以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文(精選5篇)

在人的燦爛生命中，涌動(dòng)著許許多多令人感動(dòng)的一刻刻，它們是生命潮流中的一次暴漲，是生命之花中濃香的氣味，那一刻，雖很短暫，但它見(jiàn)證了美好的、圣潔的存在，見(jiàn)證了人的生命之萌動(dòng)。下面是小編給大家整理的以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文，希望大家喜歡!

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文【篇1】

前日，再一次看了感動(dòng)中國(guó)20__十大人物事跡，再一次被深深感動(dòng)。讓我們看看其中的一個(gè)鏡頭：中國(guó)最美的洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ?。這個(gè)安徽的農(nóng)村姑娘，有五個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲就輟學(xué)外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。20__年，劉麗到廈門(mén)一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪20__-3000元，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，第一年資助了7個(gè)，第二年20個(gè)……至今接受她資助的孩子已達(dá)上百個(gè)，而她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活……

其實(shí)，生活中有很多讓我們感動(dòng)，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的人和事，我們也常常為之感動(dòng)。不知道別人是否如此，至少我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，有時(shí)我會(huì)為電視中的一個(gè)情節(jié)，一個(gè)鏡頭甚至一句臺(tái)詞而熱淚盈眶，有時(shí)也為一段優(yōu)美的文字，一串動(dòng)人的音符而熱血沸騰，心潮澎湃，不能自己。因故，我也曾不止一次地自問(wèn)：是不是感情太豐富了?呵呵。轉(zhuǎn)念一想，感情豐富也不是什么壞事，容易感動(dòng)也沒(méi)有什么不好。誰(shuí)能否認(rèn)沒(méi)有為汶川大地震而流過(guò)淚!誰(shuí)能否認(rèn)沒(méi)有被《Titanic》沉沒(méi)之船上永不沉沒(méi)的愛(ài)情絕唱感動(dòng)!誰(shuí)能否認(rèn)在一個(gè)特定的時(shí)空沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)抑或感動(dòng)過(guò)他人?

感動(dòng)是什么?有時(shí)，它只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是一個(gè)肯定的手勢(shì)，是一個(gè)溫馨的微笑，一句知心的話(huà)語(yǔ)……我們感動(dòng)，為真誠(chéng)，為善良，為美麗;我們感動(dòng)，為義，為孝，為信;我們感動(dòng)，為那份濃濃愛(ài)，為那份深深的情;我們感動(dòng)，為人，為事，為自己，也為他人，為這個(gè)世界上所有值得感動(dòng)的東西。洗腳妹劉麗能感動(dòng)整個(gè)中國(guó)，我們是不是也該做出些感動(dòng)他人也感動(dòng)自己的事呢?

可怕的是，現(xiàn)代人追名逐利的東西太多，市場(chǎng)的熱風(fēng)灼浪在烤問(wèn)著人們的愛(ài)心，遏制了人們感動(dòng)的因子，以至有些人常常變得麻木不仁，否認(rèn)這世界上令人感動(dòng)的東西，不想感動(dòng)，不愿感動(dòng)，不會(huì)感動(dòng)。殊不知，感動(dòng)可以給人以力量，使心靈受到洗禮，使精神得到升華。因了感動(dòng)，我們?nèi)?bào)答，因了感動(dòng)，我們?nèi)ソo予，因了感動(dòng)，我們?nèi)カI(xiàn)出愛(ài)心。

感動(dòng)，它自由自在無(wú)拘無(wú)束地縱橫弛騁，在它棲息過(guò)停泊過(guò)的地方，便留下一段平靜的文字，一段華美的樂(lè)章，一幅美麗的畫(huà)面。

讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自己，也感動(dòng)他人。

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文【篇2】

每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著一曲清麗的旋律。不要空嘆人世的無(wú)奈，讓我們用美麗的心情來(lái)看待人世的繁雜紛擾，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧。

當(dāng)落日的余暉灑滿(mǎn)窗欞的時(shí)候，幾只晚歸的鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)懶懶的回家。就在隱含著微微草香的暮色里，畦子里的花靜靜地睡去，晶瑩的露珠在它白皙的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，濺落在古老的石井欄上，摔開(kāi)萬(wàn)道燦爛的金光。

觸景生情，想到這次的考試成績(jī)，我竟然沒(méi)有了中考時(shí)破釜沉舟的膽氣和雄心。想到那些轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，不禁為之膽寒。多少個(gè)日日夜夜在書(shū)桌前暢游題海，多少次躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，此刻的一切努力卻全部化為泡影。

不覺(jué)中，漫步于小河邊。岸旁的花像細(xì)雨一般的地悄然飄落，我沒(méi)有察覺(jué)。輕浮的楊柳將他細(xì)碎的枝葉垂在水中，是否像我一樣，也在找尋那沉淀在昔日星輝下的夢(mèng)?金柳猶在，卻不是夕陽(yáng)中的新娘，余波暗起，輕裹著晚風(fēng)中的黃昏。

推門(mén)進(jìn)家，香味撲鼻而來(lái)，媽媽已做好了飯菜。沒(méi)有多說(shuō)，拿起筷子便吃，卻不知那碗飯是如何下咽的。飯后，我跟母親說(shuō)出了內(nèi)心的失落，心里很不是滋味，只是默默地等母親的數(shù)落。家里出奇的靜，空氣在此刻也仿佛凝固了。一會(huì)兒，只聽(tīng)母親緩緩說(shuō)到：“人不能事事要求完美，只要真心地付出問(wèn)心無(wú)愧就足夠了?！彪m然短短的一句話(huà)，我卻了解到母親那博大的胸懷，我還有什么理由不去奮斗和拼搏呢?母親的話(huà)確實(shí)讓我感動(dòng)，讓我懂得了人生合理的選擇。

