高考物理五大復(fù)習(xí)指南
物理是很靈活的科目,學(xué)好物理不僅需要對概念的完全理解,還需要掌握一定的方法。所以多多聯(lián)系、多多總結(jié)是學(xué)好物理的關(guān)鍵。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考物理五大復(fù)習(xí)指南,希望對大家有所幫助。
高考物理五大復(fù)習(xí)指南
一、 抓基礎(chǔ)(查漏補(bǔ)缺)。
一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎(chǔ)知識部分)占80%,難題只占20%,如果把最后沖刺階段的寶貴時間去解難題,這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓(xùn)練,大都會發(fā)現(xiàn)自己的問題,針對這些問題,認(rèn)真查缺補(bǔ)漏,才會事半功倍,如對基本概念,自己的理解是否準(zhǔn)確,深刻。
僅以“功”的概念為例,功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功,都對應(yīng)著一定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否準(zhǔn)確地認(rèn)識這種關(guān)系,極大地制約著對某些物理狀態(tài)、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境,考查對概念的理解,對一些物理定律、物理公式,往往有的同學(xué)只重視結(jié)論,而忽視該定律、公式的適用條件,這些都應(yīng)在最后階段,逐一解決。
另外,還應(yīng)注意總結(jié)重要的物理問題研究方法,如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等。通過對以往練習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn),使自己的思維方法提高一個檔次。
二、 抓核心。
核心就是對物理狀態(tài)和物理過程的分析,在分析過程中一般應(yīng)該注意兩個線索:力和能。物體的運(yùn)動由物體所受合外力決定。對物體受力進(jìn)行分析,是十分重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動過程中,一些力往往又對物體做功,導(dǎo)致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個重要線索。分別從力和能入手,對過程進(jìn)行全面分析,久而久之,就可能化為“能力。”
三、抓薄弱環(huán)節(jié)。
近兩年高考試題加強(qiáng)了對論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對推導(dǎo)論證的考查。如去年高考及今年北京地區(qū)春季高考都增加了推導(dǎo)證明題,但這幾道題都源于課本。因此,復(fù)習(xí)中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論證過程。
還應(yīng)該加強(qiáng)對物理問題的表述能力的訓(xùn)練。尤其是在求解計算題,不僅僅能夠計算出結(jié)果,還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會說出是這樣,還要會說明為什么會這樣。
四、抓理論與實際的結(jié)合。
去年高考試題的特點(diǎn)之一是大量的題目緊密聯(lián)系實際,物理理論原本來源于生產(chǎn)和生活實際,但結(jié)果是有不少同學(xué)反倒對這類題感到生疏,這是很不正常的。
在總復(fù)習(xí)階段,應(yīng)善于把物理基礎(chǔ)理論與日常生活中的一些與物理有關(guān)的實際結(jié)合起來??梢哉f力、熱、電、光各個分支,都有大量的事實能與高中物理結(jié)合,要學(xué)會用物理基礎(chǔ)理論解釋身邊常見的物理現(xiàn)象。提高應(yīng)用物理解決實際問題的能力。
五、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
在求解物理問題時,應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如正確選擇研究對象,正確進(jìn)行受力分析,在對狀態(tài),過程分析時畫出狀態(tài),過程的示意圖,將抽象的文字條件形象化、具體化,在涉及勢能計算時,應(yīng)先確定零勢能標(biāo)準(zhǔn)。在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時,規(guī)定出正方向,以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化。在計算過程中,先統(tǒng)一單位,運(yùn)算后認(rèn)真對數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。
高考物理五大復(fù)習(xí)方法
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之后,會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動,關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說明用的是什么定理,為什么能用這個定理,有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋,所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時,就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來,大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識分層
通常進(jìn)入高三后,老師一定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu),物理的知識不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比如,力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分:物體的受力分析和運(yùn)動公式,牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),動能定理和動量定理,機(jī)械能守恒定律和動量守恒定律,能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。這也提醒我們,當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時,不妨換個層次考慮問題。
5.觀察生活
物理研究物體的運(yùn)動規(guī)律,很多最基本的認(rèn)識可以通過自己平時對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,你仔細(xì)體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,這就是憑經(jīng)驗積累起的直覺。
高考物理復(fù)習(xí)的具體步驟
1. 聯(lián)系實際,幫助理解
從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化。初中物理是通過現(xiàn)象認(rèn)識規(guī)律,因此,初中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“記憶”;高中物理則是通過對規(guī)律的認(rèn)識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現(xiàn)象,所以高中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“理解”。
做到理解的基本步驟是:一練、二講、三應(yīng)用?!耙痪殹奔匆诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí),通過對不同類型習(xí)題的練習(xí),多方面、多角度地認(rèn)識概念、認(rèn)識規(guī)律、認(rèn)識知識點(diǎn)、認(rèn)識考點(diǎn)?!岸v”即把自己對規(guī)律、對概念、對知識點(diǎn)的認(rèn)識講出來,最好是有學(xué)友相互講;“三應(yīng)用”即試著用學(xué)過的規(guī)律去解釋實際問題。
2. 抓住課堂,提高效率
如何才能抓住課堂?一要積極思考,讓自己的思路跟上老師的思路,認(rèn)真聽審題、聽方法、聽找關(guān)鍵點(diǎn)、聽破題。二要動手記重點(diǎn)和疑點(diǎn)。三要動口回答老師提出的問題。
3. 選擇性做題
許多同學(xué)討厭做題,認(rèn)為自己一定做不出難題,索性放棄。其實這些都出自一個原因:缺乏自信,沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心,再多的難題我們都樂意去挑戰(zhàn)。這些方法可以增強(qiáng)自信與耐心:
(1)從簡單題入手,這樣做對的機(jī)率較大,信心也隨之增長。
(2)冷靜分析,不能浮躁。即使是清華北大的學(xué)生,也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。我們浮躁主要是由于看了幾遍后題的大意,想考的知識點(diǎn)都沒看透。于是越來越急,越急越看不懂。此時只要冷靜下來,想想我看不懂,別人也看不懂就好。再逐字逐句地看,就能看懂。
題要有選擇性地做,類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題,因為思路都差不多。但是答案術(shù)語,答題規(guī)范在考試中有著極其重要的作用。有時即使明白題意,不用術(shù)語,不用規(guī)范也得不到分。平時做題時,一定要在這些方面下一些工夫。
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