紀(jì)念“九·一八”事變演講稿
九一八國恥日，需要全民族人們銘記。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了紀(jì)念“九·一八”事變演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
紀(jì)念“九·一八”事變演講稿篇1
歷史老人孤零零地守望著祖國歲月的變遷，當(dāng)年的硝煙彌漫化作了今天的演講稿默無言，他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……
9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。
今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園?
三尺講臺(tái)是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺(tái)卻是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我，就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時(shí)，淚水奪眶而出。是對(duì)母校的眷戀，是對(duì)恩師的感激，是對(duì)同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)!這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個(gè)月的工作讓初上講臺(tái)的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺(tái)燈，一個(gè)鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長的一個(gè)感激電話就會(huì)讓我精神百倍，困意全無。這就是一個(gè)新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂!
耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生!沒有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待;沒有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。
總有一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……
紀(jì)念“九·一八”事變演講稿篇2
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你應(yīng)該滿懷崇敬和自豪，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》激昂奏響的時(shí)候，你一定倍感欣慰和振奮。今天是9月17日，歷史提醒我們：再過1天也就是9月18日了。同學(xué)們，你們知道這是一個(gè)什么特殊的日子?大家可別忘了，那可是我中華民族災(zāi)難的日子!
1931年9月18日晚10點(diǎn)，7名日本關(guān)東軍的士兵按照精心策劃的陰謀，炸毀了沈陽柳條湖附近的南滿鐵路，并栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)，以此為借口，日軍開始肆無忌憚地炮轟沈陽城，僅僅半年之后，整個(gè)東北三省全部淪陷，這就是震驚中外的“九一八事變”。同學(xué)們，九一八事變還僅僅只是日本發(fā)動(dòng)大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭的開始，在接下來長達(dá)14年的侵略中，日本制造了無數(shù)駭人聽聞的罪行。
這里我還要告訴大家三組真實(shí)的歷史數(shù)據(jù)。一、侵華戰(zhàn)爭期間，我國有930多座城市被日軍占領(lǐng)，有近一半的國土被踐踏;中國軍民的傷亡總數(shù)達(dá)3000多萬，有200多萬的中國婦女被蹂躪侮辱。二、臭名昭著的日軍七三一部隊(duì)在戰(zhàn)爭期間利用中國健康活人來進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)，致使上千萬的中國民眾被細(xì)菌戰(zhàn)而染上傳染病，至今仍有10萬以上的老人因當(dāng)年的細(xì)菌戰(zhàn)而落下終身殘疾。三、侵華戰(zhàn)爭期間，日軍制造的集體大屠殺有28起，零散屠殺858案，其中最為大家所熟知的就是南京大屠殺，日軍在南京進(jìn)行了長達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，致使30多萬的中國軍民死于日本的屠刀之下!
同學(xué)們，面對(duì)以上這些血淋淋的數(shù)據(jù)，此時(shí)此刻的你們會(huì)是一種什么樣的心情?悲痛?還是憤慨?也許都有。而更加令人痛心的是，面對(duì)鐵證如山的累累罪行，作為侵略國的日本政府，一直以來不僅沒有進(jìn)行過真誠的道歉和深刻的反省，反而變本加厲，特別是近年來在某些西方大國的庇護(hù)下，日本政府及部分右翼勢力公然篡改歷史，不斷歪曲事實(shí)，不斷制造事端。著名學(xué)者季羨林說過：“真正的智者在于能夠從屈辱中反思自我，理性的愛國需要從時(shí)代中選擇適宜的行為”。那么，究竟什么樣的行為才是當(dāng)下我們青年學(xué)生最適宜的行為呢?面對(duì)以上日本的種種行徑，作為飽含一腔愛國之心的我們當(dāng)下究竟該做些什么?在此我想給大家提出以下三點(diǎn)希望。
第一、希望大家要做好人。做好人，就是要做個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用之人。做好人，最重要的是要做個(gè)有優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的人。為此，在學(xué)校，要做到尊重老師，關(guān)愛同學(xué)，要爭做學(xué)校的好學(xué)生;在家里，要做到敬老愛幼，勤儉節(jié)約，要爭做家庭的好孩子;在社會(huì)上，要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明友善，要爭做社會(huì)的好公民。
第二、希望大家要做好事。做好事，最重要的是要培養(yǎng)自己做好事的習(xí)慣和能力。做好事的習(xí)慣要從小事做起，要做自己力所能及的好事，所謂“勿以善小而不為”就是這個(gè)道理。做事的能力要求培養(yǎng)做事的恒心，毅力和智慧，正如所說，任何事情要能夠善始善終，善做善成。其實(shí)，在我們的校園里，在我們身邊就從不來缺乏這方面的例子，為此我們要學(xué)好做好，漸做漸長。
第三、希望大家要讀好書。書是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。具體而言，在學(xué)校，要寫好每一個(gè)字，要聽好每一堂課，要做好每一次作業(yè)。學(xué)新知時(shí)要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，要不懂就問，大膽質(zhì)疑。鞏固訓(xùn)練的時(shí)候要細(xì)致認(rèn)真，要不斷改善自己的解題方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力。此外還要充分利用好一切可以利用的時(shí)間，加強(qiáng)課外閱讀，以此來不斷豐富自己的知識(shí)，提升自己的涵養(yǎng)。
同學(xué)們，今年的9月3號(hào)，我國舉行了首個(gè)抗戰(zhàn)勝利的隆重紀(jì)念，今天我們在此紀(jì)念“9·18”事變83周年，再次重溫那段不堪回首的歷史，不是為了宣揚(yáng)仇恨，銘記仇恨，而是要激勵(lì)大家要牢記歷史、居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，你們是祖國的未來，希望你們用自己的勤奮和努力，來凝聚愛國主義正能量，提升立身處世真本領(lǐng)，唯有如此，方能使我們的祖國變得更加的繁榮和富強(qiáng)，也只有如此，方能真正告慰那些為我民族事業(yè)英勇獻(xiàn)身的先烈們!
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