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最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

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最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

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  最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

  第七章 力

  第1節(jié) 力

  1、什么是力?力是 ,力不能離開 存在,其中給出力的物體叫 物體,另一個(gè)接受力的物體叫 物體;

  2.力的單位:物理學(xué)中,力用符號(hào) 表示,力的單位是 ,簡稱 ,符號(hào)是

  3.力的作用效果有兩種:一是力可以使物體的 發(fā)生改變; 二是力可以使物體的 發(fā)生改變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體運(yùn)動(dòng)快慢 的改變和 改變.

  4、力的三要素:力的 、 、 叫力的三要素。

  影響力的作用效果的是力的 、 、

  5.力的示意圖:在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個(gè)箭頭,表示物體所受力的 和 。這種方法叫做力的示意圖。(會(huì)畫力的示意圖)

  6.物體間力的作用是 的。穿溜冰鞋的人用力推墻,人會(huì)向 退,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?/p>

  第2節(jié) 彈力

  1、物體由于 而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)形變能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀的特性叫做 ;不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)到原來形狀的特性叫做 。拉力、壓力、支持力都是彈力,對(duì)嗎?答 。

  2、測(cè)力計(jì)是測(cè)量 的大小的工具 。實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量力的工具是 ,它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的 越大,彈簧的 就越長的道理做成的。測(cè)量力的工具還有握力計(jì),臂力計(jì)等。而各種各樣的秤是測(cè) 質(zhì)量 的。

  3、 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要觀察它的 和 ,不許超過它的 。還要觀察彈簧的指針是否指到零刻線,若沒有,則 要調(diào) 或讀數(shù)時(shí)要進(jìn)行 加減修正。彈簧在測(cè)量范圍內(nèi)有:伸長與受到的拉力成 比,彈簧的伸長=長度-原長。如原長2厘米,受3n時(shí)彈簧長5厘米,受6n的拉力時(shí)彈簧長 厘米。

  4注意:.測(cè)力時(shí) 力的方向要與彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向一致.

  第3節(jié) 重力

  1、重力:物體由于 而受到的力叫做重力,用字母 表示。重力的施力物體是 ,方向是 。地面 附近的一切物體都受到了 力的作用。

  2、物體重力的大小跟它的 成正比,表達(dá)式為 ,重力與質(zhì)量的比值為 ,它的意義是 。粗略計(jì)算時(shí),g取 N/Kg.重力的大小要隨位置而 ,而質(zhì)量隨位置 變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的 。地面上60千克的物體受到的重力為 牛頓,拿到月球上去重力為 n。地面上800克的物體受到的重力為 牛頓,用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答 。

  3、重錘線是利用重力的 制成的,用它來檢查所砌的墻壁是否 。

  4、重心是重力在物體上的 。均勻外形規(guī)則的物體的重心在這個(gè)物體的幾何中心上。

  會(huì)畫物體受到的重力的示意圖:

  5.宇宙間的任何兩個(gè)物體間都存在 的力這就是萬有引力。

  第八章 運(yùn)動(dòng)和力

  第1節(jié) 牛頓第一定律

  1、 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響:運(yùn)動(dòng)的小車受的阻力減小,向前滑行的距離變 .如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,小車將 運(yùn)動(dòng)下去.

  2. 牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。這就是著名的 。

  牛頓第一定律是:經(jīng)驗(yàn)事實(shí)++ 科學(xué)推理 得出的,因此 (能/不能)用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,

  3.牛頓第一定律直接描述:物體在不受力時(shí)所處的狀態(tài),即 狀態(tài)或 狀態(tài)。牛頓第一定律間接說明:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

  4、慣性指一切物體都有保持原來 性質(zhì)叫做慣性。一切物體任何狀態(tài)下都有慣性,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān). 能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象.

