書香伴我行主題演講比賽稿
書香伴我行主題演講比賽稿
“書是人類進步的階梯。”讀書是人生中最好的娛樂方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。 學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于書香伴我行主題的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
書香伴我行主題演講比賽稿篇1
大家好!我叫 某某 。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯! 我還知道 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的 魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!
都說 “熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能 順手捏來一些妙語。 有一次，我 做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機立即化解了。
因為讀書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的 家園!
我的演講完了，謝謝大家!
書香伴我行主題演講比賽稿篇2
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關(guān)于讀書的箴言不計其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。參加工作以后，我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍?；厥兹陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
書香伴我行主題演講比賽稿篇3
去年，陸川導(dǎo)演的電影《南京，南京》在全國熱映，看完電影之后我心潮起伏，難以平靜，然而回頭想想自己對于南京大屠殺的記憶，卻少之又少。在網(wǎng)上搜索資料的時候，一本網(wǎng)友推薦的書吸引了我的目光，這本書叫做《南京暴行——被遺忘的大屠殺》，作者是美籍華裔女作家張純?nèi)纭．?dāng)時我很好奇，日軍在南京犯下的罪行舉世皆知，為何作者會稱其為被遺忘的歷史呢?抱著探尋的心理，我想看看這本書，看看在一位生長在國外的華人眼中，那段歷史會是什么模樣?
毫不夸張的說，在閱讀這本書的過程中，我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。盡管作者已盡力追求用平實的語言敘事，但那字里行間所流露出來的悲傷和絕望仍深深的刺痛了我。張純?nèi)鐚嵉夭稍L了多位幸存者，并以大量歷史檔案、第三方的日記和書信，多視角地回溯了1937年發(fā)生在南京的一切。書中講述屠殺發(fā)生時普通中國人的故事，那些失敗、絕望、背叛和幸存的經(jīng)歷。在書的最后，她還探討了某些勢力意圖將這段歷史從公眾記憶中抹去的行為。在書的扉頁上，她這樣寫道：人類殘酷對待自已同胞的歷史，是一段漫長而悲傷的故事，然而很少有哪些暴行，在強度與規(guī)模上，能與南京大屠殺相抗衡。
納粹屠殺猶太人的歷史無人不知，然而南京屠城的恐怖景象，事實上很少被亞洲以外的人知曉。此前沒有人用英文寫過關(guān)于南京暴行的紀(jì)實著作，歐美對于南京大屠殺基本可以說是無知。作為一名在美國長大的華人，張純?nèi)鐚ζ鋬H有的印象也只來自于父母的只言片語。一次偶然的機會，她看到了記錄南京暴行的黑白照片，在那一刻，她感到窒息?？诚碌娜祟^，赤裸的婦女，人們臉上扭曲著的痛苦和恥辱像噩夢一般纏繞著她，讓她好幾天都無法平靜地入睡。她下定決心，要用英文，把這段血腥的歷史寫出來，讓更多不知情的人了解到歷史的真相。為此，她開始了艱苦而又孤獨的寫作。在這個的過程中，許多寶貴的歷史資料被她發(fā)掘出來，并首次公之于眾，比如《拉貝日記》。之所以將書名定為《被遺忘的大屠殺》，張純?nèi)缯f，“這是為了確保真相被保存，被牢記，讓南京那樣的悲劇永遠不再發(fā)生。”
這本書一經(jīng)出版，便連續(xù)5個月登上美國最權(quán)威的暢銷書排行榜，并被譯成多種語言。它首次讓西方國家全面了解了日本犯下的罪行，引起了強烈的震撼。在還原歷史真相的同時，也產(chǎn)生了巨大的社會效應(yīng)，甚至推動美國國會通過譴責(zé)案，要求日本認真反省歷史。然而由于這本書的巨大成功，破壞了日本右翼勢力妄圖掩蓋歷史真相的企圖，他們對張純?nèi)缯归_了惡毒的攻擊，日本駐美大使甚至公開指責(zé)張純?nèi)?ldquo;誤導(dǎo)公眾”。盡管張純?nèi)缬描F一般的史實將這些人反擊得體無完膚，但她也為此付出了沉重的代價，甚至患上了憂郁癥。2004年11月9日，張純?nèi)纾@個曾為南京30萬冤魂奔走呼號的女子，在一段荒廢的公路旁，用手槍結(jié)束了自己年僅36歲的生命。死，自然是不足取的，但張純?nèi)缫苍S是把死作為一種抗?fàn)?，作為最后的吶喊?/p>
這本書的中譯本將書名改為了《南京大屠殺》，盡管更為簡潔明了，卻可能失卻了作者的本意。因為張純?nèi)缤ㄟ^這本書想要警醒我們的對于歷史的遺忘，不只發(fā)生在西方國家，同樣發(fā)生在我們的身邊!今天，我們可以聽易中天講三國，隨于丹品論語，標(biāo)榜自己是歷史愛好者，但是那些近在咫尺的歷史，卻正在被我們漸漸遺忘。這從《南京暴行》在歐美成為暢銷書，在國內(nèi)卻乏人問津中可見端倪。我們知道《拉貝日記》，卻不知道是誰讓它從浩瀚的書海中重現(xiàn)天日;我們喜歡《南京，南京》，卻不知道這部電影是為了向張純?nèi)缰戮?。日本右翼勢力正在不斷試圖模糊那段歷史，那么我們又該做些什么呢?
我今天提起這些，只是希望讓更多人知道張純?nèi)绲墓适潞退臅屗母冻龈幸饬x。和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主流，中日關(guān)系盡管曲折但仍不斷向前。我們要向前看。這沒有錯。但70多年前的那段歷史不該被遺忘，作為一名21世紀(jì)的青年人，我們更有這份責(zé)任，去銘記、去傳承，讓這份苦難成為我們整個民族的記憶。因為只有牢記歷史，才能夠把握將來!
張純?nèi)缬盟枬M、銳利的筆觸發(fā)掘歷史暗塵背后的悲劇，用她的作品揭開了歷史真相，表達著人道與正義的呼聲。她做出了表率，將永遠為世人所懷念。為了忘卻的紀(jì)念，讓我們記住張純?nèi)?，這位在黑暗中探尋真相的勇士;讓我們記住《南京暴行：被遺忘的大屠殺》，這部用生命譜寫的書。而我們最應(yīng)該銘記的是這正在被遺忘的歷史，因為這是一段用億萬同胞的鮮血和淚水鑄就的歷史!
謝謝各位。
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