高考理綜答題技巧方法總結
高考理綜在平時學習扎實的基礎上，還要有正確的答題技巧，確保自己的成績和付出成正比。下面給大家分享一些關于高考理綜答題技巧方法總結，希望對大家有所幫助。
全國卷理綜答題方法
1.正式開考前要統(tǒng)攬全局，合理安排
從下發(fā)試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷時間，拿到試卷在填好卷頭以后，要適時瀏覽整張試卷，查看試卷的容量、難易程度。
⑴要看清共有多少道題
有多少大題?有多少小題?試卷反面有無試題?一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數，便于合理安排答題順序和時間。
⑵要特別注意會做的試題所占的分值
要確保自己已經掌握的知識基本不丟分，力爭在難題和不熟悉的題上多拿分。
①能順利解答的題
那些一眼就能看出結論的簡單選擇題或填空題(一旦解出，情緒立即穩(wěn)定)。
②不能立即回答的題
可以一面通覽，一面粗略地劃分為a、b兩類：
a類：題型比較熟悉、估計比較容易做作的題
b類：題型比較陌生、自我感覺比較困難的題
③在了解了考題重點和分值之后，對完成每道大題需要用多長時間基本做到心中有數。
通覽全試卷的目的是克服“前面的難題做不出，后面的容易題也沒時間做”的有效措施，避免在某一道或某一類題目上用時過多，耽誤整體考試效果。也從根本上防止了“漏做題”。
2.開考后合理分配答題的時間
一般來說，答題順序要根據自己對知識的掌握情況，先做自己最擅長和有把握的題，把明顯感到有困難的難題做好標記，留到后面來做。
排序原則：先易后難;先熟后生。
高考理綜答題時間分配方法
卷上有21道選擇題，不同地區(qū)選擇題會有單項選擇題和不定向選擇題兩類，每一小題都是6分，那么126分的第一卷答題時間應該大體控制在50分鐘，每一分鐘的時間應該至少拿下兩分，選擇題應該在2分或者不超過3分鐘的時間里面解決，到了后面計算題中也要大致按照這樣的策略，每一分鐘大概完成兩分，對大題原則上要8、9分鐘，不能超過10分鐘。
物理、化學、生物三個學科從考試時間上最好依次控制在1、1、0.5小時上，也就是說生物應該保持在半個小時，先做哪個學科可按自己習慣，也可先答自己的優(yōu)勢學科及基礎試題，不要在某一道難題上停留時間過久，使本來會的題目由于時間分配不好或者答題技巧掌握不好影響到理綜成績。
按什么順序做得分最高
1.按照出題順序做。這種做法是大部分學生的做法。該做法的優(yōu)點是符合出題人的意圖，做起來比較踏實。而且不用擔心遺漏題目。出題人把理綜各科目順序打亂，目的是為了選拔優(yōu)秀人才，選拔思維轉換快速并且能不影響當前做題的學生。這種做法的缺點是，有的學生的確不太擅長思維的快速轉換，導致不如分開科目做得分高。
2.先做自己喜歡的、覺得容易的學科，再做難的學科。這種做法的優(yōu)點很明顯，可以提高效率。但是，一旦自己喜歡的科目并不如自己的預料，而是出現了非常難的題，會非常影響后面的答題，一著不慎滿盤皆輸。
3.按照理化生的順序做。這樣做，基本上就選擇了先難后易，是很少有同學這么做的。當然擅長物理的同學除外。
總之，按照什么順序做題，各有優(yōu)缺點，還是得看各人的平時做題習慣，已經養(yǎng)成的習慣，在最后一個月就不要隨便改了，不然的話會有風險。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。