關(guān)于初二物理下冊力知識點

時間：2022-08-14 10:02:07 舒淇0由分享

物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。一起和小編來看看都有哪些知識點。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于初二物理下冊力知識點，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!

初二物理下冊力知識點

1. 力是一個物體對另一個物體的作用。力不能脫離物體單獨存在;施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體，其中被研究的對象都是受力物體。

2. 力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

3. 力學必記的三句話：①物體間力的作用是相互的(一個物體是施力物體的同時也是受力物體)②力可以改變物體的運動狀態(tài)(動←→靜、快←→慢、方向改變)③力可以使物體發(fā)生形變。(不能說改變形變或物體形變發(fā)生改變)

4. 力的三要素：大小、方向、作用點。(它們都可以影響力的作用效果)

5. 力(F)：國際單位是牛(頓)，符號是N;2個雞蛋在手上對手的力大約是1N。

6. 力的表示法有2種：力的圖示和力的示意圖

用一個帶有箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(或終點)表示力的作用點(同光線一樣，這個方法叫理想模型法)

7. 口訣為：一定點二畫線、三定比例四截線、五在末端標尖尖、六是力的大小寫尖邊。

注：①力的示意圖比力的圖示少了畫標度的過程?？梢赃@樣記：示意圖就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，沒有圖示詳細;

②在同一個圖中，如果有幾個力的話要公用一個標度和力的作用點。(作用點一定在受力物體上，而且一般取中心。)

③線段長度沒有半格的，也沒有一個格的，也就是說最少2個格，且是格的整數(shù)倍。

8. 物體在撤去外力后能恢復到原來的形狀叫彈性形變。

產(chǎn)生條件或依據(jù)：①物體間是否直接;②接觸處是否有相互擠壓和拉伸。

9. 彈力的大?。篎=k x 其中F：彈力;k：勁度系數(shù)，和物體本身有關(guān);x：形變量，即形變后的長度也原長的差。即彈力的大小與物體本身額彈性強弱和形變量的大小有關(guān)。形變量越大，彈力越大，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。

10. 彈力的方向：與受力物體形變方向相反;常見的彈力有壓力、拉力和支持力。

11. 彈簧測力計又叫彈簧秤，可測重力和拉力。

其使用方法為：①看(量程)②認(分度值和單位)③調(diào)(調(diào)零，然后拉幾下掛鉤，避免彈簧被外殼卡住)④測(拉力方向與彈簧軸線方向一致)⑤讀(視線與刻度面板垂直)⑥記(+單位)

這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。

注：加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程。否則會損壞測力計。

12. 重力(G)：由于地球吸引而產(chǎn)生的力。地球附近的任何物體都具有重力。重力的施力物體是地球。

重力的大小G=m g 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

重力的方向：豎直向下(垂直于水平面)，[而非垂直向下(垂直于受力面)] 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。

重力的作用點→重心：重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

13. 假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的)

① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③大氣不會產(chǎn)生壓強。

14. 摩擦力(f)：

(1)、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

(2)、分類：

(3)f滑= N 其中f滑：滑動摩擦力; ：摩擦系數(shù)，與物體本身的粗糙程度有關(guān); N：壓力(固體在水平面上，壓力=重力)

(4)滾動摩擦力的大小也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關(guān);靜摩擦力的大小等于同一直線上的外力的大小。

注：摩擦力方向的判定：⑴確定研究物體⑵找參照物(施力物體)⑶假設f不存在，物體相對于參照物的運動情況⑷f與假定的運動情況相反。

15. 摩擦力的應用：

⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。

1. 如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力?；蛘哒f，如果一個物體同時受到兩個力，產(chǎn)生的效果可以用一個力來代替，那么，能夠代替那兩個力作用效果的力，就叫做那兩個力的合力。求兩個力的合力叫做力的合成。這種方法叫等效替代法。

2. 合力的大小與分力之間的夾角有關(guān)。夾角越大，合力越小;夾角越小，合力越大。

故力的方向相反(180°)時合力最小，為兩個分力之差，合力的方向和較大的力的方向相同;

力的方向相同(0°)時合力最大，為兩個分力之和，合力的方向和任何一個力的方向相同。

3. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

(1)牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括出來的

(2)因為不受力不存在，所以在實際中即為F合=0，將保持原來的運動狀態(tài)。

(3)牛一說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而非力是維持物體運動狀態(tài)的原因。

4. 慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

注：(1)慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性;

(2)慣性大小只與物體的m有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關(guān)。

(3)慣性不是力，所以不能說慣性力，受到慣性作用，在慣性的作用下。應該說由于慣性或者具有慣性

5. 慣性現(xiàn)象的解釋步驟：

(1)物體原來處于什么狀態(tài);(2)在外力的作用下哪一部分改變了運動狀態(tài);

(3)物體的另一部分由于慣性保持原來的運動狀態(tài);(4)最后出現(xiàn)什么現(xiàn)象。

6. 平衡狀態(tài)：物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

22.二力平衡：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

二力平衡是最簡單的平衡。

7. 一對相互作用力和一對平衡力的`區(qū)別：

一對相互作用力：異體、共線、等大、反向;

一對平衡力：共體、共線、等大、反向

關(guān)鍵是受力物體是不是同一個物體

8. 壓力：垂直作用在物體表面的力叫壓力。

壓力的大?。汗腆w放在水平面上，F(xiàn)壓=G

壓力的方向：垂直于接觸面且指向受壓物體

壓力的作用點：在被壓物體的表面上(畫力的示意圖時要注意)

下圖為重為G的物體在接觸面上靜止不動時所指出的各種情況下所受壓力的大小。

10. 壓強(P)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。表示的是壓力的作用效果。

單位是帕斯卡(Pa)，還有百帕(hPa)、千帕(K Pa)、兆帕(M Pa)。

定義式：P= F壓/S受 (P ：壓強(Pa)F壓：壓力(N); S受：受力面積(m2) 1 Pa=1 N/ m2

這種由定義引出來的公式叫比值定義法;以前還有速度、密度都是這樣引出來的。

注：S指受力面積≠表面積≠接觸面積

11. 帕斯卡是個很小的單位，一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。一顆西瓜籽平放在手上，大約為20Pa;物理意義是1平方米的面積上受到的壓力為20N。

12. 增大壓強的方法：①F壓→，S受↓可↑P②S受→，F(xiàn)壓↑可↑P③同時↑F壓、↑S受可↑P。同理，反過來可以減小壓強。

13. 液體壓強的產(chǎn)生原因：液體具有重力且具有流動性。

14. 液體壓強：p (Pa) P=ρ液 g h (ρ液：液體的密度(kg/m3); h：深度(m)【從液面到所求點的豎直距離】 );從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

15. 液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;

⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大;⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

16. 計算壓力和壓強的一般方法：

①固體：先算壓力，再由P= F壓/S受計算壓強(固體放在水平面上，F(xiàn)壓=G)

②液體：先由P=ρ液 g h計算壓強，再由F壓=P×S受計算壓力。

17. 特殊情況：①P=ρ固 g h也適用于固體，但要求固體放在水平面上，并且上下一樣粗。

②F壓=G也適用于液體，但要求液體放在水平面上，并且上下一樣粗。

初二物理下冊力知識點總結(jié)

彈力

一、彈力