鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿
每一位黨員干部都要明白，我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的根本宗旨。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿，歡迎參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，方案指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”，要做到“五個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。這“五個(gè)堅(jiān)持”，既是中央就如何開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出的總體要求，也是全體黨員落實(shí)“兩學(xué)一做”的根本遵循。做到“五個(gè)堅(jiān)持”，事關(guān)當(dāng)前中央全面從嚴(yán)治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關(guān)當(dāng)前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關(guān)全面小康戰(zhàn)略目標(biāo)的如期完成。下面，筆者就“兩學(xué)一做”如何做到“五個(gè)堅(jiān)持”談一些思考。
一、堅(jiān)持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是行動(dòng)先進(jìn)的基礎(chǔ)。我們黨歷來(lái)重視思想教育，堅(jiān)持正面教育為主是我們黨開(kāi)展思想教育的基本方法。堅(jiān)持正面教育，就是堅(jiān)持用科學(xué)理論、先進(jìn)思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)群眾，用人民群眾在改造社會(huì)、自然中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的模范事跡影響、帶動(dòng)群眾，通過(guò)批判錯(cuò)誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，補(bǔ)足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進(jìn)一步提高個(gè)人理論素養(yǎng)。其次，要引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進(jìn)的精神力量。再次，要將正面激勵(lì)與反面警示結(jié)合起來(lái)，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響。引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。知行合一是指中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題。中國(guó)古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)(知)，更應(yīng)當(dāng)實(shí)踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來(lái)，才能稱得上“善”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。首先，要把學(xué)習(xí)擺在突出位置，通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章，深刻理解黨的性質(zhì)宗旨，黨的指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義的深刻內(nèi)涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權(quán)利義務(wù);通過(guò)持續(xù)深入學(xué)習(xí)系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴(yán)治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握“四個(gè)全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認(rèn)識(shí)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法;通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀(jì)律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀(jì)律，講道德、重品行，講奉獻(xiàn)、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動(dòng)上經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實(shí)踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)站得出來(lái)，危險(xiǎn)時(shí)豁得出來(lái)，在“十三五”開(kāi)局起步、決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)中奮發(fā)有為、建立功勛。
三、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效。人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升的過(guò)程。問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中如何堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效?答案還是要從問(wèn)題入手。問(wèn)題就是實(shí)際、就是方向、就是靶子。首先要正視問(wèn)題。當(dāng)前，我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅(jiān)期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時(shí)刻，老問(wèn)題、新矛盾相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心和勇氣，正視問(wèn)題，解決問(wèn)題。其次，要找準(zhǔn)問(wèn)題。我們黨有8700多萬(wàn)黨員，來(lái)自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問(wèn)題，不可能是完全一樣的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)的基本要求，切實(shí)查找自身存在的問(wèn)題，主動(dòng)反思，不斷改進(jìn)。主要看看自己的理想信念夠不夠堅(jiān)定，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能時(shí)刻向黨中央標(biāo)準(zhǔn)看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會(huì)主義道德等等。再次，要著力解決問(wèn)題。查找問(wèn)題不是目的，解決問(wèn)題，形成風(fēng)清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一定要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照黨章要求，黨員標(biāo)準(zhǔn)，深刻查擺自省，思悟結(jié)合，查改結(jié)合。
