教師關于兩學一做優(yōu)秀演講稿(2)
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發(fā)揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
我的演講完畢。
謝謝!
教師關于兩學一做優(yōu)秀演講稿篇3
新春伊始，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是新形勢下我們黨加強思想政治建設的一項重大部署，對于保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。開展好“兩學一做”，應突出看齊意識，在“學”與“做”中做到對照標桿、找準差距、主動看齊，實現全黨隊列整齊、步調一致，進一步增強我們黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“兩學一做”是全黨范圍內一次“看齊”的總動員。“兩學一做”學習教育是以來繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，黨在推動全面從嚴治黨、加強黨內教育方面的又一重要舉措。與之前以處級以上領導干部作為重點不同的是，黨中央明確這次學習教育面向的是全體黨員，并強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，“抓在日常、嚴在經常”，實現了黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員的拓展、從集中教育向經常性教育的延伸，集中體現了我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律的新探索、新認識。
看齊意識貫穿于“兩學一做”全過程?；A在“學”，關鍵在“做”。無論是學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，還是做合格黨員，都是進一步堅定理想信念、堅定正確政治方向、嚴守政治紀律政治規(guī)矩、強化宗旨觀念的過程，都是一次看齊的過程。系列重要講話精神是馬克思主義中國化的最新理論成果。學習系列講話，就是要認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。做合格黨員，就是要向“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的高標準看齊，向焦裕祿、孔繁森、沈浩等先進模范看齊，堅持堅定正確的政治方向，保持對黨忠誠的政治品格。開展“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，涉及專題學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、立足崗位做貢獻等多種措施。只有把看齊意識融入其中，才能確保每一項措施都能取得實效，必須定位準、標桿高、行之篤，在實際行動中自覺向高標準看齊。領導機關領導干部應切實發(fā)揮好表率作用，先學一步、深學一層，首先做到自己先看齊，在看齊的高度、深度、力度和廣度上樹立標桿。
看齊是增強“兩學一做”針對性的有效方法。要帶著問題學，針對問題改。一支隊伍只有勤看齊，才會整齊劃一;一個集體只有“人心齊”，才能實現“泰山移”。其根本方法就是勤看齊，通過找出“不齊”并加以改正，達到“看齊”的目的。當前，一些黨員和黨員領導干部存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，有的對涉及黨的理論路線方針政策等重大政治問題公開發(fā)表反對意見;有的甚至對中央政策和重大決策部署陽奉陰違。這些“不大整齊”和“掉隊”的問題如果不認真對待和解決，就會影響黨的團結統(tǒng)一，影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局;反之，解決好這些問題，就會使黨員在政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展好“兩學一做”，必須堅持目標導向和問題導向，哪有問題哪出拳、哪壺不開提哪壺、哪個松弦緊哪個，抓準問題、精準施策，在解決問題中增強看齊意識，實現同頻共振、上下一心。
增強看齊意識，最根本的是在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。“群力誰能御，齊心石可穿。”全體黨員都應以自覺看齊的意識、敢于看齊的擔當、善于看齊的能力，認真參加“兩學一做”學習教育，緊密團結在以同志為的黨中央周圍，為實現中華民族偉大復興中國夢凝聚強大力量。
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