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高考語文得分小技巧

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語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱。語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。下面小編給大家分享一些,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高考語文得分小技巧

1.語文文言文選擇錯誤意思時,只要是與現(xiàn)代意思相同的,百分之九十九是錯的。

2.語文古詩詞鑒賞分析手法,實(shí)在找不到了丟借景抒情和對偶修辭。不能空題。

3.作文題目抓眼球。開頭丟名人名言作為題記。緊接著概括材料加上一個“我認(rèn)為”然后直接亮明觀點(diǎn)。除題記外第一段兩行半為黃金分割點(diǎn)。結(jié)尾時字?jǐn)?shù)超出800限制兩行半為黃金分割。開頭一定不要寫錯別字。論證材料不夠新穎的話記得每段結(jié)尾都把中心論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一次。

4.語文成語題。如果讓選正確的,那就你就看每個成語在每個句子中讀著是否通順,表面意思是否符合這個句子。但還是要靠平時積累。

5.語文作文,一定要有完美段落,不要一大段集中一起,材料最好總結(jié)成幾句經(jīng)典的話,后面加上議論抒情引用證明。

6.語文病句讓選擇對的,如果有一句話內(nèi)容涉及到政治性言論或者問題,這句話一定沒有錯誤。

高考語文拿高分的方法

1、高考語文拿高分之重視復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的成果如何直接關(guān)系到高考語文成績的好壞,所以不管之前成績?nèi)绾?,一輪?fù)習(xí)都必須重視。高考語文拿高分要重視作文復(fù)習(xí),首先要突破審題關(guān),不論作文寫得如何好,寫偏題目就得分低。

高考語文復(fù)習(xí)和其他科目不同,更強(qiáng)調(diào)積累,并不嚴(yán)格地受大綱限制。所以即使在高三時,也應(yīng)該以讀書、積累為主(閱讀內(nèi)容可以參考個人興趣而定,不必嚴(yán)格規(guī)定)。對課本的針對性學(xué)習(xí)也很重要,但這個工作建議在高一、高二時完成。

2、高考語文拿高分之減輕高三的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

我國古哲有言:“水之積也不厚, 則其負(fù)大舟也無力。風(fēng)之積也不厚, 則其負(fù)大翼也無力?!?"適千里者三月聚糧”。深厚的語文基礎(chǔ), 對于現(xiàn)代社會的遠(yuǎn)行人, 是載送航船的海水, 是舉托鵬翼的扶搖。

語言是文化老壇釀造的陳年酒,離開文化的浸淫,語言失去生命,如冬日枯枝,開不出文采的花朵。學(xué)好語文,關(guān)鍵在于積累字詞句篇,品味字里行間流淌的詩意。閱讀構(gòu)筑人的精神家園,沒有涉獵群書、感悟經(jīng)典的閱讀體驗(yàn),很難領(lǐng)會語言文學(xué)的精妙之處。多讀文學(xué)作品,是學(xué)好語文的必由之路。生活在中文語境里,要注意正確使用中文,品味語言之美,才算帶上聆聽的耳朵。

3、高考語文拿高分之對癥下藥,各個擊破

高考語文基礎(chǔ)題考查平日積累,為此可以準(zhǔn)備一個知識本,記錄??嫉淖衷~。為了高考語文拿高分,課余時認(rèn)真閱讀,勤做筆記,積累語文基礎(chǔ)知識,拓展文化視野。

高考語文閱讀鑒賞題往往有答題的套路,上課時要抓住老師分析課文的思路,找出規(guī)律,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;高考語文作文是一個人語文能力的集中體現(xiàn),平時勤于練筆,堅(jiān)持寫日記,用文字記錄生活軌跡、思想歷程。

4、高考語文拿高分之積累   高考語文要拿高分那么選擇題和填空題要拿更高的分?jǐn)?shù),特別是選擇題,最多錯個一道。還有接下來就是閱讀題,閱讀題要記得多寫,從不同的角度分析問題,然后以不同的角度按從重到輕一條一條寫,記得寫的字要干凈整潔。古文閱讀題相對來說可以一放,課內(nèi)的那篇就看你平時的多背多讀了,這個拿分可以少拿,記住不要在這一塊不要失大分就可以了。那么最重要的就是作文,記住!作文是有套路的,

高考語文答題技巧

1.寫作時間掌握在50分鐘內(nèi)寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi),并且要寫完,寧可結(jié)尾很短也不要沒有,否則會扣分。想一個新穎的標(biāo)題,讓閱卷老師眼前一亮,千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。

語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點(diǎn)的句子,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫,使文章文采飛揚(yáng),但切不可堆積辭藻,要把握好度。

2.整體閱讀,搜索提取

高考語文閱讀題,不單考查對段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋,還要考查對整個全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬象,駕馭全局,這是一種更高的思維要求,也是閱讀能力的一種最高境界,也是高考命題的必然選擇之一。

3、理清文脈,舉綱張目

高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題,在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時,必須緊緊把握文章的主旨,抓住文章的線索、理清文章脈絡(luò)。只有把握了文章主旨,理清了文章的脈絡(luò),才能舉綱張目。

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