ),哪怕是一個(gè)表情。

  初秋時(shí)節(jié),空氣微涼,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人,走在上學(xué)的路上,推著單車,清風(fēng)略過(guò)樹梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過(guò),。旋轉(zhuǎn),凋零。天空灰藍(lán),使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。

  我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。

  中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉,那是-------父親!

  我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達(dá),我亦從不期盼得到他那笨拙的愛,此時(shí)此刻,他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。

  父親的背影似乎在顫抖,也許他想逃避,卻又無(wú)處可藏。我揉了揉眼睛,晶瑩的淚水順著臉頰流下,浸濕腳下的一方土地……

  常言道,大愛無(wú)言,父親從未說(shuō)過(guò)他愛我,他的愛深埋于心中,只不過(guò)在那一刻,兩顆心之間搭起了愛的橋梁。

  父親的愛像大山,沉穩(wěn)而莊重;父親的愛像海,廣博無(wú)邊;父親的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠?,久久不能撤?hellip;…

  父愛,無(wú)言!

  2017六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇3

  我們都坐著,老師,您卻站著??匆娔覀兙涂匆娏饲锾斓氖斋@。

  我們都坐著,老師,您卻站著??匆娔?,我們就看見了奉獻(xiàn)的甜蜜。

  我們都坐著,老師,您卻站著??匆娔覀兙涂匆娏巳松南M?。

  老師,您站著。站成一尊最壯麗、最神圣的雕像,在豐收的永恒記憶中揮灑甜蜜,成為一座巍峨的山峰,讓我們從這里攀登。寬敞的教室里,整整齊齊排列著的全是學(xué)生的位置。老師,您的位置呢?您的位置在哪兒呢?是沒有嗎?還是教室的空間不夠大?還是建造者忽略了您位置的存在?不,老師,您不是沒有位置,只是您的位置與眾不同,您的位置在我們渴求的目光里,在我們激情燃燒的內(nèi)心里,在我們永恒的記憶里,顯得那么高大、那么磅礴、那么雄壯、那么不可磨滅……

  您,總是這樣默默無(wú)聞地站著,黎明的第一縷陽(yáng)光還沒照進(jìn)教室,您就已經(jīng)站在教室門口,帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅,您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著,您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作,“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂,忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦,也許您早已困乏,也許您早已想躺下來(lái)好好休息一會(huì)兒,但是,您沒有,您仍然像松柏一樣挺拔,像白楊一樣偉岸,像一尊永不倒掉的雕像,站成了一道永恒的風(fēng)景!

  寒風(fēng)起,大雪飛,老師,您卻巍巍如泰山!

  下海潮,敗金熱,老師,您卻巍然不動(dòng)!

  有人說(shuō),您站得很穩(wěn),很穩(wěn),有人說(shuō),您那三尺講臺(tái)下埋有您深深的信念。

  黑板上擦不完您金色的智慧,記憶中忘不掉您美麗的容顏。

  腦海里激蕩著您親切的話語(yǔ),心靈中抹不去您慈祥的身影。

  也許有一天,當(dāng)您再也不能站在講臺(tái)上對(duì)我們微笑時(shí),我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來(lái)了,站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹,站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您,將永遠(yuǎn)站在我們的心中!

  在上課的時(shí)候,老師,您總是在站著。

  而今,在您的身后,我們站成了另一道風(fēng)景!


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