怎樣寫好一篇高分的寫景作文

　　作文，是一個(gè)讓教師覺得棘手，讓學(xué)生覺得頭疼的語文內(nèi)容之一。習(xí)作時(shí)，學(xué)生們大多覺得不知從何下手，更不知應(yīng)該寫些什么，下面由小編為您整理出的怎樣寫好一篇高分的寫景作文，一起來看看吧。

　　小學(xué)五年級(jí)寫景作文1

　　四季中，我對(duì)春天情有獨(dú)鐘。它不像夏天那樣讓人煩躁不安，也不像秋天那樣給人傷感，更不像冬天那么冷酷無情。我愛春雨的柔和，愛春光的明媚，更愛春色的勃勃生機(jī)。

　　春天的雨細(xì)密滋潤。雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切。我喜歡穿著草一樣顏色的衣服，撐著淺藍(lán)色的雨傘走在雨里，和風(fēng)吹拂著我的長發(fā)，雨滴輕 輕地拍打著雨傘，四周一片朦朧，而在我的頭頂上依然是藍(lán)藍(lán)的晴空。雨滲進(jìn)土壤里，路邊那些不知名的植物伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，青翠欲滴;小草清醒了，鉆出地面，伸展著身子， 帶著春天的氣息?；顫姷男⊙嘧釉谟曛写﹣泶┤?，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾……

　　春天的風(fēng)輕柔柔暖融融，萬物在春風(fēng)的吹拂下悄然醒起。她，吹綠了原野，吹紅了大地，吹美了山川，“春風(fēng)又綠江南岸”的美景重現(xiàn)，詩人贊美春天的優(yōu)美詩句，讓人折服。她，輕輕柔柔中帶著 溫情，暖暖融融里飽含戀意，以自己溫柔之情催化著萬物的新生，“萬紫千紅總是春”的精彩描述，美輪美奐。校園的花圃里，那些叫不出名字的小花競相開放，有些花卉也偷偷地探出了頭，一個(gè)個(gè)花 苞飽脹得快要爆裂似的。一派生機(jī)盎然。

　　春天是播種的季節(jié)。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的愿望，不管過去是否碌碌無為，一切重新 開始，信心滿滿的朝著自己的目標(biāo)奮斗，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　小學(xué)五年級(jí)寫景作文2

　　春天就像一幅畫，畫中色彩鮮明，活潑有趣，讓人愛不釋手;春天就像一首詩，字中含蘊(yùn)，蘊(yùn)中含理，讓人回味無窮;春天就像一場(chǎng)夢(mèng)，在這短暫的夢(mèng)里，充滿了美好的回憶，讓人滿足……

　　春天好美!走進(jìn)鄉(xiāng)間的田野，迎面撲來了一陣清香：潮濕的泥土的芳香、小草野花淡淡的芬芳、各種莊稼快樂的味道……真是切人心脾。首先，映入眼簾的是那大片大片的油菜花。油菜花金黃金黃的， 猶如一片金色的海洋，多美啊，我情不自禁地走進(jìn)了這花的海洋。站在花中，風(fēng)一吹，油菜花們便紛紛向我點(diǎn)頭問好，一派生機(jī)。我閉上了眼睛，感受著春日的陽光灑在臉上，花都圍繞著我，我好想變 成一只蝴蝶，在花中穿梭啊!我站在那兒想入非非，過了好一會(huì)兒才清醒過來。再前面，是那“桃花園”，園里有著好幾棵桃樹，每棵桃樹上都開滿了密密層層的粉紅色的花，這繁花從樹枝開到樹梢， 不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，又像傍晚時(shí)的朝霞。走近一瞧，棵棵桃樹都伸展腰肢，活像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘，再走近點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)枝條上的花有的含苞怒放，有的還是一個(gè)小小的花骨 朵兒，有的才開了一半。沿著彎彎曲曲的小路，走到小河邊。小河清澈見底，如同一面銀鏡，風(fēng)一吹，“鏡子”便泛起了一陣陣波紋，岸邊，柳樹抽出了米黃色的嫩芽，像小拇指一般大，令人憐愛。

　　春天好快樂!我們脫去了冬日里厚厚的棉襖，穿上了輕便的春裝，在草地上打滾，嬉戲，放風(fēng)箏……就算玩得滿頭大汗也無所謂!各個(gè)臉上洋溢著快樂，嘴角蕩漾著笑容。

　　春天好勤勞!她在大地的每個(gè)角落都灑下了春的種子，灑下了春的快樂，灑下了春的希望，我愛春天!

