高中語文必修四第二單元知識梳理

　　知識點復習是我們學習的一個重要學習技巧，也是加深記憶的方式，下面是小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修四第二單元知識梳理，希望能夠幫助到大家!

　　高中語文必修四第二單元知識梳理

　　《柳永詞兩首》

　　1、《望海潮》是描寫北宋時期杭州繁盛景象的詞。詞的上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華。詞的下片描寫杭州人民和平寧靜的生活景象。

　　詞作以鋪敘見長。首先，以“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”總領全篇，概括介紹杭州的自然風光和都市的繁華。然后分別從“形勝”“都會”和“繁華”三個方面鋪開敘述：“煙柳畫橋”之中家家戶戶安居樂業(yè)，人煙阜盛;“云樹”“堤沙”之外驚濤拍岸，洶涌壯觀;都市街衢，珠寶遍陳，普通人家，披羅著錦，滿目奢華景象。過片(下片起句)之后，先描寫西湖水碧山青、桂子飄香的景象，后敘羌笛橫吹、菱歌互答的歡愉場景。由民眾忘情山水之樂引出官員宴飲之樂，一路鋪敘下來，但又不是平鋪直敘，很見裁減功力。

　　這是一篇投贈之作。作者路經杭州，想謁見當時出任兩浙轉運使的孫何，便寫了這首詞。詞作一方面反映了北宋結束五代分裂割據(jù)局面后，經過真宗、仁宗兩朝的休養(yǎng)生息，確實呈現(xiàn)了繁榮的景象，但收筆也流露了粉飾太平、獻寵官僚的味道，有唐朝干謁詩的遺風。

　　2、《雨霖鈴》是描寫作者在長亭與情人話別的詞。詞作主要采用了情景交融的藝術手法。

　　其一，用哀景寫悲情。詞作開篇用“寒蟬”“長亭”“驟雨” 等意象，烘托離別時凄冷沉郁的氣氛。其二，以無情襯有情。離人難舍難分，而無情的舟子卻催促起航，有情人只得以淚相向，“無語凝噎”。其三，以想象未來之景訴悲情。作者用一“念”字引出離別后行人消失在煙波浩淼的楚地江天，極目遠眺，一片茫然，不覺悲從中來?！傲汲矫谰啊痹瓰闅g樂愉快的場景，但是隨后而來的“虛設”二字頃刻間就使歡樂之情頓然消失，而沉入到無邊無際的愁傷之中，所以，這里也是“樂景寫悲情”。

　　積累運用

　　1、下列詩句的節(jié)拍劃分有誤的一項 ( )

　　A.東南 / 形勝，三吳 / 都會，錢塘 / 自古 / 繁華。 B.有 / 三秋 / 桂子，十里 / 荷花。

　　C.寒蟬/凄切，對 / 長亭 / 晚，驟雨 / 初歇。 D.便縱有 / 千種風情，更 / 與何人 / 說。

　　2、下列加點字的注音不正確的一項是( )

　　A.繁華fán 簾幕mù 參差cī 疊巘清嘉xiàn B.羅綺qǐ 釣叟sǒu 簫鼓xiāo 吟賞煙霞yín

　　C.寒蟬chán 驟雨zhòu 暮靄ǎi 良辰美景chén D.凝噎yē 經年jīng 甘霖lín 蘭舟催發(fā)cuī

　　3、下列詞句中，沒有錯別字的一項是( )

　　A.今日的錢塘江岸，一派繁榮景象，大廈撥地而起，長橋飛跨而過，只感覺錢塘江畔繁華中更多了一份寧靜。

　　B.“夕陽蕭鼓”是一首著名的琵琶曲，明清早已流傳。1925年，上海大同樂會的柳堯章等人首次將其改變?yōu)榻z竹合奏。

　　C.黃庭堅在《東坡先生真贊》里寫道：“東坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒罵，皆成文章?！笨梢娖鋵μK東坡的贊美和敬仰。