四、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就是率領(lǐng)和引導(dǎo)，要率領(lǐng)要引導(dǎo)，就要領(lǐng)先、率先。由此，表率作用就是領(lǐng)導(dǎo)者資格的通行證。古語(yǔ)講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要法寶。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部誰(shuí)也不能吃“老本”。如果學(xué)風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，就容易出現(xiàn)學(xué)用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀(jì)。遵章守紀(jì)，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和義務(wù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要帶頭嚴(yán)守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，做到無(wú)論黨齡長(zhǎng)短、職務(wù)高低、功勞大小，都應(yīng)毫無(wú)例外地遵守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，從自身做起，樹(shù)立公平遵守紀(jì)律意識(shí)，以上率下，模范帶動(dòng)全體黨員嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)和學(xué)習(xí)教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨員隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹(shù)立黨的意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹(shù)立看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，在黨言黨、愛(ài)黨、信黨、憂黨，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。
五、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是是我們黨必須始終堅(jiān)持的思想路線。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，也要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，因地制宜、因崗制宜，靈活展開(kāi)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實(shí)際情況，以適宜方式組織學(xué)習(xí)教育，務(wù)求實(shí)效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇2
黨的報(bào)告中指出，要著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。要加強(qiáng)黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。要切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神是每個(gè)共產(chǎn)黨員的重要工作，切實(shí)踐行精神是每個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命。
在我國(guó)歷史上，各種疾病、傳染病威脅著廣大人民的身體健康，因傳染病的死亡人數(shù)也高居不下。到了近現(xiàn)代，自然災(zāi)害頻發(fā)，國(guó)際性流行疾病傳播更加廣泛，因此大災(zāi)大疫的預(yù)防控制顯得尤為重要。疾病預(yù)防控制的責(zé)任和使命就是預(yù)測(cè)疾病、流行病的發(fā)展趨勢(shì)，從根本上對(duì)其進(jìn)行預(yù)防控制，為廣大人民創(chuàng)造健康的生活環(huán)境，保障人民的身體健康，維護(hù)社會(huì)的安定，切實(shí)保障社會(huì)的安全。
疾病預(yù)防控制工作說(shuō)到底是公共衛(wèi)生管理和服務(wù)的公益性單位，在國(guó)家的疾病預(yù)防控制的總體指導(dǎo)下，如何盡其技術(shù)管理和服務(wù)的職責(zé)，如何對(duì)疾病預(yù)防控制的實(shí)施制定合理地規(guī)劃和策略，如何做好相應(yīng)的研究，如何保障環(huán)境衛(wèi)生、人民健康、婦女兒童保健，如何在疾病預(yù)防、疫情應(yīng)急控制、公共衛(wèi)生等方面充分發(fā)揮國(guó)家事業(yè)單位的主導(dǎo)作用，在社會(huì)主義新時(shí)期，是各級(jí)單位、各個(gè)疾控人員值得深思的問(wèn)題，尤其是工作在疾控崗位的共產(chǎn)黨員應(yīng)該更加深入思考，履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)、權(quán)利和職責(zé)，充分起到模范先鋒作用，起到引領(lǐng)作用，做群眾的表率，帶領(lǐng)大家真正、更好的完成疾病預(yù)防控制工作。
一、加強(qiáng)黨員教育學(xué)習(xí)，提升黨員自身素質(zhì)
加強(qiáng)黨員教育學(xué)習(xí)，關(guān)系到黨的先進(jìn)性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)和黨的基層基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。疾控中心黨委組織部應(yīng)當(dāng)組織當(dāng)當(dāng)報(bào)告、的重要講話的深入學(xué)習(xí)、交流和探討，強(qiáng)化黨員的教育培訓(xùn)工作，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)黨員的教育和學(xué)習(xí)，有助于黨員堅(jiān)定信念、激發(fā)工作積極性和工作熱情，提高疾控工作業(yè)務(wù)技能。
二、構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用