  第2節(jié) 二力平衡

  1、物體受到幾個(gè)力的作用,如果保持 狀態(tài)或 狀態(tài),我們就說這幾個(gè)力相互平衡,物體處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)是指 狀態(tài)和 狀態(tài) 。

  2、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小 、方向 ,并且在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡,它們的合力等于 0 。歸納為八個(gè)字“等大、反向、共線、同體”。

  3、物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 。(改變、不變).物體受平衡力作用或不受力時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 。(改變、不變)

  4.二力平衡條件的應(yīng)用:物體處于 勻速 或靜止(沒推動(dòng)),則受到的力都是一對(duì)對(duì)的 力,即受到的這對(duì)力方向 、大小 、作用在同一物體同一直線上。

  第3節(jié) 摩擦力

  1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的阻礙 的力叫摩擦力。

  2.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的 和 大小有關(guān)系。 越大、接觸面越 ,滑動(dòng)摩擦力越大。

  3.冰刀與冰面之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦,瓶子與手之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦。自行車在地面上滾動(dòng),車輪與地面之間產(chǎn)生的摩擦稱為 摩擦。共同點(diǎn):兩個(gè)物體相互 ,都產(chǎn)生了 力

  綜上可得:摩擦力產(chǎn)生的條件是

  (1)兩個(gè)物體要相互 ,(2)兩物體之間發(fā)生 。

  4、磨擦分為 、滾動(dòng)摩擦和靜摩擦。

  5.增大有益摩擦方法:使接觸面 些和增大 (自行車的剎車)。

  6.減小有害摩擦方法:(1)使接觸面光滑和減小 ;(2)用 代替滑動(dòng);(3)加潤滑油;(4)利用氣墊或磁懸浮。

  第九章 壓強(qiáng)

  第1節(jié) 壓強(qiáng)

  1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。方向:垂直于物體表面,并指向被壓物體。

  作用點(diǎn):壓力的作用點(diǎn)在被壓物體的表面上。

  壓力的作用效果與 大小和 有關(guān)。

  2.壓強(qiáng):物體所受 之比叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)公式:,式中p的單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1Pa=1N/m2,壓力F單位是:N;受力面積S單位是:m2

  3.壓強(qiáng)公式 ;

  4.(1) 增大壓強(qiáng)方法 :(1)S不變,增大 ;(2)F不變,減小 (3)同時(shí)增大 和減小 . 壓強(qiáng)越大越容易切進(jìn)去,鉆進(jìn)去。菜刀刀口薄、圖釘尖做的很尖等都是為了增大 。

  (2)而減小壓強(qiáng)方法則相反。壓強(qiáng)越小越不容易陷進(jìn)去,勒進(jìn)去。書包帶做的寬、挖土機(jī)用兩條了履帶、鐵軌墊上枕木等都是為了減小 。

  第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)

  1.壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:是由于液體受到重力且具有流動(dòng)性。

  測(cè)量儀器:壓強(qiáng)計(jì).液面高度差越大,則液體壓強(qiáng)就 .

  2.體壓強(qiáng)特點(diǎn):(1)液體對(duì)容器 都有壓強(qiáng),(2)液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng);(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ,在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)系。

  3.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式: ,(ρ是液體密度,單位是kg/m3;g=9.8 N/kg;h是深度,指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離,單位是m 。)

  4.據(jù)液體壓強(qiáng)公式:,液體的壓強(qiáng)與液體的 和 有關(guān),而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。

  5.、1)液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象:

  2).

  F=G FG

  6、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題:

  一般方法:㈠首先確定壓強(qiáng)p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS (固體則先確定壓力F=G,其次確定壓強(qiáng)p=F/Sp)

  特殊情況:壓強(qiáng):對(duì)直柱形容器可先求F 用p=F/S

  壓力:①作圖法 ?、趯?duì)直柱形容器 F=G

  7、連通器:上端開口、下部相連通的容器。連通器如果只裝一種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面總保持 ,這就是連通器的原理。

  應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù) 的原理來工作的。

  第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)

  1.證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。吸盤、懸空塑料管里的水不會(huì)流出都證明

  了 的存在。

  2.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:空氣受到重力作用且有流動(dòng)性而產(chǎn)生的,大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而 。

