高考政治復習做大題的答題技巧
高考政治復習的時候，可以適當練習大題，這樣對你高考考試提高政治成績很有幫助。那么接下來給大家分享一些關于高考政治復習做大題的答題技巧，希望對大家有所幫助。
高考政治復習做大題的答題技巧
【一】見到經(jīng)濟學角度分析如何經(jīng)營時。
從這些方面回答：
1.市場：要面向市場，進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結構調整。生產(chǎn)適銷對路的商品。
2.科技：科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術。
3.管理：加強人才管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略。
4.素質：提高勞動者、經(jīng)營者素質。
5.效益：提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化道路。
6.品牌：樹立良好的企業(yè)形象，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質產(chǎn)品，沖破國際“綠色壁壘”。
7.競爭力：對外開放，堅持引進來與走出去相結合。增強國際競爭力。
【二】圖表類主觀題。
第一問一般是反應了什么現(xiàn)象：要看清題目，從圖表語言轉變?yōu)槲淖终Z言，還要答出反應的本質性問題。
第二問：一般問，表一與表二的關系。
第三問：對反應現(xiàn)象的認識，結合圖表、文字認識。
思路：是什么、為什么、怎么做。注意，要結合材料;
【三】意義影響的主觀題。
一、經(jīng)濟意義：
1.有利于調動積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于發(fā)揮市場在資源配置中的基礎作用，促進結構調整，促進就業(yè)。
3.有利于落實科學發(fā)展觀。
4.有利于實現(xiàn)共同富裕。
5.有利于統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。
6.有利于提高農(nóng)業(yè)綜合能力生產(chǎn)。提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益
【描述對外經(jīng)濟意義】
有利于提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力。
充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。
吸收資金、技術。為我國的現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的國際環(huán)境。
二，政治意義：
1.有利于人民當家作主，實現(xiàn)廣大人民的根本利益，促進社會主義政治文明建設。
有利于依法治國，依法執(zhí)政，轉變政府的職能。
有利于為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，民族團結，社會穩(wěn)定，國家長治久安，提高綜合能力，構建和諧社會
【對外開放的意義】有利于提高我國的國際環(huán)境，綜合國力，國際影響力維護國家安全，
進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益，有利于經(jīng)濟全球化，世界多極化，國際關系民主化，建立國際新秩序，促進世界和平發(fā)展。
【對黨】有利于提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，保持黨的先進性密切黨同人民群眾的聯(lián)系
，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，關系到社會主義事業(yè)的興衰。
【思想文化意義】有利于為社會主義精神文明的建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，發(fā)揚愛國主義，民族精神。樹立正確的世界觀，價值觀，提高國民素質。
【答題技巧】
當題目問“為什么”時的答題思路，
要說這件事的依據(jù)
重要性(作用意義目的等)
必然性(這件事存在的客觀實際)
可能性(存在的主觀條件)
或者不做的危害(導致消極后果)
【啟示類】一要說明材料體現(xiàn)的道理;二要說我們應該怎么辦(原理材料說明的道理=應該怎么說);
【反映類】原理方--分析
把握材料，給我信息，把材料所提供的信息用所學的知識加以表明;
【關于商品價值量的計算】
1.【當商品勞動生產(chǎn)率提高-時】單位商品的價值=(1-)
當社會勞動生產(chǎn)率下降-時，單位商品的價值量=(1--)
2.【關于商品使用價值總量的計算】商品價值總量=商品價值量乘以商品數(shù)量
3.【關于流通中實際貨幣量的計算】流通中的貨幣量=(代售商品數(shù)量乘以商品價格)除以貨幣流通次數(shù)。
(1)如果某國代售商品總量為-件，平均售價為Y元，在一定時間的為中單位貨幣流通N次那么該國的紙幣發(fā)行量為該國紙幣發(fā)行量=(--Y)/N
(2)該國商品價格上漲了百分之Z，那么，紙幣發(fā)行量=【--Y(1-Z】/N
【關于匯率的計算】
匯率又稱匯價是兩種貨幣之間的兌換比率
設100單位外幣=-元人民幣
(1)當外幣升值y%
匯率=--(1y)元人民幣
如果原來購買某商品需要M單位外幣
則現(xiàn)在需要人民幣為M---(1Y)元
如果貶值則反之
【關于存款利息的計算】
利息=本金-利率
設某人講M元人民幣存入銀行存期一年年利率為-%則該人可得到的利息為M--%元
如果利息率提高了y%利息為M--%-(1Y)
如果下降則反之
【哲學只要記住原理世界觀就可以了】
基本都是這樣了，因為哲學方面沒有相應的答題技巧和套話，只要記住相應的世界觀再聯(lián)系材料，基本就可以得到分了。
關于政治生活，只要記住，我們國家的性質宗旨等等就可以了。
高考政治解題方法
一、客觀題：排錯→除異→選優(yōu)
二、主觀題
1、審材料(主題→分析、綜合 )：①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據(jù)標點符號)→把握大概的知識點;③中心句，關鍵詞(劃出來、圈起來)→聯(lián)系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。
2、審設句：①范圍(如果沒有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦，認識題，意義題);③設問中的主體和客體。