在新時(shí)期，黨員堅(jiān)定了信念、有飽滿的工作熱情和積極性，還需要有一定的支撐和載體，營(yíng)造一定的活動(dòng)平臺(tái)和氛圍，推動(dòng)黨員的發(fā)揮先鋒模范作用。首先，可以創(chuàng)辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展黨員先鋒崗、優(yōu)秀黨員干部、崗位標(biāo)兵等的活動(dòng)，給黨員一個(gè)發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng)。其次，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)，以疾病預(yù)防控制工作為中心，開(kāi)展黨員攻關(guān)項(xiàng)目組，黨員責(zé)任防偽劃分，爭(zhēng)新創(chuàng)優(yōu)比賽、疾控技能比拼、疾控新技術(shù)論文征集等為主題的比賽活動(dòng)。最后，積極對(duì)青年黨員進(jìn)行培養(yǎng)，多給青年黨員鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為黨員注入新鮮血液。
三、黨員先進(jìn)事跡宣傳，創(chuàng)造黨員間相互學(xué)習(xí)氛圍
對(duì)于工作在疾病預(yù)防控制工作一線的愛(ài)黨敬業(yè)、視崗位為家的黨員，在工作崗位上努力拼搏、敢于奉獻(xiàn)的黨員，在疾病預(yù)防控制的技術(shù)難題、項(xiàng)目攻關(guān)上有突出貢獻(xiàn)的黨員，進(jìn)行先進(jìn)事跡巡回報(bào)告。通過(guò)會(huì)議表彰、文章表?yè)P(yáng)、網(wǎng)絡(luò)傳播等形式進(jìn)行廣泛的宣傳。以生動(dòng)鮮活的事例將他們的精神和事跡，在廣大黨員中進(jìn)行宣傳，激發(fā)其他黨員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，讓其他黨員向他們學(xué)習(xí)干一行愛(ài)一行、敢于拼搏奉獻(xiàn)，為疾控預(yù)防控制事業(yè)添磚加瓦，做出貢獻(xiàn)。
四、制定黨員發(fā)展程序，奠定黨員先進(jìn)性基礎(chǔ)
黨員發(fā)展工作，制定嚴(yán)格的程序，保質(zhì)保量，重點(diǎn)培養(yǎng)疾控工作中的骨干、技術(shù)前沿人員。
五、抵制腐朽思想、反腐倡廉，夯實(shí)黨員思想純潔性
由于歷史原因，我國(guó)封建主義、封建思想將長(zhǎng)期存在，法律法規(guī)、政治政策建立健全需要長(zhǎng)期過(guò)程。在各項(xiàng)政策制度完善過(guò)程中，腐朽思想趁虛而入、腐敗現(xiàn)象乘機(jī)滋生，對(duì)于這一現(xiàn)象，出臺(tái)政策，各黨員要與腐朽思想作斗爭(zhēng)，要切實(shí)保證共產(chǎn)黨員思想的純潔性。在復(fù)雜的、艱巨的反腐朽思想、反腐敗的斗爭(zhēng)中，所有產(chǎn)黨員，都應(yīng)當(dāng)成為拒腐防變的先鋒、反腐倡廉的模范，大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和艱苦奮斗精神，大興艱苦樸素、勤儉節(jié)約之風(fēng)，堅(jiān)決抵制損人利己、唯利是圖、“一切向錢看”等腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍等消極頹廢之風(fēng)，堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，還疾控工作一片藍(lán)天。
結(jié)論：新時(shí)期共產(chǎn)黨員更要加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，理想信念、人生觀價(jià)值觀的教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，做和諧社會(huì)的推動(dòng)者，傾聽(tīng)群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)在事。作為工作在疾病預(yù)防控制一線的黨員，要起到先鋒模范作用、帶頭作用，大事小情、困難危險(xiǎn)，走在最前面，切實(shí)將疾病預(yù)防控制工作做到實(shí)處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇3
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，是全黨政治生活中的一件大事。黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，決定了黨校在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中承載著特殊使命，決定了必須自覺(jué)先學(xué)一步、學(xué)深一步，進(jìn)而完成好教育培訓(xùn)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)任務(wù)，從而確保全黨統(tǒng)一思想、保持一致，一心一意謀發(fā)展。
黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定：黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。黨校作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的主渠道、主陣地，作為廣大黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的大熔爐，擔(dān)負(fù)著提高廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力的重任。
圍繞大局、精心謀劃。報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍?！蔽阌怪M言，這支隊(duì)伍的培養(yǎng)與提升，離不開(kāi)黨校這個(gè)“主渠道”作用的充分發(fā)揮。這就要求黨校，要緊緊圍繞精神，全面提高干部的“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力”：一是堅(jiān)持把馬克思主義理論尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為黨校教學(xué)的核心內(nèi)容，不斷開(kāi)發(fā)具有特色和實(shí)效的培訓(xùn)課程;二是圍繞黨委、政府的中心工作，把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣講作為黨校教學(xué)工作的一個(gè)重要任務(wù)，不斷提高黨校教學(xué)的針對(duì)性;三是把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展所必需的各方面新知識(shí)、新理論、新思維、新經(jīng)驗(yàn)作為黨校教學(xué)的重要組成部分，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容;四是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本理論和方法納入黨校教學(xué)板塊，準(zhǔn)確把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵、方法和途徑，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);五是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育作為黨校教學(xué)的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性。
