六年級語文下冊知識點總結整理
語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。下面小編為大家?guī)?a href='http://www.regraff.com/xuexiff/liunianjiyuwen/' target='_blank'>六年級語文下冊知識點總結整理，希望大家喜歡!
六年級語文下冊知識點總結
第一單元
《我們愛你啊，中國》
1.《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。
2.全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛。第二部分從五個方面贊美了祖國，即：山河無比壯麗、物產(chǎn)聞名世界、民族風情迷人、文化古老燦爛、民族精神偉大，抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。
3.贊美祖國的成語：山清水秀、江山如畫、人杰地靈、錦繡河山
4.描繪山水的成語：連綿起伏、青山碧嶺、水平如鏡、水天一色。
5.描寫祖國河山的名句：
長江：
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！啤ざ鸥Α兜歉摺?/p>
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
黃河：
白日依山盡，黃河入海流?！啤ね踔疁o《登鸛雀樓》
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！啤ね踔疁o《涼州詞》
《鄭成功》
1.《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。臺灣是中國的第一大島。
“民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的?！边@句話在全文中起總結全文、深化中心的作用。
載歌載舞：載，又、且。負隅頑抗：負，依仗、依靠;隅，角落。
2.與戰(zhàn)爭有關的成語：
刀光劍影、槍林彈雨、勢如破竹、旗開得勝、荷槍實彈、沖鋒陷陣、潰不成軍、丟盔棄甲、人仰馬翻。
3.ABAC式成語：
載歌載舞、十全十美、百發(fā)百中、繪聲繪色、任勞任怨、人山人海、自言自語。
4.不同方式的看：
眺望、環(huán)視、仰望、俯視、瞻仰、瀏覽。
5.中國歷英雄及其主要事跡：
岳飛：精忠報國，抗擊金兵;鄭和：七下西洋，揚威異域;戚繼光：抗擊沿海倭寇;林則徐：虎門銷煙。
6.愛國詩句：
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>
人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》
一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家?！鳌び谥t
一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！巍り懹?/p>
《把我的心臟帶回祖國》
1.《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)，不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。
2.肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習曲》《悲傷》。
3.中外愛國音樂家：
冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特。
4.表現(xiàn)愛國情懷的成語：
赤膽忠心、憂國憂民、碧血丹心、精忠報國、以身許國。
5.表現(xiàn)忘我工作、學習的成語：
夜以繼日、通宵達旦、廢寢忘食、爭分奪秒。
6.愛國名言：
天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>
位卑未敢忘憂國——陸游
古詩兩首
1.《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。
杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。
全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”“漫卷詩書喜欲狂”“白日放歌須縱酒”“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。
2.《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。
3.表現(xiàn)愛國情懷的古詩名句：
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐·王昌齡《出塞》
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——宋·范仲淹《岳陽樓記》
練習1
1.《愛我中華》這首詩是詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運動會所寫的
會歌，這支歌真切地表達了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對偉大祖國
的熱愛和建設偉大祖國的豪情。
2.我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個少數(shù)民族。
語文學習計劃有哪些
一、復習內(nèi)容：
1、掌握本冊要求寫的生字及相關詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2、學會照樣子寫句子，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。
3、掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，
能簡單概括段意。
4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關的積累的鞏固。
5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中相機進行實踐。
6、進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據(jù)不
足進行指導。
二、復習時間：
12月24日至1月18日。
三、復習辦法：按內(nèi)容分塊復習，層層落實。
四、具體舉措
1、扎實：復習的知識以本學期必學知識為主，扎扎實實地打好基礎，為他們下一學期的學習打好基礎。特別是后進生，更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、
2、分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復習時與平時的教學一樣，也要注意實行分層教學。對優(yōu)等生來說，設置一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的題目。而后進生，我們則應更多地“開小灶”，對本學期的知識給予補習與復習，扎實基礎。的下一學年的后續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。
3、深化：復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。在復習時我們要立足于“打?qū)嵒A，有所創(chuàng)新?！蔽覀?nèi)匀灰獔猿肿寣W生自主探究，在舊的知識上進行深化，使學生有所發(fā)現(xiàn)，有新的見解。
4、拓展：在復習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應該有所拓展?？梢猿霈F(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行見識和鍛煉。
5、移情：在復習的過程中，我們不能一味地嚴格或以過多的作業(yè)來壓學生，而是應該以多過平時的關心去關注學生。多問問學生的困難，少一點訓斥;多了解情況，少主觀臆斷;多聽聽學生的意見，少自作主張。特別是對學習成績不夠理想的學生，更要多關心，多照顧。
復習語文要做好積累
1、基礎知識的積累。
在高三階段，需準備好一本基礎知識的摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。
2、寫作材料的積累
高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極采取主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。
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