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我的中國夢師德演講稿

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  中國夢是與中國每個人的夢,中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn)。學習啦小編為大家整理了有關我的中國夢師德演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  我的中國夢師德演講稿篇1

  尊敬的各位領導、評委老師,以及在座的各位觀眾:

  大家下午好!

  我是來自金盆圩中心小學的駱惠芳,今天我演講的題目是《讓師德在夢想、責任與奉獻中起航》!

  回歸夢、奧運夢、飛天夢...不管什么樣的夢,從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們熱血沸騰。“中國夢”不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。在這些頂梁柱中,教育事業(yè)是不可或缺的一根。民族的振興在教育,教育的振興在教師,教育夢是“中國夢”最具未來影響力的一部分。

  我出生在一個鄉(xiāng)村教師家庭,在父親的熏陶和鼓舞下,從小就有個美麗的夢——長大后,我就成了你。18歲那年,我懷揣著滿腔熱情和赤誠,回到了我的母校——金盆圩中心小學,在那個簡陋的三尺講臺上圓了我的教師夢。

  在十二年的教學生涯中,作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我:百無聊賴何為教,一事無成怎做授。21世紀,新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,那便是看似輕實則重的“師德”。

  記得去年3月6日的那天,我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會”后,因不想落下學生一節(jié)課,騎著摩托車匆忙趕往學校,途中與一輛小貨車相撞,經(jīng)過醫(yī)生的診治后,我不得不回到家中休養(yǎng),班上的孩子聽說了,每天都有人打電話或發(fā)信息來詢問我的情況,很多孩子還請求去看望我,聽著他們一聲聲“老師,您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無法在家中休養(yǎng)下去,拄著拐杖回到了學校,孩子們小心翼翼地把我攙扶進了教室,當我凝視著那一張張熟悉而又充滿擔憂的稚嫩面孔時,當我轉過身看到黑板上那幾個工整而醒目的大字:“歡迎駱老師回來!”,我的眼眶濕潤了。當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子;當果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。誰言寸草心,報得三春暉!

  偉大祖國正行進在大國復興的歷史之路上,梁啟超先生曾言:“少年智則國智,少年強則國強。”家國重任,肩負己身。雖然我只是新田縣最偏遠山區(qū)的一名普通教師,一燈如豆,四壁青輝,但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲!有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍天下/我們用夢想播撒著希望/在同一片藍天下/我們用責任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍天下/我們用奉獻譜寫出精彩人生!我的演講完畢,謝謝大家!

  我的中國夢師德演講稿篇2

  尊敬的各位評委,各位領導,親愛的同事們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《安于三尺講臺,用愛在教育夢中書寫師德》

  4年前的這個時候,我,身著職業(yè)裝,腳蹬高跟鞋,每天忙著奔波于公司的各部門之間,上傳下達各種文件,安排各項會議,偶爾還得陪著應酬,拿著對于剛畢業(yè)的大學生來說,還不錯的薪水,日子忙碌也看似充實,卻似乎缺少了些什么。每當空閑的時候,我總在思考,這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音。

  三個月后,我辭掉了工作,9月,有緣結識于麻高,從此,踏上了教書育人的道路,4年教育路,讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學教學樓門口的8個大字:身正為師,德高為范。

  提到教師,人們自然就會想到三尺講臺,有人這樣戲謔的稱教師行業(yè):說它一身正氣,兩袖清風,三尺講臺,四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,但是在這狹小的三尺空間里,卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土。

  張麗莉,面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們,她毅然將安全“推”給了他們,自己卻永遠地失去了健全的雙腿,這樣一個普通的女子,用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章,她有一種舍己的大愛,譜寫著對人們教育的責任與忠誠,她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,也春風化雨般影響著我,鞭策著我,

  4年前,我踏上了這小小的三尺講臺,成了麻高的一名普通教師,4年來,我始終以愛為本,用自己的一言一行在教育夢中踐行師德,記得著名教育家歐陽代娜說過:教育是愛的事業(yè),用愛才能點燃學生的心靈。從踏上講臺的第一天起,從與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起,我明白了,“教師”這就是我所尋找的夢。

  教師這個行業(yè),外表看似光鮮。在外人眼里,我們拿著不錯的工資,每天上2,3節(jié)課,是個輕松的活兒,只有我們老師自己心里清楚,老師是一個多么辛苦,是一個需要付出多少心力的行業(yè),當學生生病的時候我們要噓寒問暖,當學生煩惱的時候我們要充當心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程,又何止如此呢?記得當班主任的時候,那年冬天,天寒地凍,學生半夜生病,生活老師一個電話,得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,試問麻高有多少的班主任,深夜了仍然忙碌在寢室,叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生,蓋好被子,甚至凌晨1,2點了,只要學生有需要,就立刻出現(xiàn)在學生面前。雖然辛苦雖然勞累,但每當我們看到學生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事,看到學生們一天天進步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,這就是老師,平淡的生活中踐行著身上的責任與使命,踐行著教育的夢想。