圍繞“兩大”、放眼全局。早在6年前，也就是在黨的十七大上，黨中央首次強(qiáng)調(diào)：“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院作用，大幅度提高干部素質(zhì)”。根據(jù)中央的要求部署，大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)工作已經(jīng)取得了初步成效，那么，在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的開(kāi)局之年，如何進(jìn)一步發(fā)揮黨校在新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作中的主渠道作用，成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨校需要深入研究、精心謀劃的重大課題。對(duì)此，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)干部教育培訓(xùn)工作在黨的全局工作中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，進(jìn)一步把干部教育培訓(xùn)工作放在更加突出、更加重要的位置。著重強(qiáng)調(diào)要把“大規(guī)模培訓(xùn)”與“大幅度提高”這兩方面的要求兼顧得更好，在進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果上狠下功夫。真正使黨校成為解決發(fā)展問(wèn)題、共謀發(fā)展思路的講臺(tái)、舞臺(tái)和平臺(tái)。
認(rèn)清科學(xué)定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)在全國(guó)黨校校長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)幕式上的講話中強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨校要切實(shí)運(yùn)用黨校工作積累的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)和把握黨校教育規(guī)律，更好地指導(dǎo)和推進(jìn)黨校工作。其中之一就是要堅(jiān)持黨校的科學(xué)定位，發(fā)揮好黨校教育的自身優(yōu)勢(shì)，突出服務(wù)大局的特色、理論教育和黨性教育的特色、思想庫(kù)的特色。準(zhǔn)確把握黨校的科學(xué)定位，全面履行黨校職責(zé)，更好地發(fā)揮黨校在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中重要作用的思想和認(rèn)識(shí)前提。
必須以學(xué)習(xí)好、宣講好、落實(shí)好黨的精神為己任
黨校“姓”黨就是指黨校一切工作都要堅(jiān)持黨性原則，按黨校建設(shè)的規(guī)律辦學(xué)，是黨校的靈魂所在、生命所在。
黨?！靶铡秉h，是講政治的學(xué)校。這是黨校首要的特征性定位，這個(gè)定位表明：一是黨校是依據(jù)黨的宗旨和意志、由黨的一級(jí)委員會(huì)決定創(chuàng)制的學(xué)校;黨委是黨校的創(chuàng)制機(jī)關(guān)、是黨校的“母體”;二是黨校本身就是黨的肌體的一部分，是發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)黨委職能的一個(gè)重要機(jī)構(gòu);三是黨校的事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，黨校教育是推進(jìn)“偉大事業(yè)”和“偉大工程”的重要結(jié)合點(diǎn);四是堅(jiān)持把黨校“姓”黨貫穿于教學(xué)、科研、行政、后勤各個(gè)方面工作之中，融入到黨校教員和學(xué)員的思想與行動(dòng)之中。
黨?！靶铡秉h，突出在教“黨”學(xué)“黨”。體現(xiàn)在辦學(xué)宗旨上，就是要把黨校作為培訓(xùn)黨員干部的陣地，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍的陣地，學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)理論的陣地，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐;體現(xiàn)在理想信念上，就是各級(jí)黨校的干部、教師都要牢固樹(shù)立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，自覺(jué)地宣傳、貫徹和實(shí)踐黨的理論和政策;體現(xiàn)在教學(xué)上，就是要堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，既要積極探索，又要遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)地在思想上、行動(dòng)上高度一致。
黨?！靶铡秉h，要突出在宣“黨”研“黨”。報(bào)告勾畫(huà)了在新的歷史條件下全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn)、為全面建成小康社會(huì)而奮斗的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。這就要求黨校的科研，不僅要重視馬克思主義基礎(chǔ)理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究，而且要更加貼近黨的中心工作，更加貼近改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，更加貼近廣大干部的需求，開(kāi)展應(yīng)用對(duì)策研究，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究。
黨校的“紅色”任務(wù)是盡到“主陣地”的職責(zé)
胡錦濤同志指出：“我們的黨校是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)理論骨干，學(xué)習(xí)和研究馬列主義、毛澤東思想的重要陣地，也是干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。這就是黨校的地位和應(yīng)盡職責(zé)”。“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的成熟的馬克思主義政黨，應(yīng)當(dāng)具有理論研究和創(chuàng)造的活力，必須造就一批優(yōu)秀的理論人才。黨校在這方面處于特殊重要的地位，承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任”。這個(gè)概括，充分表明了黨校的“紅色”任務(wù)與“主陣地”職責(zé)。
