語文中高考學習步驟
在進行語文閱讀時,要學會理解文章,跟著老師的步伐理解文章思路,梳理并理解課文內(nèi)容。下面給大家分享一些關于語文中高考學習步驟必備,希望能夠對大家有所幫助。
語文中高考學習步驟必備
1、學會快速閱讀。
在實際學習中,許多同學不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點不容易,但非常重要)。這就要求學生必須多讀書,注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧,加強讀思結合,并且有意識的加快閱讀速度,逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。
作筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記應注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理,如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形,常用文言實、虛詞等,理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。
語文學習具體方法
1、欣賞法
有些課文的段落薈萃了許多好詞好句,我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句,說出理由,感情朗讀,相互交流,自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等,分別圈畫出有關好詞佳句,通過聽錄音或看錄像,及多次有聲有色的朗讀,形成記憶。
2、圖畫法
就是背誦課文時,憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來,邊回憶作者怎樣寫雪景,及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖,我們都可以根據(jù)詩詞內(nèi)容與意境,自己動手畫圖配詩。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們都可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖回憶,圖文結合,快速有趣地借圖成誦。
3、比較法
即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚,先否定,再肯定,最后是四個排比反問句的句式特點。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣:智叟的話句句是嘲諷,愚公則先斥后駁。這樣,從比較中折抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。
提高語文成績的技巧
1.多記。①養(yǎng)成記筆記的習慣,應該準備專門的筆記本來做課堂筆記;②準備一本筆記本專門記課外閱讀的筆記,凡課外閱讀中碰到自己認為是好的語段都應該記在筆記本上。要求每天要記200字以上的讀書筆記,要定時檢查。③勤練字,每周要臨摹兩張鋼筆字,每位同學都應該準備專門的鋼筆字的臨摹本。
2.多寫。即勤練筆,勤思考,養(yǎng)成寫作的習慣。應按老師每學期所列的寫作綱目每周寫作文。應養(yǎng)成自己修改作文的習慣。要勇于把自己的作文給同學看。
3.多觀察。觀察是學習語文的有效途徑,平時要注意能做到五官開放,在學校、在家里、在社會上都應該注意觀察,用心觀察,要學會用語言轉述自己觀察的結果。
4.多思考。思維是語言的核心,語言是思維的物質外殼,兩者互為表里,缺一不可。每位同學都應該盡量從多種角度煅煉自己的思維能力,提升自己的思維品質,要學會深入、全面地、動態(tài)地思考問題。