鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部兩學一做講黨課講稿(2)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部兩學一做講黨課講稿篇4
覆蓋全黨的兩學一做教育已經(jīng)拉開了序幕。學習《黨章》是這次教育實踐活動的一個很重要的內(nèi)容之一。在上一周,中心的三個黨小組已經(jīng)陸續(xù)開始了關于新《黨章》的學習,我認為大家這次學習的熱情都比較高,氛圍比較濃厚。根據(jù)中心群眾路線教育實踐活動實施方案,今天由我來給大家上一個新《黨章》學習的輔導課,希望通過今天的輔導課,能夠進一步鞏固全體黨員對新《黨章》學習的效果,幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點知識。今天的輔導課主要有以下三個方面的內(nèi)容:一是學習貫徹新《黨章》的重要意義;二是與十七大通過的黨章相比,新《黨章》的主要修改內(nèi)容及解讀;三是現(xiàn)階段我們?nèi)绾纬浞诌\用新《黨章》的內(nèi)容精髓指導中心黨組織建設。
一、學習貫徹新《黨章》的重要意義
(一)學習貫徹黨章是每一個共產(chǎn)黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來,一直把學習貫徹黨章作為一項經(jīng)常性的工作之一貫徹于始終,并且在不同歷史背景及不同現(xiàn)實需要的情況下,還會作為一項重要性工作,集中地、突出地、單獨地加以安排,僅就改革開放30多年來,最重要的集中學習貫徹黨章就有四次:
(二)學習貫徹黨章,是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現(xiàn)實都表明,只有堅決維護黨章的最高權威,按照黨章的要求教育管理黨員干部,才能保證全黨嚴格執(zhí)行黨的制度和紀律,為維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
(三)學習貫徹黨章,是鞏固黨的執(zhí)政地位,保持黨的先進性的必然要求。同志指出:黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩。在各級黨組織的全部活動中,都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺加強黨性修養(yǎng),增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹黨章,是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。同志指出:凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的,領導干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的,領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件,提高自身素質(zhì)和能力,經(jīng)常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、加強道德修養(yǎng)、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
二、新《黨章》的主要修改內(nèi)容及解讀
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會2012年11月14日閉幕,大會表決通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》。黨的通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,在六大方面對十七大通過的《黨章》進行了修改。 其實為順應形勢和任務的發(fā)展變化,我們黨的每一次全國代表大會均會對《黨章》進行不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱,只是制定了一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據(jù)形勢和任務的變化,二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改。由于當時的特殊環(huán)境,五大未對黨章進行修改,會后由中央政治局對黨章進行修改。
現(xiàn)行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。30年多來,在保持黨章基本內(nèi)容穩(wěn)定的前提下,黨的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。黨章修改的歷史,是我們黨92年偉大發(fā)展歷程的縮影和展示,一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中,不斷推進馬克思主義中國化進程,不斷推進理論創(chuàng)新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗,不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。
這次通過的《黨章》,除“總綱”外共十一章,共五十三條,具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的中央組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的干部;第七章黨的紀律;第八章黨的紀律檢查機關;第九章黨組;第十章黨和共產(chǎn)主義青年團的關系;第十一章黨徽黨旗。 與黨的十七大通過的《黨章》相比,黨章主要在六大方面進行了修改,這六個方面分別是:
1、對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述,把科學發(fā)展觀明確列入黨的指導思想;
2、充實完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容,新增寫“確立了中國特色社會主義制度”;
3、充實了堅持改革開放的內(nèi)容,增寫了只有改革開放,才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義的內(nèi)容;
4、充實了中國特色社會主義總體布局的內(nèi)容,把堅持生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局;
5、充實完善關于黨的建設總體要求的內(nèi)容,增寫加強黨的純潔性建設,建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等新內(nèi)容;
6、與黨章總綱部分相銜接,適當修改了關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條。
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開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。
各級黨組織要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務,按照統(tǒng)一部署,精心組織安排,有力有序推進,確保盡好責、抓到位、見實效。
第一,學習黨章黨規(guī),必須著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程,集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張,集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為共產(chǎn)黨員,必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化,是規(guī)范黨員行為的具體遵循。
一是要強化學習意識。各級領導干部要帶頭學習黨章和系列重要講話精神,以講話精神指導實踐、推動工作。
二是要強化黨章意識。自覺把黨章作為做人做事的根本遵循,把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子。
三是要強化紀律意識。自覺做到守紀律、講規(guī)矩,把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線,嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。
四是要強化從嚴執(zhí)紀意識。自覺履行管黨治黨的政治責任,全面執(zhí)紀、抓早抓小,充分運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,一把尺子量到底,一寸不讓抓執(zhí)行,用執(zhí)紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規(guī)的權威性。
第二,學習系列重要講話,必須著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。以來,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面,提出了中國夢、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略,開辟了馬克思主義新境界,開創(chuàng)了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好系列重要講話精神,要在真學真懂真信真用上下工夫,見成效。
首先,真學,就是要深鉆細研,入心入腦。要端正態(tài)度學、追本溯源學、及時跟進學,全面、系統(tǒng)、科學、準確地領會重要講話精髓要義。
其次,真懂,就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信,就是要堅定信仰,愛黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業(yè)的自覺踐行者。
最后,真用,就是要指導實踐、推動發(fā)展。堅持發(fā)展第一要務不動搖,堅定改革決心和信心不動搖,堅守改善民生不動搖,堅持全面從嚴治黨不動搖。
第三,做合格共產(chǎn)黨員,必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行。按照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員的標準,
一是要忠誠,對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。
二是要干凈,樹立清風正氣。看牢自己,絕不放縱妄為;管住家人,絕不放任自流;謹慎交友,絕不放松警惕。
三是要擔當,立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作,勇于爭先不懈怠,敢于攻堅不畏難,善于創(chuàng)新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創(chuàng)業(yè),最大限度調(diào)動廣大干部積極性。
第四,開展好“兩學一做”學習教育,要緊密結合地方實際,分門別類找準問題,豐富內(nèi)容,創(chuàng)新載體,切實增強針對性、實效性。
一要突出正常、經(jīng)常教育。把握好學習教育的特點,根據(jù)不同領域、不同行業(yè)黨員情況提出具體要求。要堅持領導帶頭、以上率下,推進學習教育扎實開展。
二要堅持“兩手抓、兩促進”。以開展學習教育促進各項工作,以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果,扎扎實實做好各項工作,確?!笆濉遍_好局、起好步。
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