3、組織答案要點
(1)要點：①段落化;②序號化;①②③abc;③規(guī)范化(專業(yè)術語+時政語言)
(2)技巧：①先重點，再其它;②先觀點，再材料;③先教材，再創(chuàng)新(時政語言);④搜索課本相關語言，把材料語言轉化為課本語言。
高考政治學科經(jīng)濟常識的解題方法
一、是什么
1、圖表題(說明經(jīng)濟現(xiàn)象)：①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯(lián)系和整體與部分聯(lián)系);②得出結論(問題所在+時政熱點)。
2、運用經(jīng)濟學知識分析經(jīng)濟現(xiàn)象：經(jīng)濟學原理(要點+內容)+聯(lián)系材料。
二、為什么
1、一般型：地位、作用、意義、現(xiàn)狀(概括材料)。
2、意義型：兩個角度(國內國際);三個主體(國家、企業(yè)、人民→勞動者和消費者)
(1) 國家
A、國內經(jīng)濟：有利于①社義根本任務、社義本質，社義生產(chǎn)目的;②擴大內需、促進經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè);③加強國家的宏觀調控，完善社義市場經(jīng)濟，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;④轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟效益;⑤調整經(jīng)濟結構，推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級;⑥具體的時政意義(科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創(chuàng)新、新農(nóng)村建設)。
B、對外經(jīng)濟：
a、本國：有利于①對外貿易的四個作用;②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力;③充分利用兩種資源，兩個市場，優(yōu)化資源配置;④促進對外貿易，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享;⑤促進我國現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)共同富裕;⑥實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略，擴大對外開放，提高對外開放水平。
b、世界：有利于①推進經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化，促進各國經(jīng)濟交流與合作;②互通有無、調濟余缺，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;③有利于國際經(jīng)濟新秩序的建立，推動各國和世界經(jīng)濟的發(fā)展。
c、區(qū)域合作交流方面：有利于①優(yōu)勢互補，實現(xiàn)生產(chǎn)要素的合理流動;②促進區(qū)域經(jīng)濟合作交流，統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展;③鞏固和擴大合作區(qū)域內的市場，增強區(qū)域合作地區(qū)的經(jīng)濟實力和競爭力;④帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與共同繁榮。等等
(2)人民：有利于①促進就業(yè)，增加收入，提高生活水平; ②調動勞動積極性、主動性;③增強意識(市場和競爭等)，樹立正確的觀念(消費觀等);④維護合法權益 (生命財產(chǎn)安全)。
(3)企業(yè)：
(1)國內：有利于①提高市場競爭力，爭奪占有市場;②改進技術，改善管理，提高勞動生產(chǎn)率;③提高產(chǎn)品質量，優(yōu)化產(chǎn)品結構;④樹立企業(yè)良好的信譽和形象，獲得更多利潤和收益;⑤提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化道路。
(2)對外：有利于①互通有無、調劑余缺，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;②引進先進的技術和管理經(jīng)驗，提高勞動生產(chǎn)率;③提高國際競爭力與產(chǎn)品的國際化水平 。
三、怎么辦(國家、企業(yè)、個人)
(1)國家
A、生產(chǎn)領域：①解放發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合經(jīng)濟實力;②市場經(jīng)濟的兩只手，以市場調節(jié)為基礎，優(yōu)化資源配置;③國家宏觀調控的三種手段(加強市場監(jiān)管，完善市場環(huán)境，健全相關的法律法規(guī)和政策);④經(jīng)濟手段(財政/貨幣/消費/對外政策);⑤改革和完善制度(基本經(jīng)濟制度、分配制度和原則、社會保障制度);⑥深化企業(yè)改革，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟效益;⑦鞏固農(nóng)業(yè)的基礎地位，走新型工業(yè)化道路，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級; ⑧時政舉措(積極的財政政策和適度從寬的貨幣政策、擴大內需保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、貫徹落實科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路)
B、分配領域：①不斷解放發(fā)展生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟發(fā)展，增加人民收入;②堅持完善收入分配制度(以按勞分配為主體，多種分配方式并存，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合);③堅持初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配要更加注重公平的原則，逐步縮小收入差距，實現(xiàn)共同富裕;④用財政、稅收等經(jīng)濟手段加強宏觀調控，取締非法收入、調整過高收入，擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全完善社會保障制度，加快教育、醫(yī)療等社會事業(yè)發(fā)展，維護社會公平，構建和諧社會。⑥在發(fā)展生產(chǎn)，增加國民收入的基礎上，提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入。