　　小學(xué)五年級(jí)寫景作文3

　　早上，明媚的春光透窗照來，涼爽的春風(fēng)迎面吹來，在這溫暖的春天里，我走在公園的小徑上，享受著春風(fēng)的撫摸。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桃花還沒有全部開放，開放的那幾朵花就像是黑夜里星空中那幾顆閃閃發(fā)光的星星?；ü嵌湟淮卮貛锥言谥︻^，把枝條都?jí)簭澚搜?，花朵有的正迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，還有的頂破綠 皮的小花苞。

　　正當(dāng)我看得入神時(shí)，聽到旁邊有人興奮地說：“今年的變天可以吃到又大又甜的桃子嘍!”我驚訝地問爸爸：“真的嗎?”一陣微風(fēng)吹來，桃花在枝頭翩翩起舞，仿佛在說：“小朋友是真的，秋天 我一定給你結(jié)個(gè)大桃子請(qǐng)小朋友們吃喲!”

　　過了馬路，我們開始了走石頭路，石頭的樣子非常特別，有的像圓溜溜的小湯圓，有的像圓圓的皮球，有的像一把把讓人們休息的小椅子，真是形態(tài)萬千啊!

　　欣賞完石頭路后，我們到了坐船的地方，我和爸爸坐上了飛艇，飛艇的速度可真快啊!真正感受到了春意盎然。

　　小學(xué)五年級(jí)寫景作文4

　　冬爺爺去了，春姑娘緊接著到了。你看!她將沉寂的冬雪融化，將萬物復(fù)蘇向世界。

　　春姑娘將校園變得美麗，春姑娘來到校園，將萬物在朦朧中喚醒。各式各樣的花爭先恐后地怒放了，紅的、黃的、粉的……真是五彩繽紛。看!她們把草地點(diǎn)綴得姹紫嫣紅，就連小蜜蜂也被吸引了，蜂蜜們成群結(jié)隊(duì)地來到了花上，準(zhǔn)備新一年的勞作。小草也悄悄底從土地媽媽的懷抱里離開，呼喚著其他伙伴。于是，公園、河邊都長出了無數(shù)的綠草。柳樹門也重新掛上了翠綠的枝條，春風(fēng)輕輕拂過，枝條便悠悠地飄拂在空中，就像一位亭亭玉立的少女在風(fēng)中行走，一排排桃樹退去了枯黃的舊裝，換上了嬌嫩的小葉。

　　春姑娘總覺得校園里還缺少了什么?原來是春雨。于是，春姑娘馬上召喚了一場(chǎng)雨。春雨如絲，像一串串珍珠一般從天上落到地上，濺起了一次一次的水花。孩子們見到了這淅淅瀝瀝的春雨，便紛紛跑進(jìn)了雨里，雨落在孩子們的身上是那么清爽，呼吸一口空氣，像吃了蜜一樣甜絲絲的。雨落在河面上，河面上的水裂了，小鴨們紛紛都跑到了河里，嬉戲玩耍。

　　春，謝謝你滋潤了校園，將校園變得如此美麗。

　　小學(xué)五年級(jí)寫景作文5

　　夏日是一個(gè)美麗的季節(jié)!她的動(dòng)人，她的明媚，需要大家用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的楊梅，不畏酷暑的交警，辛苦的教師……他把我們大家?guī)肓讼娜談e有特色的景致之中。

　　夏日的池塘就是一個(gè)美不勝收的景色，清澈的河水里有著花色斑斕的魚兒，水上漂浮著片片盤子形狀的荷葉，荷葉上開著美麗的荷花。一陣風(fēng)吹來，荷花襯著荷葉，翩翩起舞，好像一個(gè)不小心墜入人界的“仙子”，那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后，無不贊嘆這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕弄出一點(diǎn)聲響，就把這么美的景象給打擾了。

　　夏日，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，碧綠欲滴，一桿桿，直直的，一節(jié)復(fù)一節(jié)，直伸向藍(lán)天;堤岸邊的柳樹，象一個(gè)個(gè)姑娘，正對(duì)著清澈的湖水，悠悠的梳理著長發(fā)?；▓@里的花兒都開了，紅的、粉的、紫的、黃的，象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸吮著花蜜，辛勤的飛來飛去。

　　啊!明媚的夏日多么迷人!

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