三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2023年三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案

期末考試考查面涵蓋很廣，可以檢驗(yàn)剛剛過去的一學(xué)期，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，那么三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案，僅供參考。

三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

一、我會填。(17分)

1、52的4倍是( )，52是4的( )倍。

2、36×21的積是( )位數(shù)，46×50的積的末尾有( )個(gè)0。

3、7平方米=( )平方厘米 3平方千米=( )公頃

500平方分米=( )平方米 600公頃=( )平方千米

4、與東相反的方向是( )，與北相反的方向是( )。

5、圖書館每天開放的`時(shí)間是8：00到17：00。一共開放( )小時(shí)。

6、216除以5，商是( )，余數(shù)是( )。

7、在( )里填上合適的單位。

明明的腰圍長是60( ) 掛鐘面的面積是5( )

一面墻的面積是18( ) 一張桌面的面積約是50( )

二、我會判斷。(正確的畫√，錯(cuò)誤的打×)10分

1、教室的面積是7平方千米。 ( )

2、22時(shí)就是晚上10時(shí)。 ( )

3、0.2和0.4之間只有小數(shù)0.3。 ( )

4、邊長是10分米的正方形，周長是4米。面積是1平方米。 ( )

5、通過看2月份的天數(shù)，可以判斷該年是平年還是閏年。 ( )

三、我會選。(12分)

1、80×50所得的積的末尾有( )個(gè)0

A、2 B、3 C、4

2、如果10兔換1只羊，4只羊可換2頭豬，那么4頭豬可換( )只兔。

A、80 B、60 C、40

3、黃老師上午8：00上班，下午4：00下班，他一天工作( )。

A、6小時(shí) B、7小時(shí) C、8小時(shí)

4、足球廠5天生產(chǎn)足球1500個(gè)，照這樣計(jì)算，3天生產(chǎn)足球多少個(gè)?正確列式是( )

A、1500÷5×3 B、1500÷5÷3 C、1500÷3×5

5、下列年份中，是閏年的是( )

A、1900年 B、1997年 C、1996年

6、一個(gè)數(shù)除以9，商是6，余數(shù)是7，這個(gè)數(shù)是( )

A、61 B、62 C、63

四、我會算。(20分)

1、直接定出得數(shù)(4分)

20×50= 24×35= 12×30= 4000÷5=

1.4+2.3= 0.6+1.7= 1.3-0.8= 2.7+0.5=

2、估算(4分)

79÷4≈ 550÷8 ≈ 30×69 ≈ 52×88≈

3、用豎式計(jì)算(6分)

980÷7= 63×87= 10.1-8.4=

4、脫式計(jì)算(6分)

705-362+128 186÷6×15 240-168÷4

五、我會畫(5分)

下面每小格代表1平方厘米，請畫出一個(gè)面積30平方厘米的長方形。

六、計(jì)算下面各圖形的面積和周長(10分)

七、我會解決問題。(26分)

1、某商店電視機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)如下：

月份/月1234

銷售量/臺153165105125

這四個(gè)月平均每月銷售電視機(jī)多少臺?(5分)

2、一個(gè)長方形花壇，長50米，寬38米，這個(gè)花壇的占地面積是多少平方米?如果沿供給壇走一圈，要走多少米?

3、建材商店有水泥3000千克，運(yùn)了4天，還剩下600千克，平均每天運(yùn)多少千克?(5分)

4、飛機(jī)每分鐘飛行23千米，人造地球衛(wèi)星每分鐘飛行的路程比飛機(jī)的21倍還多17千米。人造地球衛(wèi)星每分鐘飛行多少千米?(5分)

5、三(1)班有40名同學(xué)，其中25人訂閱了《一千零夜》，23人訂閱了《伊索寓言》，有19人兩種刊物都訂閱了。那么，有多少人兩種刊物都沒有訂閱?(6分)

三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

一、1、208 13 2、3 2 3、70000 300 5 6 4、西 南

5、9 6、43 1 7、厘米 平方分米 平方米 平方分米

二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√

三、1、B 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A

四、

1、1000 840 360 800 3.7 2.3 0.5 3.2

2、20 70 2100 4500

3、140 5481 1.7

4、471 465 198

五、略

六、面積：893平方米 周長：132米 面積：144平方分米 周長：48分米

七、1、137臺

2、1900平方米 176米

3、600千克

4、500千米

5、11人

三年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。

3、①分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。

②分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。

4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。

②1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。

三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力，使學(xué)生獲得的知識更加牢固，提高計(jì)算能力，使其數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識等得到發(fā)展，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個(gè)系統(tǒng)的整理，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，搞清數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

這個(gè)學(xué)期三年級因?yàn)閮蓚€(gè)班合為一個(gè)班，班里學(xué)生比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不太穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極又急于求成，失誤較多，集中體現(xiàn)在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，學(xué)生對草稿本使用不當(dāng)，匆忙計(jì)算容易出錯(cuò);在解決問題(應(yīng)用題)中，一些學(xué)生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆，導(dǎo)致失誤，在比較靈活的面積問題中，這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是，本學(xué)期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)會新知識，并且運(yùn)用較為自如，還具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中等學(xué)生知識較為扎實(shí)，能夠自主學(xué)習(xí)，但思維不夠靈活，缺乏問題意識。后進(jìn)生接受知識較慢，不善于獨(dú)立思考問題和解決問題，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定上下坡度較大。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭，既要補(bǔ)差，又要注重培優(yōu)。

二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵

(一)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：有關(guān)除法、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識、面積以及解決簡單的實(shí)際問題。

(二)復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識正確分析、解決簡單的實(shí)際問題，以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強(qiáng)。

(三)復(fù)習(xí)關(guān)鍵：啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中學(xué)會分析、思考。提高解決問題的能力。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

四、復(fù)習(xí)措施

首先要全面、綜合了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況。再針對本班實(shí)際情況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、計(jì)算部分：

A、口算：堅(jiān)持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過程中運(yùn)用。

B、乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方，重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目。

2、解決問題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

3、計(jì)量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對它們的認(rèn)識和運(yùn)用。

4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

5、注意針對學(xué)生復(fù)習(xí)過程實(shí)際中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。