生命的選擇賦予人活力，靈魂的選擇將產(chǎn)生永恒。

流逝的日子像一片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的律動(dòng)與浪漫。不記得曾有多少暮雨飄在胸前，多少寒風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心坎，爬上了我的臉龐。當(dāng)一個(gè)人與追求同行時(shí)，那感動(dòng)是伴，美麗也是伴。

無(wú)論日轉(zhuǎn)星移，還是滄海桑田，永不改變的是那份銘刻心頭的感動(dòng)。人人都在追求美好的事物，可誰(shuí)又能真正明白：美麗源于一種感動(dòng)。

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文【篇3】

一個(gè)秋天的日子，風(fēng)猛烈地刮著，樹(shù)上的小精靈來(lái)回亂晃，搖搖欲墜……

隨著一陣清脆的下課鈴，我不顧一切地沖出教室，怒火像藤蔓一般在心房蔓延，控制著我，任腳步隨意紛飛，任淚水任意流淌。我被人欺負(fù)了，在維護(hù)我眼中的正義的過(guò)程中“碰了壁”。我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了懷疑，絕望地想：難道我的想法就這么一文不值?無(wú)人理解嗎?

然而，我終究是想錯(cuò)了。隨著一聲：“不，你是對(duì)的”，我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我熟悉又陌生的身影。她是我的一個(gè)玩伴，卻一改平時(shí)歡快、不正經(jīng)的樣子，將一只溫暖的手搭在我肩上，鄭重地看著我。我抬起頭，看著她閃著光芒的眼，聽(tīng)她以溫柔的聲音道：“你很好，錯(cuò)的是他們，別傷心了。來(lái)，我?guī)闵⑸⑿摹！彼f(shuō)著，用熱乎乎的手輕輕拉起我冰涼的手，用另一只手整理我的頭發(fā)。我的心仿佛瞬間被一束光照亮了、溫暖了。

她以慢慢的腳步走起來(lái)了，忽然微微抬起頭，指著天空，故作輕松地說(shuō)：“你看今天天多藍(lán)、多深遠(yuǎn)呀!”她烏黑的眼，仿佛一片清透的溪水，印著美好的一切事物?！叭诵牟灰惨粯訂?”我拉回思緒，是呀，退一步海闊天空，我怎么就不能包容他們，換一顆這樣的心呢?“不，”她仿佛在自言自語(yǔ)，“你的心能比這更闊?！彼肿⒁曋遥抗饫锲教砹艘环N堅(jiān)定與忠誠(chéng)。

“你說(shuō)我該怎么辦呢?”“加油，繼續(xù)努力下去，你的背后還有我呢。我相信你!”一句話(huà)，給了我力量，她的背影，在我眼中變得格外碧碧生輝。我輕輕點(diǎn)頭，心結(jié)打開(kāi)了。她又有力地拉起我，朝著遠(yuǎn)處的美好奔了起來(lái)，微笑著，準(zhǔn)備走向成功。

我這才意識(shí)到，事情是有兩面性的，對(duì)于這件事，給我的不盡是那一絲痛苦，更多的是收獲平生第一份友誼的幸福。這幸福的圣泉，在我心田中歡快地流動(dòng)，久久不會(huì)消散，帶著勇氣，我將與她一起走向成功。

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文【篇4】

有一種感覺(jué)叫幸福 有一種幸福叫感動(dòng)——題記

因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激!因?yàn)楦屑?，所以回?bào)!感動(dòng)是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈!感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!感動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂(yōu)銷(xiāo)愁!感動(dòng)是海，是路，是船，是帆，是槳……

因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意!心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)!

因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也?因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴!因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠!“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！薄　∫?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚!

因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，把楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不再無(wú)為，不再寂寞?！皷|邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬(wàn)縷，難系離人去?！倍嗝赖母袆?dòng)，千古不衰!

因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩!父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已!愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句!友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳!

因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福;因?yàn)樾腋?，所以友?ài)和諧!

每一縷春風(fēng)都是大自然在感動(dòng)!每一滴甘霖都是造物主在感動(dòng)!每一寸土地都含情懷感令人感動(dòng)!

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒(méi)有硝煙戰(zhàn)亂，沒(méi)有爾虞我詐;讓一切恩恩怨怨，愁?lèi)灴嗪?，在清清的溪水里洗盡，隨水而去!

因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數(shù)!讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地.

心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。

看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。

白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。

我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請(qǐng)教老師。

有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。

下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的，知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!

以感動(dòng)為話(huà)題的初中作文【篇5】

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！睆浡拿栽普诒巫√?yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。

深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)!”

我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

“哦，好的?！彼傅氖呛?，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。

她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話(huà)。

“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境!”她對(duì)我們說(shuō)。

這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿(mǎn)了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨啊!

“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜啊!”她不管我們是在聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)，還繼續(xù)說(shuō)。

可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不知道父母賺錢(qián)是來(lái)之不易的嗎?難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎?

“你不要也可以，但你可以捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你為何要這樣拋棄啊?”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜!

她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生……