  3.測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是: 實(shí)驗(yàn)。測(cè)得的大氣壓值與玻璃管的粗細(xì)、形狀、上提、下壓、傾斜(豎直高度)等無關(guān)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)若混進(jìn)了氣泡,則測(cè)得的大氣壓值偏 。

  4.測(cè)定大氣壓的儀器是: ,常見氣壓計(jì)有 氣壓計(jì)和 氣壓計(jì)。氧氣瓶和滅火器上的氣壓計(jì)是 氣壓計(jì)。

  5、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:等于 cm水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= Pa,粗略取 Pa。

  6沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí) ,氣壓增大時(shí) 。

  氣壓隨高度的增加而 (反向變);氣體流速大的地方壓強(qiáng)越小

  7抽水機(jī)是利用 把水從低處抽到高處的。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,抽水機(jī)至多可把水抽到10.34m高。 喝飲料、吸墨水、針管吸針?biāo)幍榷际抢?來工作的。

  第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

  1、流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)。流速大壓強(qiáng) ,流速小壓強(qiáng) 。飛機(jī)的升力是由于飛機(jī)的上方空氣流速快壓強(qiáng) ,下方流速 壓強(qiáng) ,在機(jī)翼的上下表面存在 壓強(qiáng) 差,因而有 差,這就產(chǎn)生了升力。

  2、氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn) ;流速快,壓強(qiáng) ;質(zhì)量一定時(shí),體積大壓強(qiáng) ;隨海拔高度的增加壓強(qiáng) 。(一個(gè)同向,三個(gè)反向)

  第十章 浮力

  第1節(jié) 浮力

  1. 浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對(duì)它 的托力,這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是 的。(物體在空氣中也受到浮力).浮力的施力物是

  2. 浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的 差。

  3. 物體在液體中所受浮力的大小,跟它浸在液體中的 有關(guān) 、跟 有關(guān)。物體浸在液體中

  的 越大、液體的 越大,浮力就越大。

  4. 秤量法測(cè)浮力:F浮=G-F視 ,

  第2節(jié) 阿基米德原理

  1.阿基米德原理:浸在液體中的物體受到 的浮力,浮力大小等于它排開的液體所受的 。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)

  2.阿基米德原理公式: , 從中可以知:浮力的大小只與 和 有關(guān).

  3.計(jì)算浮力方法有:

  (1)秤量法:F浮= ,

  (2) 平衡法:F浮= (適合漂浮、懸浮), 展開 ρ液V排g =ρ物V物g

  (3)阿基米德原理:F浮=

  (4)壓力差發(fā)法:F浮= F向上的壓力—F向下的壓力

  4、浮力的說法有:浮力=排開液體的重力=彈簧秤減小的示數(shù)=壓力差

  第3節(jié) 物體的浮沉條件

  1.物體的沉浮條件:(開始物體浸沒在液體中)

  法一:(比浮力與物體重力大小)

  (1)F浮 G 下沉;(2)F浮 G 上浮 (3)F浮 G 懸浮或漂浮

  法二:(比物體與液體的密度大小)

  (1) 下沉;(2) 上浮 (3) 懸浮。(不會(huì)漂浮)

  2.浮力利用

  (1) 輪船:將密度大于水的材料做成 的,使它 能排開更多的水,從而增大了 力,使 力等于 力時(shí),物體就浮在了水面上。這就是制成輪船的道理.

  (2)輪船的大小用 來表示,排水量就是輪 船滿載貨物時(shí)排開水的 ,排水量為104噸的船受的浮力為 n ,排開水的體積為 m3 ,船從河里開到海里所受的浮力 ,是上浮或下沉一些?答 。

  (3)潛水艇:通過改變自身的 來實(shí)現(xiàn)沉浮,。向水艙中沖入水,使重力大于浮力,潛水艇就 。

  潛水艇上浮過程中(未露出水面 )浮力 ,受到誰水的壓強(qiáng) 。(變大、不變、變小)