　　D.在傍晚的最后一線余暉從窗前消隱時，我正趴在桌邊，透過窗臺，庸懶地望著天際的盡頭，儼然沉溺于一幅水墨山水。

　　4.下列文化常識的表述，不正確的一項是( )

　　A.詞產生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞， 是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。

　　B.詞按字數(shù)多少可分為小令、中調;按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。

　　C.慢詞就是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。《望海潮》《雨霖鈴》都屬于慢詞。

　　D.詞牌一般是與詞的內容相關的。如《踏歌詞》詠的是舞蹈，《欸乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《望海潮》寫的就是杭州勝景等。

　　蘇軾詞兩首

　　1.《念奴嬌•赤壁懷古》的思想內容 《念奴嬌•赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體，從描繪古戰(zhàn)場“赤壁”的雄奇景色入手，贊揚一代儒將周瑜的豐功偉績，表達了詞人對古代英雄豪杰的緬懷。又聯(lián)系到自己的現(xiàn)實處境，產生了年歲將老，壯志難酬的無限感慨。結尾處“人生如夢”的感慨，是作者痛感江山依舊，人事已非，有苦悶消極的愁緒，但是作者滲透更多的是特有的豪放曠達的精神。

　　2.《念奴嬌•赤壁懷古》的豪放情調 首先表現(xiàn)在描寫赤壁景物上。詞作開篇“大江東去”，寫出了長江奔騰的氣象，“浪淘盡，千古風流人物”由景思人，表達詞人對古代英雄的緬懷之情。思維開闊。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，描寫古戰(zhàn)場的險要形勢和壯闊景象，用詞剛勁，筆墨雄健。其次，表現(xiàn)在對周瑜形象的塑造上?！靶坛跫蘖恕?，表現(xiàn)了周瑜青春年少、春風得意?！靶圩擞l(fā)”描寫了周瑜英姿颯爽的形態(tài)，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，表現(xiàn)了周瑜從容淡定，沉著應戰(zhàn)的儒將風采。最后，表現(xiàn)在對與感情的抒發(fā)上。收筆有“人生如夢，一樽還酹江月”的慨嘆，流露了消極蒼涼的思緒，也有祭灑江天的豪放曠達的一面。

　　3.《定風波》的象征手法 作者借記敘出游時途中遇雨的一件小事，表述了自己灑脫曠達的個性，更以此表現(xiàn)對自己遭受政治打擊而無所畏懼的憤懣和故作曠達的思想情緒。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，隱喻遭貶后泰然自若的情緒;“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜陽卻相迎”，隱喻作者歷經坎坷后對世事更加清醒、因而晚境或尚平坦有望的社會人生感受;“也無風雨也無晴”的景象，寄托隱逸江湖后就無掛累于風雨陰晴的、寵辱偕忘的超然心境

　　積累運用

　　1.給下面加點字注音

　　①遙想公瑾當年( ) ②羽扇綸巾( ) ③多情應笑我( )

　　④一尊還酹江月( ) ⑤料峭春風吹酒醒( ) ⑥一蓑煙雨任平生( )

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　?、殴蕠裼危嗲閼ξ?，早生華發(fā)。 譯文：_____________________________________________

　?、浦裾让⑿p勝馬，誰怕? 譯文：___________________________________________________

　　3.默寫。

　　(1)亂石穿空， ， 。江山如畫， !