“紅色”任務(wù)與“主陣地”密不可分。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，干部隊(duì)伍及其價(jià)值觀念都發(fā)生了很大變化：一是干部隊(duì)伍的年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的新趨勢(shì);二是干部成長(zhǎng)環(huán)境和對(duì)干部的能力要求發(fā)生了重大變化。我黨對(duì)干部能力要求的重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變，從注重對(duì)黨員的黨內(nèi)政治考驗(yàn)轉(zhuǎn)向注重對(duì)黨員建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的考驗(yàn);三是干部的學(xué)習(xí)需求發(fā)生了重大變化。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多種因素相互作用下，干部的綜合素質(zhì)，包括理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分黨員干部?jī)r(jià)值觀的扭曲，忽視黨性鍛煉、執(zhí)政意識(shí)淡化的現(xiàn)象等，都對(duì)黨校教育培訓(xùn)職能提出了新問(wèn)題。
不斷彰顯黨校理論武裝優(yōu)勢(shì)。黨校在使政治理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化等方面，擁有獨(dú)特的理論武裝優(yōu)勢(shì)。
注重實(shí)踐，推進(jìn)理論創(chuàng)新。一是要研究理論問(wèn)題，注重理論創(chuàng)新。黨校理論研究要緊緊圍繞廣大人民群眾關(guān)注的核心利益展開(kāi)。中國(guó)人民之所以相信中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是因?yàn)樗鼫?zhǔn)確把握了時(shí)代發(fā)展的脈搏，反映和代表了中國(guó)最廣大人民群眾不同時(shí)期的根本利益和需求。二是將理論融入教學(xué)工作，注重結(jié)合實(shí)踐。要把最新的理論研究成果融入教學(xué)工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題作為黨校教學(xué)的基本課程和主要內(nèi)容，推動(dòng)這些理論成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)是我們執(zhí)政黨的一大特色
中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是一條實(shí)現(xiàn)中國(guó)繁榮富強(qiáng)和中國(guó)人民幸福安康的唯一正確道路。通過(guò)黨校搞好干部教育培訓(xùn)，統(tǒng)一全黨思想，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的一大特色。
黨校在黨的建設(shè)中是大有可為。按照中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要，各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地。我們要完成確定的各項(xiàng)任務(wù)，就必須進(jìn)一步加大黨員干部的教育培訓(xùn)工作力度，扎扎實(shí)實(shí)地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨的頭腦，用黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)去規(guī)范他們的言行。要把黨校工作放到全黨全國(guó)工作的大局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署，增強(qiáng)做好黨校工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)提出的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不斷發(fā)揚(yáng)黨校教育培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就開(kāi)始創(chuàng)辦的，長(zhǎng)期以來(lái)形成了光榮的傳統(tǒng)和積累了豐富成功的經(jīng)驗(yàn)。到今天，逐漸形成了“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的黨校辦學(xué)宗旨和基本要求，即堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)踐執(zhí)政為民的根本宗旨。新的形勢(shì)對(duì)黨校工作提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為黨校，必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神繼承和發(fā)揚(yáng)黨校工作的成功經(jīng)驗(yàn)，必須以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作，在全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的舞臺(tái)上，扮演好自己的角色，才能不斷開(kāi)創(chuàng)黨校工作的新局面。
切實(shí)發(fā)揮黨性鍛煉的“熔爐”作用。深化黨性鍛煉是黨校的重要職責(zé)，黨校要以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，把黨性鍛煉貫穿到干部學(xué)習(xí)的全過(guò)程。現(xiàn)階段，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情況下，我們的執(zhí)政黨面臨 “執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境”的四大考驗(yàn)及“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四大危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。這就需要黨校充分發(fā)揮黨性鍛煉的優(yōu)勢(shì)，以黨章教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系為抓手，增強(qiáng)黨員干部對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，以黨員干部的自覺(jué)模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。
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