C、交換和消費領域：①整頓和規(guī)范市場秩序，加強市場監(jiān)管，依法打擊各類經(jīng)濟違法犯罪。②建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐，產(chǎn)權為基礎，法律為保障的社會信用制度。③大力發(fā)展經(jīng)濟，優(yōu)化家庭消費結構，提高人民消費水平。④倡導樹立正確的消費觀，提倡適度、科學、文明消費。⑤完善法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法，加強市場監(jiān)管，維護消費者的合法權益。⑥加強宣傳教育，提高消費者的維權意識和法制觀念。
D、對外經(jīng)濟領域：①堅持對外開放基本國策，積極參與國際競爭與合作，實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略。 ②加強對外貿易，引進國外先進技術和資金，加快我國現(xiàn)代化建設。③堅持獨立自主、自力更生原則，維護國家經(jīng)濟安全。在平等互利的基礎開展雙邊貿易，反對不等價交換，倡導建立國際經(jīng)濟新秩序。④推進外貿發(fā)展方式轉變，優(yōu)化外貿結構，提高對外開放水平。⑤運用關稅等經(jīng)濟手段，加強對外貿易調節(jié)，促進國際收支平衡。⑥熟悉和運用世貿規(guī)則，解決國際貿易爭端。
(2)企業(yè)
①價值規(guī)律作用的三個要求：a、樹立市場意識，以市場需求為導向,調整產(chǎn)品結構,生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品;b、改進生產(chǎn)技術、改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)經(jīng)營者的素質;c、提高風險意識和競爭意識，提高產(chǎn)品和服務的質量。
②提高經(jīng)濟效益的四點：a、依靠科技進步，采用先進技術，提高勞動者的素質,使企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型向集約型轉變;b、采用現(xiàn)代管理方法,提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,提高勞動生產(chǎn)率,以最少的消耗生產(chǎn)出最多適應市場需要的產(chǎn)品;c、企業(yè)生產(chǎn)要面向市場，生產(chǎn)優(yōu)質、適銷對路的產(chǎn)品，并注意研制開發(fā)新產(chǎn)品;d、鼓勵兼并、規(guī)范破產(chǎn)，不斷完善兼并和破產(chǎn)制度。
③提高市場競爭力，開展正當競爭的五點：a、企業(yè)要保證優(yōu)質的產(chǎn)品和服務，不斷提高產(chǎn)品質量，提供優(yōu)質的服務;b、企業(yè)必須提高企業(yè)的形象和信譽，樹立品牌意識，創(chuàng)立名牌產(chǎn)品;c、企業(yè)在市場競爭中要開展正當競爭，反對不正當競爭;d、提高企業(yè)經(jīng)營者的素質，樹立良好的職業(yè)道德;e、自覺遵循自愿、平等、公平、誠實信用的市場交易原則，維護消費者的合法權益。
④走新型工業(yè)化道路的途徑：a、堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,把工業(yè)化與信息化結合起來;b、大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級;c、大力實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進科技的進步和創(chuàng)新，依靠科技進步和提高勞動者素質，提高經(jīng)濟增長的質量和效益;d、堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源、保護環(huán)境，正確處理工業(yè)化與環(huán)境保護的關系。
(3)人民
A、勞動者：①增強權利意識和法制意識,簽訂勞動合同,依法維護自身合法權益(具體權利)。②參加勞動培訓，提高職業(yè)技能。 ③遵守職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。④轉變就業(yè)觀念，積極創(chuàng)業(yè)。
B、消費者：①樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費;樹立節(jié)約和環(huán)保意識，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。 ②增強權利意識，自覺維護自身合法權益(具體權利)。 ③增強法制觀念，學法、懂法、用法，依法維權(維權途徑)。 ④提高自身素質，履行義務，遵守社會公德。
四、談認識(看法)
①是什么：現(xiàn)象的性質;②為什么：a.原理/內容分析;b.正面意義/反面危害及實質;③怎么辦：舉措(書上+材料)
高考政治答題要注意細節(jié)
具體在平時學習的時候，要注意以下細節(jié)：
預習：政治課預習要積極主動，找出要點和邏輯順序，分析課本知識的層次，對疑點難點要標識清楚，以便在課堂中認真聽講。
課堂學習：認真聽講，積極參與課堂互動。許多同學上政治課非常消極，認為只要自己看書就行，上課隨便聽聽。這就難以理解政治的邏輯關系，不能很好地利用理解記憶。課堂上老師的講解高屋建瓴，對課本講解是學生自己看書難以體會和把握的，對于時事的分析更是學生自己難以完成的。
作業(yè)：即使道理明白了，也要從做作業(yè)中找到正確的答題話術，答題規(guī)范。政治的綜合練習題要抓住關鍵詞，答題準確而嚴謹，平時做題時多看標準答案，整理出難錯題筆記，將標答摘錄下來，熟記于心。
由于政治考試有時事政治部分，而這一部分是不斷變化的，因此，學生還要注意關心時政，多琢磨時事和考題能夠結合的點有哪些，可以怎么出題等。
提高學習的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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