初中物理實(shí)驗(yàn)題測(cè)量題的講解與干貨
初中物理實(shí)驗(yàn)題測(cè)量題的講解與干貨
測(cè)量是初中物理的必考點(diǎn)之一。小編在這里整理了初中物理實(shí)驗(yàn)題測(cè)量題的講解與干貨，希望能幫助到大家。
初中物理實(shí)驗(yàn)題測(cè)量題
實(shí)驗(yàn)類型分為兩類：
測(cè)量型實(shí)驗(yàn)
測(cè)量型實(shí)驗(yàn)是指運(yùn)用測(cè)量工具直接或間接測(cè)量一些基本的物理量。一般是實(shí)驗(yàn)探究題的第一題，在中考中所占分值一般為2-6分。
初中物理測(cè)量型實(shí)驗(yàn)主要有直接測(cè)量型和間接測(cè)量型兩種，共15個(gè)實(shí)驗(yàn)。
直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)
直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)考查考生的獨(dú)立操作能力，通常會(huì)在實(shí)驗(yàn)第一題考查。溫度計(jì)、天平、刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)幾乎是每年必考的，電流表、電壓表即使不出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題的第一題也會(huì)穿插在第二或第三題的電學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)需要特別注意的是測(cè)量工具的使用方法和讀數(shù)的注意事項(xiàng)。
直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)：
1.用溫度計(jì)測(cè)量溫度
2.用電流表測(cè)量電路中的電流
3.用電壓表測(cè)量電路兩端的電壓
4.用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量
5.用量筒測(cè)量物體的體積
6.用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
7.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小
8.用電能表測(cè)量用電器消耗的電能
間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)
分析近幾年的實(shí)驗(yàn)題，間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)仍是中考實(shí)驗(yàn)題的主角，“測(cè)量小燈泡的額定功率”和“用伏安法測(cè)電阻”幾乎是每年必考的實(shí)驗(yàn)。
間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)共5個(gè)
1.用刻度尺、秒表測(cè)平均值
2.用天平、量筒測(cè)物質(zhì)密度
3.用刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率
4.用電流表、電壓表測(cè)電阻
5.用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電功率
解題技巧：對(duì)這類實(shí)驗(yàn)，要在掌握其實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，分析需要測(cè)量的物理量和如何測(cè)量這些量，然后確定選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材，涉及實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，分析實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并會(huì)分析實(shí)驗(yàn)的誤差及其產(chǎn)生的原因。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要重視實(shí)驗(yàn)器材的選擇和正確使用方法;要重視實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)方法;要注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納、演繹推理;要注重結(jié)論的表達(dá)及應(yīng)用。
純干貨!力、機(jī)械、功能、內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)歸納!打好基礎(chǔ)拿高分
力和運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納
1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律)。
2.慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3.物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做二力平衡。
4.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零。
5. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)歸納
1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬 棒就叫杠桿。
2.什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂?
(1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o)
(2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)
(4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2 或?qū)懗?。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
4.三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時(shí)F1
(2)費(fèi)力杠桿：L1
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時(shí)F1=F2。特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力。(如：天平)
5.定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動(dòng)力的方向。(實(shí) 質(zhì)是個(gè)等臂杠桿)
6.動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動(dòng)力方向,要費(fèi)距離.(實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組：使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
1.功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力;二 是物體在力的方向上通過的距離。
2.功的計(jì)算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上 通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)
3. 功的公式：W=Fs;單位：W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛·米).
4.功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機(jī)械都不省功。
5.斜面：FL=Gh 斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面)
6.機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。
計(jì)算公式：P有/W=η
7.功率(P)：?jiǎn)挝粫r(shí)間(t)里完成的功(W)，叫功率。
計(jì)算公式：。單位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
機(jī)械能和內(nèi)能知識(shí)歸納
1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。
2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3.運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4.勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5.重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7.彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變?cè)酱?，它的彈性?shì)能就越大。
9.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是：焦耳
10. 動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
方式有：動(dòng)能 重力勢(shì)能;動(dòng)能 彈性勢(shì)能。
11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能 和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能)
2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;
外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;
物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
7.所有能量的單位都是：焦耳。
8.熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的)
9.比熱(c )：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11.比熱的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
12.水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
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