  (4)氣球和飛艇:充入 小于空氣的氣體。它們的升降是靠改變物體的體積從而改變了 浮 力的大小,當(dāng)浮力大于重力時(shí)氣球就 升空 。

  (5)、密度計(jì)是測(cè) 液體密度大小 的儀器。密度計(jì)是利用物體 漂浮 的原理來工作的。把密度計(jì)放入甲液體和乙液體中靜止時(shí)所受的浮力 ;密度計(jì)浸入液體中越深的,液體的密度越 小 (大.小)。

  第十一章 功和機(jī)械能

  第1節(jié) 功

  1. 功:如果一個(gè)力作用在物體上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了 。

  2. 功的兩個(gè)必要因素:一是 ;二是

  3、沒做功的三種情形:1)有力而沒有距離(勞而無功)2)靠慣性運(yùn)動(dòng)沒有力 3)力和距離垂直。

  4.功的計(jì)算:功(W)等于 (F)跟物體在力的方向上通過的 (s)的乘積。(功=力×距離)

  5.功的公式:W= ;單位:W→J;F→N;S→m。(1J=1N·m).

  第2節(jié) 功率

  1.功率的物理意義: 功率表示 的物理量

  2.功率(P)定義: 之比,叫做功率。

  3.計(jì)算公式:。單位:P→瓦特(w);W→J; t→S。(1W=1J/S; 1Kw=1000w)

  還可推得功率的公式為p=fv,功率的國際單位為 ,符號(hào) 。1kw= w

  第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能

  1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,這個(gè)物體就具有 簡稱 。一個(gè)物體能夠做的功越多,表示這個(gè)物體的 越大.

  2、動(dòng)能:物體由于 而具有的能叫動(dòng)能。

  運(yùn)動(dòng)物體的 越大, 越大,動(dòng)能就越大。

  3、勢(shì)能分為 和 勢(shì)能。

  4、重力勢(shì)能:物體由于 所決定的能 叫做重力勢(shì)能。

  物體 越大, 越高,重力勢(shì)能就越大。

  5、彈性勢(shì)能:物體由于發(fā)生 而具有的能。

  物體的 越大,它的彈性勢(shì)能就越大。

  6、下面物體各具有什么形式的機(jī)械能?

  1)高速升空的火箭具有 和 能 。被拉彎的鋼尺具有 。被攔河壩攔住的上游水具有 ??罩邢侣涞钠で蚓哂?。山坡上靜止的石頭具有 。勻速上升的物體具有 和 ,且 能不變。

  第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

  1、機(jī)械能: 能和 能的統(tǒng)稱為機(jī)械能。

  (機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是:

  2、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有:

  動(dòng)能 重力勢(shì)能;動(dòng)能 彈性勢(shì)能。

  在動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化中,沒有摩擦等阻力(只有動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化),機(jī)械能的總量保持 .或者說,機(jī)械能是 的;若有摩擦等阻力,機(jī)械能會(huì)不斷減少。

  3.水能和風(fēng)能的利用:從能量是角度來看,自然界的流水和風(fēng)都具有大量的 能.

  水能的利用有:水能發(fā)電、水能磨粉等

  風(fēng)能的利用有:風(fēng)能發(fā)電、風(fēng)力推動(dòng)帆船航行等.

  4、動(dòng)能和勢(shì)能可以相互 轉(zhuǎn)化 。乒乓球下落過程中, 能減小, 能增大, 能轉(zhuǎn)化為 能;人造地球衛(wèi)星在運(yùn)行過程中可以認(rèn)為機(jī)械能守恒。在運(yùn)行到近地點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星的勢(shì)能最 ,動(dòng)能 最 ;運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),勢(shì)能 最 ,動(dòng)能 最 。衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能。攔河大壩提高水位是為了增大水的 能,水流下來轉(zhuǎn)化為水的 能,沖動(dòng)水能機(jī),最后帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電轉(zhuǎn)化為電能.勻速上升的物體動(dòng)能 ,勢(shì)能變 。在平衡力作用下, 能一定不變,機(jī)械能可能變化。

  5.皮球下落過程是 能轉(zhuǎn)化為 能;與地碰撞發(fā)生形變時(shí) 能轉(zhuǎn)化 能;形變消失是 能轉(zhuǎn)化為 能;上升過程是 能轉(zhuǎn)化為 能。彈槍把物射出時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 動(dòng) 能;子彈斜向上射出后又落向地面能的轉(zhuǎn)化為 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能。

  第十二章 簡單機(jī)械

  第1節(jié) 杠桿

  1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的 就叫杠桿。

  2.什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂?

