2022初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)概況總結(jié)
生物學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)如何學(xué)好初中生物課呢?下面小編為大家?guī)?lái)2022初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)概況總結(jié)，希望大家喜歡!
初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)
一、動(dòng)物在自然界的作用
維持自然界中的生態(tài)平衡生態(tài)平衡概念。
動(dòng)物食食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，維持著生態(tài)平衡。
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用。
遺體被分解后，釋放二氧化碳、含氮無(wú)機(jī)鹽等也可被重新利用。
幫助植物傳粉、傳播種子有益：傳粉、傳播種子，擴(kuò)大分布范圍。
有害：數(shù)量過(guò)多危害植物。
二、動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
調(diào)查活動(dòng)：調(diào)查目的、材料用具、方法與步驟、注意事項(xiàng)。
調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用動(dòng)物在人們生活中的作用：食用、藥用、觀賞用等。
與人類生活息息相關(guān)。
生物反應(yīng)器的概念。
動(dòng)物與生物反應(yīng)器最理想的“乳房生物反應(yīng)器”及開(kāi)發(fā)前景。
生物反應(yīng)器的好處。
仿生的概念。
動(dòng)物與仿生仿生的例子：雷達(dá)、飛機(jī)。
初中生怎樣學(xué)好生物學(xué)
樹(shù)立正確的觀念
這是毋庸置疑的。學(xué)好理科科目，要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)，在老師授課時(shí)會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。初中生物老師都是理科出身，重視概念之間的聯(lián)系，在課堂上會(huì)涉及相應(yīng)的推理過(guò)程。
一些同學(xué)平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致對(duì)概念的理解一塌糊涂，還天真地認(rèn)為，考前突擊背一背就好了，當(dāng)然是不行的。
學(xué)好初中生物少不了背
初中生物包括結(jié)構(gòu)(細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)菌)必考，分值大。這部分主要靠背!功能(相適應(yīng))，這部分注意比較、對(duì)比，理性記憶3。生物術(shù)語(yǔ)(比如什么叫節(jié)肢動(dòng)物)嚴(yán)格弄懂他的內(nèi)含、外延，考試會(huì)考選擇，問(wèn)下列四種那種是\或不是。
實(shí)驗(yàn)，生物是一門以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的學(xué)科。設(shè)置對(duì)照，無(wú)關(guān)變量即其他條件保持一樣，這樣才能得出科學(xué)的結(jié)論?？恐鴮?duì)生物的熱愛(ài)去探索!不是靠背!記得再多還是會(huì)忘掉!只有親身體驗(yàn)了自然，那種感覺(jué)會(huì)伴隨你一生。
源于生活用于生活
一方面，生物學(xué)研究的東西都是活生生的?！盎睢钡臇|西，重在理解，切忌“死”記硬背!——活學(xué)。另一方面，生物是一門生活科學(xué)，她來(lái)源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)就會(huì)“為我所用” 。——活用
初中生物簡(jiǎn)答題的答題技巧
注重細(xì)節(jié)
審題是解初中生物題的開(kāi)始，首先必須認(rèn)真讀題審題，從而找出關(guān)鍵字詞，進(jìn)而瞄準(zhǔn)題眼(題眼——審題的最關(guān)鍵之處)，明確題干要求，這是答題關(guān)鍵的一步。讀懂了題意，即明確了答題要求、角度、范圍和命題意圖，做到有的放矢，從而問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解了。
注重規(guī)范
答案要求“科學(xué)、合理、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、沒(méi)有錯(cuò)別字” 。要盡量使用生物學(xué)學(xué)科語(yǔ)言，初中生物的專用術(shù)語(yǔ)應(yīng)用要準(zhǔn)確，盡量用課本術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表述。對(duì)說(shuō)明的表達(dá)，常常可以落腳到課本上的結(jié)論敘述上。 話要說(shuō)完整，要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。
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