　　(2)故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。 ， 。

　　(3) ，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?， ， 。

　　4.下面的文化常識，表述不正確的一項是

　　A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋仁宗嘉佑三年，與弟轍同試禮部，蘇軾兄弟才華出眾，同科進士及第。

　　B.蘇軾在詩、詞、文、書法等各個領域取得巨大成就，如詩歌《崇惠春江晚景》，散文《赤壁賦》。他的書法在宋代書苑中具有很高的地位。

　　C.蘇軾的詞一洗綺麗柔靡之風，高遠清新之意境，形成了豪邁奔放的風格。他拓寬了詞的題材，“無意不可入，無事不可言”。

　　D.蘇軾與其父蘇轍、其弟蘇洵合稱“三蘇”。其詩風豪邁清新，尤長于比喻，與黃庭堅并稱“蘇黃”。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

　　辛棄疾詞兩首

　　本課文所選辛棄疾的兩首詞，主題相同，都表現(xiàn)了作者御敵抗金的愛國思想和壯志難酬的憤慨之情?？傮w風格是雄健、豪放。都大量使用了歷史典故，借古諷今。

　　兩首詞作于不同時期?！端堃鳌肥窃缙谧髌罚髡邥r任江東安撫司參議官，詞中雖然用了藍天、綠水、青山、紅日等景象來陪襯、點染，但沒有柔媚繁縟之感。《永遇樂》是晚期作品，辛棄疾當時以65歲的高齡在鎮(zhèn)江任職，他本以為可以積極備戰(zhàn)，積蓄軍事力量，但很快發(fā)現(xiàn)韓侂胄為了邀功，只想草率出兵，于是，作者有了更多的悲憤?？梢?，他早期的作品多些昂揚、激奮;晚期作品則轉向了蒼勁、悲壯。

　　同為豪放派的詞人，蘇軾與辛棄疾的風格也同中有異。蘇軾天性忠愛,自如暢達;辛棄疾氣勢沉雄,豪壯悲憤。蘇軾詞風曠達,辛棄疾詞風豪健。評論者總是將蘇、辛并稱，說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”

　　積累運用

　　1、下列加點字的注音，不正確的一項是( )

　　A.斷鴻hóng 水龍吟yín 遙岑遠目cén 玉簪螺髻zān

　　B.拍遍piàn 倩何人qiàn 鱸魚堪膾guì 季鷹歸未wèi

　　C.元嘉jiā 永遇樂lè 舞榭歌臺xiè 尋常巷陌mò

　　D.倉皇huáng 佛貍祠cí 神鴉社鼓gǔ 尚能飯否fǒu

　　2、下面對詞作中典故的分析，不正確的一項是( )

　　A.季鷹------作者拿張翰(季鷹)和自己作比，季鷹有鄉(xiāng)可歸，而自己縱然鄉(xiāng)思無限，卻有鄉(xiāng)難歸，因為故鄉(xiāng)仍在金人的鐵蹄蹂躪之下呻吟

　　B.寄奴------劉裕率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力量，掃平中原，建立南朝劉宋王朝。作者借英雄人物，表達自己雖年事已老仍然壯心不已的精神氣概。

　　C.狼居胥------漢代霍去病，追擊匈奴至狼居胥山，并在那里封山志慶。作者借以表達自己渴望建立像霍去病那樣的英雄業(yè)績。

　　D.廉頗------作者以廉頗自比，雄心不減當年，切望為國效力，嘆無人前來問訊，徒有英雄豪情。

　　3、對下面詞句的理解，不正確的一項是( )

　　A.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

　　——眺望遠處的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻愁恨。

　　B.把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。

　　——把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領會我登臨樓臺的用意。

　　C.求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。

　　——如果不能買田置屋，建立功業(yè)，怕會羞于看見才氣橫溢的劉備。

　　D.倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?

　　——請誰喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚?

　　4.默寫

　　(1)落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子， ， ， ， 。

　　(2)可惜流年， ， 。 ，紅巾翠袖，揾英雄淚?

　　(3)斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年， ， 。

　　(4) ， ， 。憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否?