  (1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o)

  (2)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)

  (3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)

  (4)動(dòng)力臂:從 到 。

  (5)阻力臂:從 到阻力F2作用線的距離(L2)

  3.杠桿平衡:當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力作用下 時(shí),我們就說杠桿平衡了.

  4杠桿平衡的條件: .或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2 或?qū)懗?。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。

  5.三種杠桿:

  (1)省力杠桿:L1>L2,平衡時(shí)F1

  (2)費(fèi)力杠桿:L1F2。特點(diǎn)是費(fèi) ,但省 。(如釣魚杠,理發(fā)剪刀等)

  (3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時(shí)F1=F2。特點(diǎn)是既不省力,也不費(fèi)力。(如: )

  第2節(jié) 滑輪

  1.定滑輪特點(diǎn):不省力,但能改變 。(實(shí)質(zhì)是個(gè) 杠桿)

  2.動(dòng)滑輪特點(diǎn):省一半力,但不能改變 ,要費(fèi) .(實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂 的杠桿)

  3.1)滑輪組定義:由 滑輪和 滑輪組合在一起,構(gòu)成滑輪組.

  2)滑輪組特點(diǎn):既能改變 ,又能省 ,但不省距離.

  3)滑輪組的省力規(guī)律:使用滑輪組時(shí),滑輪組用 段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的 ,即F=G/n(G包括所提重物的重力與動(dòng)滑輪重力之和)

  4)滑輪組距離公式:s=nh, (s表自由端拉過的距離,n表段數(shù),h表物體提升的高度)

  4.使用輪軸和斜面都是為了省 .

  第3節(jié) 機(jī)械效率

  1.使用任何機(jī)械都不能省 ,(力、距離、功)

  2.有用功:對(duì)人們有利用價(jià)值的功,記作W有用

  用滑輪組提升時(shí):W有用=Gh;

  用滑輪組平拉物體時(shí):W有用=fS

  初中物理學(xué)習(xí)方法

  (1)立足課堂,夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主陣地,只有把握課堂,抓牢“雙基”,學(xué)習(xí)必要的方法,才會(huì)有拓展、提高的可能。

  (2)注重探究過程,學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程,對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做,而且要理解為什么要這樣做,并能對(duì)探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)估;除了學(xué)習(xí)物理知識(shí),還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法,如:轉(zhuǎn)化法,控制變量法,對(duì)比法,理想實(shí)驗(yàn)推理法,歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識(shí),拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。

  (4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn),由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張,不能花很多的時(shí)間去慢慢“磨”,應(yīng)做好標(biāo)記,跟同學(xué)討論,最好求得老師的解答,理解過程,掌握方法。

  (5)歸納概括、串前聯(lián)后,形成綜合能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行必要的歸納總結(jié),并將新學(xué)的知識(shí)和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來,注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時(shí)可以對(duì)照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進(jìn)行綜合思考。

  (6)規(guī)范解答,注意細(xì)節(jié)。“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計(jì)算題中。歷年中考中,因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。

  具體來說,要學(xué)習(xí)的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用等;要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理,串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等;要學(xué)習(xí)的物理模型主要有杠桿、滑輪等;要了解的物質(zhì)主要有磁場(chǎng)、電磁波、能源等;要學(xué)會(huì)使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器等。其中學(xué)習(xí)要求較高的主要有:理解功率的概念,理解機(jī)械效率,理解歐姆定律,理解電功,理解電功率,這些既是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。以上所列舉的知識(shí)點(diǎn)也是中考的考點(diǎn)所在。


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