  猶記得初站講臺時兩股戰(zhàn);也記得剛接班主任時的徹夜不眠;還有學生犯錯時我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過去,這一屆學生即將畢業(yè),當看到他們在周記里寫到:老師,謝謝你三年來的陪伴,是你,讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個小大人。學會了獨立生活,學會了面對困難和煩惱,學會了尊重他人。當聽到他們說因為照畢業(yè)照我的未及時出現(xiàn)而愿意交錢重照時------

  那一刻,我笑了,感動了,我知道,其實作為一名教師,學生的收獲就是對我自己最好的回報,

  當然,我只是一名普普通通的教師,我也成就不了驚天動地的事業(yè),我只知道,作為一名教師,就要愛學生,就要為學生,出現(xiàn)在學生最需要的地方,第一時間給學生最無私的幫助,想學生之所想,急學生之所急,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我想,這就是最基本的師德,

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師修養(yǎng),內(nèi)德為本,師德心則教育心,教育心則民族心,我很榮幸,我從事著太陽底下最光輝的事業(yè),在這樣的三尺講臺上,我突然想到一首詩,艾青,她在《我愛這土地》詩中說的非常好,她說:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。而三尺講臺正是我熱愛的土地,雖然,仍然有人會說,教師這樣的行業(yè),穿的素淡,吃的清淡,出去辦事還得遭人冷淡,但是,我仍愿意“一燈如豆,四壁清輝”,在物欲橫飛的時代,堅守三尺講臺,守住一方熱土,用愛在教育夢中書寫師德,因為我堅信,總有一天,這愛會灑滿人間。

  站在這個講臺上,我惶恐、不安,但更多想到的是感謝:感謝命運,讓我成為一名老師,感謝領導、同事以及所有關心我的人,讓我平庸的生命,因為教學而精彩。我特別要感謝我熱愛的學生們,是他們煥發(fā)出我生命的活力,永葆青春的魅力。最后,我用《感恩的心》結束我的演講:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。”

  我的中國夢師德演講稿篇3

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《中國夢·教育夢·我的夢》。

  第一章中國夢篇

  什么是中國夢呢?我曾仔細地思考過,中國夢是振興夢,是富強夢。2013年6月11日,我國的神州十號載人飛船飛上了太空。這是我國第五次載人飛船的成功發(fā)射。隨著火箭升空時的一陣轟鳴,中國人民歡騰了,這多么令人興奮啊!是啊,為了這個火箭,多少人一直默默地奉獻著。載人航天工程,是規(guī)模最大,技術最復雜,安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。在“神州五號”飛船的研究中,無數(shù)科技人員,工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關。有的人,為了工作的方便,將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人,積勞成疾,幾次住進了醫(yī)院;有的人,雖然風華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。如今,幾千年的夢想終于實現(xiàn)了,怎能不讓人激動?中國一步躍到了世界前列。驕傲地說:“看,你們能做到的,我們也做得到。”但這并不是終點,中國未來的路還很長,我相信中國一定會懷著“振興夢”和“富強夢”一直走下去。

  第二章教育夢篇

  中國現(xiàn)在的教育缺陷在山村,山村地勢不好,生活貧困,工資不高,還常常面臨生命危險,很多大學生不愿意去那里教書,導致很多孩子無法上學,這個教育漏洞一定要補上。這也是我的夢。

  第三章我的夢篇

  我有一個崇高的夢想,當一名鄉(xiāng)村教師??赡苣銜栁遥?ldquo;你想當教師沒人反對,可為什么要去鄉(xiāng)村呢?那么落后,值得嗎?”我一定會毫不猶豫地告訴你:“正因為落后,我才要到那里去,讓那里的孩子有豐富的知識,長大后把貧困的鄉(xiāng)村建設好。”為什么我會有這個夢想呢?那源于一則新聞報道。許多鄉(xiāng)村孩子小小年紀便下地干活,為什么呢?鄉(xiāng)村沒有學校呀!可我還太小,還沒辦法去教書,但我已經(jīng)開始為我的夢想努力了。我大量閱讀,用知識無武裝自己的頭腦,以備將來交給鄉(xiāng)村孩子們。如果我當了一名鄉(xiāng)村教師,我會在假期時間幫學生們做些農(nóng)活,在課堂上,調(diào)動學生的積極性,我會定期給每一個學生寫信,并要求他們回信,這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力,還促進了師生之間的交流。讓更多走出去的孩子回來建設鄉(xiāng)村。

  后序

  我的夢是中國夢的源泉。各種各樣的個人夢匯合成了一個共同的中國夢。我相信,每個人的夢想都實現(xiàn)了,中國夢一定會實現(xiàn)。

  我的演講結束,謝謝大家!

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1.中國夢師德演講稿

2.我的中國夢教師演講稿3篇

3.關于我的中國夢教師演講稿4篇

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5.關于我的中國夢教師演講稿

6.中國夢教師優(yōu)秀演講稿

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