　　李清照詞兩首

　　1.《醉花陰》三處意境賞析

　　其一：“薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸?！?以“薄霧”“濃云”兩意象開頭,勾畫出了暗淡陰沉的天氣，烘托出沉郁的氣氛，在這樣的氣氛里，獨守空閨，備覺無聊，度日如年，所以說“永晝”，這“愁”的情緒就自然帶出。愁緒難以排解，只好點燃香爐中的瑞腦，來消磨難熬的時光。至此，雖然沒有言明，作者思念夫君的感情，借助環(huán)境已經表現(xiàn)出來。

　　其二：“玉枕紗廚,半夜涼初透｡” 選用“玉枕”“紗廚”兩意象，表明深秋長夜難耐，孤枕難眠?！鞍胍埂敝苯狱c明就寢時間和輾轉反側的的情狀。著一“涼”，不但寫出了秋氣的蕭瑟，更寫出了詩人心境的凄冷。

　　其三：“莫道不銷魂,簾卷西風,人似黃花瘦｡”“銷魂”二字是直言夫妻傷別之愁，是主旨流露處。接著，轉而作含蓄形象的描寫。西風卷動珠簾，簾內閃現(xiàn)一位愁思纏綿的少婦，她玉肌消減，身段柔弱，比起簾外秋風里振顫的菊花，更為弱不禁風了。作者以菊自比，一方面顯示自己的芳華和清雅，另一方面，暗示在別離后的憔悴和期待?？芍^和婉清雅，新穎別致。

　　2.《聲聲慢》兩處疊音詞賞析

　　其一：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。” 起首三句七組十四個疊字，猶如信手拈來，委婉細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情?！皩ひ捯挕?，反映了作者心中有所失落的精神狀態(tài)。環(huán)境孤寂，心情空虛，無可派遣，無所依托，就好像有什么東西丟掉了一般?！袄淅淝迩濉?，這既是作者所處的環(huán)境使然，也是作者的心境使然，常言說“人悲物亦悲”，在一個悲傷凄涼人的眼中，所有的事物都是暗淡天光的?！捌嗥鄳K慘戚戚”，屬于心理活動的描寫。“尋覓”句重點寫行為，“冷清”句重點寫環(huán)境，“凄慘”句重點寫心境，三個層次的內容依次遞進，內心的傷痛之情逐一揭示，這就為全詞定下了一個感情基調，使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。

　　其二：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！?“點點滴滴”主要寫聲音，以聲襯情，極富“頓挫凄絕”感。當作者正在為落花惋惜、為自己憂苦之時，偏偏又下起了雨;雨點打在梧桐葉上，啪啪作響，一直到黃昏都沒停止?？梢韵胂裼挈c雖然是打在梧桐葉上，確又像打在作者心上，一滴滴，一聲聲，是那么強烈地敲擊著、震顫著作者的心扉。

　　積累運用

　　1.給下面加點的詞注音

　　(1)瑞腦銷金獸( )(2)有暗香盈袖( )(3)乍暖還寒時候( )(4)凄凄慘慘戚戚( )

　　2.下面的句子中，沒有錯別字的一項是( )

　　A.李清照在經濟條件優(yōu)裕、文學氛圍濃郁的家庭環(huán)境中長大,加上她勤奮好學,善長詩､文､詞,兼善于書法、繪畫、音樂 ,才高學博,堪稱一代才女｡

　　B.“薄霧濃云愁永晝”即寫天氣和季節(jié)導致人們身體的涼意,也含蓄地表達作者因為思夫而不能相見的痛苦導致內心的“愁”和“涼”｡

　　C.作者寫《聲聲慢》時已是孤身飄零，生活從幸福的峰顛跌入痛苦的深淵，這讓作者的身心一時都難以承受，只有借酒澆愁而已。

　　D.作者的哀愁不是閨怨閑愁，是在國土淪喪、人民流離失所、朝政腐敗的社會背景下產生的，這就使詞的感情色彩有了時代依托，有了社會意義。

　　3.默寫

　　(1)東籬把酒黃昏后， 。莫道不銷魂， ， 。

　　(2)守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨， 、 。 ，